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高校地理类专业就业需求、学生期望与课程设置的错位差研究
被引量：
6
1
作者
孙中伟
尤丽敏
贺军亮
《石家庄学院学报》
2009年第3期113-118,共6页
地理科学是现代人类知识体系11大科学体系之一.在介绍地理科学的学科性质及其在区域发展中作用的基础上,指出了地理类专业学生主要的4个培养方向,并以河北省为例对地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统3个本科专业的社会需...
地理科学是现代人类知识体系11大科学体系之一.在介绍地理科学的学科性质及其在区域发展中作用的基础上,指出了地理类专业学生主要的4个培养方向,并以河北省为例对地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统3个本科专业的社会需求进行了评估.最后,对高校地理类专业就业需求、课程设置与学生期望的错位展开分析,并指出了新升本科院校的6项应对策略.
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关键词
地理类专业
就业需求
学生期望
课程设置
错位差
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职称材料
新课标背景下高师地理专业实践教学体系构建探索
被引量：
1
2
作者
周松秀
庄春良
+1 位作者
田亚平
李玲玲
《衡阳师范学院学报》
2008年第6期153-157,共5页
中学地理新课标已全面推行,它主要包括前言、课程目标、内容标准和课程实施建议等四个部分,包含树立可持续发展观念、倡导自主学习、合作学习和探究学习、倡导鼓励性评价和指导性评价、构建开放式地理课程等理念。目前高师地理专业实践...
中学地理新课标已全面推行,它主要包括前言、课程目标、内容标准和课程实施建议等四个部分,包含树立可持续发展观念、倡导自主学习、合作学习和探究学习、倡导鼓励性评价和指导性评价、构建开放式地理课程等理念。目前高师地理专业实践教学体系与中学地理新课标的理念不相适应,表现为实践教学体系设置粗糙、实践教学比例偏低、形式陈旧僵化等方面,为了满足中学地理新课标要求,提出了高师地理专业实践教学体系的构建思路,拟构建新的实践教学体系。
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关键词
新课标
高师
地理专业
实践教学体系
理念
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职称材料
我国经济地理学历史沿革、现状特征与发展策略
被引量：
10
3
作者
樊杰
《经济地理》
CSSCI
CSCD
北大核心
2021年第10期10-15,共6页
简略评述我国经济地理学100年发展沿革,提出我国经济地理学有两个维度的研究内容,即研究经济活动地理过程和格局的形成与演变规律,以及研究其他地理过程格局演变的经济因素与作用机理。阐述了我国经济地理学基础研究与社会应用并重、科...
简略评述我国经济地理学100年发展沿革,提出我国经济地理学有两个维度的研究内容,即研究经济活动地理过程和格局的形成与演变规律,以及研究其他地理过程格局演变的经济因素与作用机理。阐述了我国经济地理学基础研究与社会应用并重、科研与教学并重、宏观战略研究与微观机理探索并重、国内学科建设与国外合作交流兼顾等4个学科发展特征。在讨论经济地理学遵循复杂系统科学的基本规律和在人文地理学中的学科定位的基础上,着眼发展机遇,立足学科优势,提出聚焦构建新的发展格局、紧扣经济高质量发展过程、针对经济全球化新趋势、围绕影响经济地理过程和格局的新因素和新机制,开展经济地理学重大命题研究的4个发展策略。
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关键词
经济地理学
沿革
特征
策略
《经济地理》杂志
中国地理学会经济地理专业委员会
原文传递
省属师范院校地理科学专业本科生生源及就业特征研究——以信阳师范学院为例
被引量：
4
4
作者
朱伟
《地域研究与开发》
CSSCI
CSCD
北大核心
2017年第5期35-38,49,共5页
基于信阳师范学院地理科学学院2001—2012级学生生源分布和就业数据统计,运用基尼系数和集中化指数识别分析了地理科学专业应届毕业生的生源地、就业地的时空格局。研究发现:研究对象的生源地和就业地呈"大分散、小集聚"且就...
基于信阳师范学院地理科学学院2001—2012级学生生源分布和就业数据统计,运用基尼系数和集中化指数识别分析了地理科学专业应届毕业生的生源地、就业地的时空格局。研究发现:研究对象的生源地和就业地呈"大分散、小集聚"且就业地分布较生源地分布分散的格局;来自不同地区的毕业生迁移距离具有标度分布的统计规律,可为高校的招生和就业工作提供指导和借鉴。
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关键词
地理科学专业
生源分布
就业格局
距离分布
信阳师范学院
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职称材料
对高师地理教育专业网络互动式教学模式的评价和思考
被引量：
2
5
作者
崔艳辉
《白城师范学院学报》
2007年第6期102-104,共3页
本文从分析网络互动式教学模式出发,论述了网络互动式教学模式对高师地理教育专业的意义,探讨了创设高师地理教育专业网络互动式教学模式过程,试图通过对高师地理教育专业网络互动式教学模式的评价和思考,能够对高师地理教学起到一定的...
本文从分析网络互动式教学模式出发,论述了网络互动式教学模式对高师地理教育专业的意义,探讨了创设高师地理教育专业网络互动式教学模式过程,试图通过对高师地理教育专业网络互动式教学模式的评价和思考,能够对高师地理教学起到一定的指导作用。
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关键词
高师地理教育专业
网络互动式教学模式
意义
思考
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职称材料
题名
高校地理类专业就业需求、学生期望与课程设置的错位差研究
被引量：
6
1
作者
孙中伟
尤丽敏
贺军亮
机构
石家庄学院资源与环境系
河北艺术职业学院基础教学部
出处
《石家庄学院学报》
2009年第3期113-118,共6页
基金
2006年石家庄学院教改项目
文摘
地理科学是现代人类知识体系11大科学体系之一.在介绍地理科学的学科性质及其在区域发展中作用的基础上,指出了地理类专业学生主要的4个培养方向,并以河北省为例对地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统3个本科专业的社会需求进行了评估.最后,对高校地理类专业就业需求、课程设置与学生期望的错位展开分析,并指出了新升本科院校的6项应对策略.
关键词
地理类专业
就业需求
学生期望
课程设置
错位差
Keywords
geography
speciality
employment
demand
students＇
expectation
cumiculum
provision
malposition
分类号
G633.45 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新课标背景下高师地理专业实践教学体系构建探索
被引量：
1
2
作者
周松秀
庄春良
田亚平
李玲玲
机构
衡阳师范学院资源环境与旅游管理系
长沙市唐田中学
出处
《衡阳师范学院学报》
2008年第6期153-157,共5页
基金
衡阳师范学院教研项目(JY0661)
2007年湖南省普通高校教学改革研究立项项目"高师地理科学专业实践教学体系创新研究"
2006年湖南省普通高校教学改革研究立项项目"地方本科院校应用型人才培养中的实践教学改革与创新研究"(2006.5-2009.5)(湘教通[2006]171号)
文摘
中学地理新课标已全面推行,它主要包括前言、课程目标、内容标准和课程实施建议等四个部分,包含树立可持续发展观念、倡导自主学习、合作学习和探究学习、倡导鼓励性评价和指导性评价、构建开放式地理课程等理念。目前高师地理专业实践教学体系与中学地理新课标的理念不相适应,表现为实践教学体系设置粗糙、实践教学比例偏低、形式陈旧僵化等方面,为了满足中学地理新课标要求,提出了高师地理专业实践教学体系的构建思路,拟构建新的实践教学体系。
关键词
新课标
高师
地理专业
实践教学体系
理念
Keywords
new
geography
course
standard
for
middle-school
normal
university
geography
special
system
of
current
practice
idea
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我国经济地理学历史沿革、现状特征与发展策略
被引量：
10
3
作者
樊杰
机构
中国科学院地理科学与资源研究所/区域可持续发展分析与模拟重点实验室
中国科学院科技战略咨询研究院
中国科学院大学资源与环境学院
出处
《经济地理》
CSSCI
CSCD
北大核心
2021年第10期10-15,共6页
基金
国家自然科学基金项目(41630644)。
文摘
简略评述我国经济地理学100年发展沿革,提出我国经济地理学有两个维度的研究内容,即研究经济活动地理过程和格局的形成与演变规律,以及研究其他地理过程格局演变的经济因素与作用机理。阐述了我国经济地理学基础研究与社会应用并重、科研与教学并重、宏观战略研究与微观机理探索并重、国内学科建设与国外合作交流兼顾等4个学科发展特征。在讨论经济地理学遵循复杂系统科学的基本规律和在人文地理学中的学科定位的基础上,着眼发展机遇,立足学科优势,提出聚焦构建新的发展格局、紧扣经济高质量发展过程、针对经济全球化新趋势、围绕影响经济地理过程和格局的新因素和新机制,开展经济地理学重大命题研究的4个发展策略。
关键词
经济地理学
沿革
特征
策略
《经济地理》杂志
中国地理学会经济地理专业委员会
Keywords
economic
geography
evolution
characteristics
strategy
Economic
geography
(China)
Economic
geography
special
Committee
of
Geographical
Society
of
China
分类号
F129.9 [经济管理—世界经济]
原文传递
题名
省属师范院校地理科学专业本科生生源及就业特征研究——以信阳师范学院为例
被引量：
4
4
作者
朱伟
机构
信阳师范学院地理科学学院
出处
《地域研究与开发》
CSSCI
CSCD
北大核心
2017年第5期35-38,49,共5页
基金
2016年河南省政府决策研究课题(2016B222)
2017年河南省教育厅教师教育课程改革研究项目(2017-JSJYLX-006)
2017年度河南省哲学社会科学规划项目(2017BKS024)
文摘
基于信阳师范学院地理科学学院2001—2012级学生生源分布和就业数据统计,运用基尼系数和集中化指数识别分析了地理科学专业应届毕业生的生源地、就业地的时空格局。研究发现:研究对象的生源地和就业地呈"大分散、小集聚"且就业地分布较生源地分布分散的格局;来自不同地区的毕业生迁移距离具有标度分布的统计规律,可为高校的招生和就业工作提供指导和借鉴。
关键词
地理科学专业
生源分布
就业格局
距离分布
信阳师范学院
Keywords
geography
science
speciality
source
distribution
employment
pattern
distance
distribution
Xinyang
Normal
University
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
对高师地理教育专业网络互动式教学模式的评价和思考
被引量：
2
5
作者
崔艳辉
机构
白城师范学院地理系
出处
《白城师范学院学报》
2007年第6期102-104,共3页
基金
吉林省教育科学"十一五"规划重点课题<高师地理教育专业网络教学模式研究>研究成果
文摘
本文从分析网络互动式教学模式出发,论述了网络互动式教学模式对高师地理教育专业的意义,探讨了创设高师地理教育专业网络互动式教学模式过程,试图通过对高师地理教育专业网络互动式教学模式的评价和思考,能够对高师地理教学起到一定的指导作用。
关键词
高师地理教育专业
网络互动式教学模式
意义
思考
Keywords
geography
Education
speciality
of
Normal
Colleges
Network
interactive
teaching
mode
significance
reflection
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校地理类专业就业需求、学生期望与课程设置的错位差研究
孙中伟
尤丽敏
贺军亮
《石家庄学院学报》
2009
6
下载PDF
职称材料
2
新课标背景下高师地理专业实践教学体系构建探索
周松秀
庄春良
田亚平
李玲玲
《衡阳师范学院学报》
2008
1
下载PDF
职称材料
3
我国经济地理学历史沿革、现状特征与发展策略
樊杰
《经济地理》
CSSCI
CSCD
北大核心
2021
10
原文传递
4
省属师范院校地理科学专业本科生生源及就业特征研究——以信阳师范学院为例
朱伟
《地域研究与开发》
CSSCI
CSCD
北大核心
2017
4
下载PDF
职称材料
5
对高师地理教育专业网络互动式教学模式的评价和思考
崔艳辉
《白城师范学院学报》
2007
2
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职称材料
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