影响农村订单定向免费医学生职业认同感的因素及对策 被引量：32

1

作者 袁婷 苏天照 宁超 《卫生软科学》 2016年第3期172-176,共5页

[目的]调查定向医学生职业认同程度,并对其影响因素进行分析,从而提出有针对性的建议和措施。[方法]采用分层抽样的方法,选取山西医科大学2012-2014级150名农村定向免费医学生作为研究对象,就定向医学生选择定向医学专业的原因、政策认... [目的]调查定向医学生职业认同程度,并对其影响因素进行分析,从而提出有针对性的建议和措施。[方法]采用分层抽样的方法,选取山西医科大学2012-2014级150名农村定向免费医学生作为研究对象,就定向医学生选择定向医学专业的原因、政策认同程度、学习态度、职业认同程度及期满后的职业规划等展开分析。[结果]报考原因中有48.7%的医学生选择"家庭经济困难";38.7%选择国家政策支持;30.7%的医学生缺乏职业认同度;43.3%的医学生希望在协议期满后进入县级以上的医院工作。不同年级的医学生在报考原因、职业认同度学习目标方面的差异有统计学意义。不同生源地的医学生在报考原因、政策认可度、学习目标、协议期满规划方面的差异有统计学意义。[结论]定向免费医学生的职业认同偏低,普遍存在不愿意去基层医疗卫生单位工作的意向。服务时间长、工资不高、离家远、不看好就业前景、才能得不到发挥、深造机会少、以后子女教育受影响等因素使定向医学生不愿意去基层医疗卫生单位工作,相关部门应完善定向政策与深化定向医学生体制改革、提高基层医生工资待遇、加强定向医学生自身职业道素质,逐渐提高医疗服务能力。 展开更多

关键词 定向医学生 职业认同 全科医学

下载PDF 职称材料

陕西省基层医疗机构药品短缺现状、造成的影响及对策研究 被引量：8

2

作者 蔡文芳 杨才君 +3 位作者 李宗杰 朱稳稳 杨世民 方宇 《中国药事》 CAS 2017年第12期1426-1433,共8页

目的:调查和探讨陕西省基层医疗机构药品短缺现状、造成的影响和对策,为保障药品供应提供依据。方法:采用自行设计的药品短缺调查问卷,于2017年3-6月期间对陕西省基层医疗机构的全科医生进行调查。问卷内容包括基本信息、药品短缺现状... 目的:调查和探讨陕西省基层医疗机构药品短缺现状、造成的影响和对策,为保障药品供应提供依据。方法:采用自行设计的药品短缺调查问卷,于2017年3-6月期间对陕西省基层医疗机构的全科医生进行调查。问卷内容包括基本信息、药品短缺现状、影响和应对策略等4个部分。结果:共发放问卷235份,回收有效问卷193份,有效回收率为82.1%。其中,92.1%的全科医生曾遇到药品短缺情况,短缺品种数共为139种,不同医疗机构和不同经济发展水平地区短缺情况存在差异;短缺药品一般为低价药和基本药物,种类覆盖面较广,其中呼吸系统用药、心血管系统用药短缺较为严重;药品短缺主要给医生的工作带来不便,影响医患关系,影响医院的声誉以及增加了患者经济负担;为应对药品短缺问题,大部分全科医生对患者使用次优疗法或替代药物。结论:陕西省基层医疗机构药品短缺现状比较严峻,影响了医务人员的日常工作,增加了患者治疗负担。建议政府部门加强对药品短缺的监测,强化政策引导,建立针对药品供应企业的奖惩制度。 展开更多

关键词 药品短缺 基层医疗机构 全科医生 医患关系 次优疗法 替代药物

下载PDF 职称材料

基层社区全科医生注册情况及其影响因素分析 被引量：6

3

作者 任伟 张亮 冯友梅 《医学与社会》 2012年第3期16-18,共3页

目的:了解基层社区全科医生注册情况,分析影响社区医生全科注册的影响因素,促进社区医生全科注册。方法:通过对3省15个社区医生的现场调查收集全科注册的相关信息,综合运用卡方检验和非条件Logistical回归,分析全科注册的影响因素。结果... 目的:了解基层社区全科医生注册情况,分析影响社区医生全科注册的影响因素,促进社区医生全科注册。方法:通过对3省15个社区医生的现场调查收集全科注册的相关信息,综合运用卡方检验和非条件Logistical回归,分析全科注册的影响因素。结果:基层社区医生取得全科资质的比例较高,但具有全科资质的社区医生实际注册全科的比例较低。随着基层医生的年龄越大,完成全科注册的概率越高。结论:全科注册比例低加剧当前全科医生紧缺,全科注册比例低受多种因素影响,除了政策因素,年龄是影响社区医生自身全科注册意愿的重要因素。建议进一步完善注册政策,提高全科医生待遇、社会地位,提高全科医师注册比例。 展开更多

关键词 全科医生 执业注册 社区卫生服务 影响因素

下载PDF 职称材料

论当代医学院校全科医学教育的培养模式 被引量：5

4

作者 司庆燕 《中国医学伦理学》 2017年第7期914-917,共4页

目前我国医学院校的全科医学教育培养模式既有共性特征也有个性特点。"课堂授课"虽然在形式上有了很大变化,但仍然是当前医学院校全科医学教育培养的主要模式之一。除此之外,也有许多高校探索导师式、团队式、人文式、实践式... 目前我国医学院校的全科医学教育培养模式既有共性特征也有个性特点。"课堂授课"虽然在形式上有了很大变化,但仍然是当前医学院校全科医学教育培养的主要模式之一。除此之外,也有许多高校探索导师式、团队式、人文式、实践式等多种全科医学教育培养模式。多样化的培养模式积累了许多宝贵的经验和成就,但也存在许多问题。当前我国全科医生队伍的整体素质还有待提高,全科医学教育培养模式需要进一步的探索与创新。 展开更多

关键词 医学院校 全科医学教育 全科医生 培养模式

下载PDF 职称材料

基于社会需求的全科医生人才培养模式探索与实践——以丽水学院为例 被引量：4

5

作者 季翼平 包淑娟 周赞华 《丽水学院学报》 2019年第4期114-118,共5页

全科医生的数量不足、层次不高、服务能力不够等因素严重制约了基层医疗卫生服务水平的提高和"健康丽水"的建设。丽水学院立足地方本科院校实际,紧密对接地方行业和产业需求确定全科医生人才培养目标,通过构建完善的临床实践... 全科医生的数量不足、层次不高、服务能力不够等因素严重制约了基层医疗卫生服务水平的提高和"健康丽水"的建设。丽水学院立足地方本科院校实际,紧密对接地方行业和产业需求确定全科医生人才培养目标,通过构建完善的临床实践教学体系、加强教师队伍建设、创新课程体系与教学内容等途径,全面夯实全科医生医学基础,努力培养出厚基础、强能力、高素质的全科医学人才,更好地为“健康丽水”建设服务。 展开更多

关键词 全科医生 培养模式 实践

下载PDF 职称材料

全科医师转岗培训中康复医学科教学实践与思考 被引量：3

6

作者 李开庭 王大武 +5 位作者 孔渝菡 何娟文 何佳 林海丹 李小宏 白定群 《中华医学教育探索杂志》 2016年第7期742-745,共4页

全科医学实践强调以全科医生为骨干，以基层卫生机构为主体，解决社区主要卫生问题，满足社区居民的基本卫生服务需求。康复医学在社区卫生服务中占有突出位置，其相关知识与技能是全科医学教学的重要组成部分；但康复医学教学内容繁多... 全科医学实践强调以全科医生为骨干，以基层卫生机构为主体，解决社区主要卫生问题，满足社区居民的基本卫生服务需求。康复医学在社区卫生服务中占有突出位置，其相关知识与技能是全科医学教学的重要组成部分；但康复医学教学内容繁多，而课时较少，加上教学方式陈旧，造成教学效果不佳。在全科医师转岗培训的康复医学科教学中，通过强化康复理念、精心设计教学内容、优化教学查房、突出能力本位、改革考评方式等，锻炼全科医师转岗学员的临床思维，提高其临床实践技能，以培养合格的社区康复人才。 展开更多

关键词 全科医学 康复医学 全科医师 社区康复

原文传递

全科医学“3+2”培养模式的相关探索 被引量：3

7

作者 辛春茹 《中国卫生产业》 2016年第18期138-140,共3页

根据2012年教育部、卫生部颁布《关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》(教高〔2012〕6号)和《关于实施卓越医生教育培养计划的意见》(教高〔2012〕7号中的关于"加快面向基层的全科医生培养"等相关精神,中国各院校积极开... 根据2012年教育部、卫生部颁布《关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》(教高〔2012〕6号)和《关于实施卓越医生教育培养计划的意见》(教高〔2012〕7号中的关于"加快面向基层的全科医生培养"等相关精神,中国各院校积极开展"3+2"全科医生培养模式(三年医学专科教育+毕业后两年全科医生培训),该文查阅近五年的相关文献,对近年来中国的全科医学"3+2"培养模式领域的相关探索做一个系统的总结。 展开更多

关键词 “3+2”培养模式 全科医生 培养模式

下载PDF 职称材料

知识即权力?——英国医生的话语建构与发展趋势(1800-1948) 被引量：1

8

作者 白爽 《史学月刊》 CSSCI 北大核心 2017年第6期118-126,共9页

19世纪至20世纪中期是英国医生依托专业知识构建话语权力的关键时期。临床医学的进步推动了医生话语权力的塑造。医疗空间的变化造成惠顾体系的瓦解和诊疗方式的转变,确立了医生在医患关系中的家长式权威。医学专业化造成全科与专科的分... 19世纪至20世纪中期是英国医生依托专业知识构建话语权力的关键时期。临床医学的进步推动了医生话语权力的塑造。医疗空间的变化造成惠顾体系的瓦解和诊疗方式的转变,确立了医生在医患关系中的家长式权威。医学专业化造成全科与专科的分离,专科医生凭借知识与技术优势后来居上,改变了过去以全科医生为主的行业格局。两者之间在医疗观念与利益上的冲突,加重了行业内部的竞争和分歧,但也让他们认识到了分工与合作的重要性。1948年国民健康服务体系的建立,是英国工党政府通过国家干预规制医生权力,挽救了知识—权力语境下全科医生群体的日趋衰落,同时促使医生职业在资本利益与人道主义之间做出平衡。从知识—权力话语主导下的家长式权威到医学人文精神的回归,表明英国医生的职业发展呈现出以患者为中心的新趋势。 展开更多

关键词 全科医生 专科医生 医生话语 知识-权力

原文传递

趋势季节模型在腹泻症候群监测信息分析中的应用 被引量：9

9

作者 余加席 娄培安 +2 位作者 张雷 张盼 孙传武 《中国医院统计》 2011年第1期7-9,共3页

目的 应用趋势季节模型对徐州市2006-2009年哨点医院腹泻症候群监测的数据进行拟合,探索适合社区全科医生对疾病或事件预警的方法.方法 利用时间序列的趋势季节模型对徐州市2006-2009年哨点医院腹泻症候群监测的数据进行建模.计算趋势方... 目的 应用趋势季节模型对徐州市2006-2009年哨点医院腹泻症候群监测的数据进行拟合,探索适合社区全科医生对疾病或事件预警的方法.方法 利用时间序列的趋势季节模型对徐州市2006-2009年哨点医院腹泻症候群监测的数据进行建模.计算趋势方程,各季平均季节指数、季节指数的校正系数、各季调整季节指数,拟合2006-2009年各季节哨点医院腹泻症候群监测的数,并将拟合值与实际值比较,检验模型的拟合能力.计算季节预测误差指标,预测2010年全年和各季度检测数.结果 对所分析的徐州市2006-2009年哨点医院腹泻症候群监测的数据资料建立了直线回归模型t＝12 887.79﹢181.79t.各季度平均季节指数分别为98.77%、100.58%、100.43%、100.18%.季节指数的校正系数为1.000 1.各季度调整季节指数分别为98.78%、100.59%、100.44%、100.19%.对2006-2009年腹泻病症候群监测数拟合结果显示,精确度最高的2008年第3季度达99.54%,最差是2006年第1季度,为90.27%,拟合精度在90%以上.用趋势季节模型预测哨点医院2010年腹泻病症候群检测数,预测全年检测65 007例,1～4季度分别检测15 783、16 255、16 414、16 555例.结论 时间序列的趋势季节模型能较好的分析疾病或事件产生同时间的关系,并有较强的预测能力,从而为社区全科医生对疾病或事件产生的预警提供了有效的工具. 展开更多

关键词 疾病或事件 预警 趋势季节模型 社区 全科医生

下载PDF 职称材料

安徽省乡镇卫生院全科医生培训现状及需求的调查分析 被引量：4

10

作者 马茹君 纪艳 《长江大学学报（自科版）（下旬）》 CAS 2014年第1期87-89,6,共3页

目的:了解安徽省乡镇卫生院全科医生培训需求现况,以期为改善社区卫生服务质量和制定相应措施提供理论依据。方法:对安徽省17个地市参加全科医师骨干培训班380名学员进行现场自填式问卷调查。结果:不同年龄和职称的全科医生接受培训情... 目的:了解安徽省乡镇卫生院全科医生培训需求现况,以期为改善社区卫生服务质量和制定相应措施提供理论依据。方法:对安徽省17个地市参加全科医师骨干培训班380名学员进行现场自填式问卷调查。结果:不同年龄和职称的全科医生接受培训情况差异存在统计学意义(P<0.05);调查对象认为有帮助的学科之间有统计学意义(P<0.05);对新医改相关政策、基本公共卫生服务项目实施方案、全科医疗中的伦理原则熟悉程度较高,对流行病学和统计学方法、医学心理熟悉程度较低,但对其要求培训的需求较高。结论:强化全科医生配套政策激励和政策宣传;以实际需求为导向,优化培训项目;完善全科医生培训考核评价体系。 展开更多

关键词 全科医生 培训现状 需求 安徽省乡镇卫生院

下载PDF 职称材料

上海殷行社区使用“全科医生工作站”的探讨

11

作者 李蓉 沈雁红 《中国数字医学》 2010年第12期91-93,共3页

目的:通过"全科医生工作站"实现中心、站点及社区团队三站的信息一体化,门诊医生与站点、团队医生在工作内容上实现互动,有利于全面管理、提高工作效率、减轻医生工作负担、避免重复劳动。方法:从"全科医生工作站"... 目的:通过"全科医生工作站"实现中心、站点及社区团队三站的信息一体化,门诊医生与站点、团队医生在工作内容上实现互动,有利于全面管理、提高工作效率、减轻医生工作负担、避免重复劳动。方法:从"全科医生工作站"的优点,殷行社区卫生服务中心"全科医生工作站"的亮点,殷行"全科医生工作站"发展方向探求等方面进行有效分析、探讨。结果:"全科医生工作站"网络系统既具有普通"医生工作站"的基本功能,同时体现了社区卫生服务"六位一体"的特色,具有高效率、低差错、广覆盖、时互通的巨大优势。结论:殷行社区卫生服务中心使用"全科医生工作站"充分体现社区卫生服务"六位一体"的功能,帮助全科医生充分发挥社区卫生守门人的作用。 展开更多

关键词 全科医生工作站 社区卫生服务 门诊工作站

下载PDF 职称材料

“雨课堂+CBL”在农村订单定向医学生医学微生物学实验教学中的应用

12

作者 王玉 周艳萌 +1 位作者 孙欣 宋鸿 《教育教学论坛》 2020年第52期6-7,共2页

针对农村订单定向医学生特点和医学微生物学课程培养目标,在实验教学中探索了智能教学工具“雨课堂”和案例教学法的联合应用。通过“雨课堂”发布经典临床案例,教师辅助学生剖析经典临床案例,设计病原菌的检验程序,并通过学生实践操作... 针对农村订单定向医学生特点和医学微生物学课程培养目标,在实验教学中探索了智能教学工具“雨课堂”和案例教学法的联合应用。通过“雨课堂”发布经典临床案例,教师辅助学生剖析经典临床案例,设计病原菌的检验程序,并通过学生实践操作来进行验证。课后通过“雨课堂”发布临床实践案例,扩展实验课堂,开展在线讨论和作业批改等互动。教学评估数据表明该教学模式增加农村订单定向医学生的学习兴趣,提高了实验教学效果,培养学生的临床思维能力和实践操作能力。 展开更多

关键词 雨课堂 案例教学法 医学微生物学 实验教学 农村订单定向专业

下载PDF 职称材料

岗位胜任力的全科适宜技术培训模式的探讨 被引量：2

13

作者 李岩 田园 +2 位作者 罗影 姚红月 朱玉峰 《中国继续医学教育》 2020年第21期3-5,共3页

目的研究提高岗位胜任力的全科适宜技术培训模式。方法选择医院2017年1月—2019年1月全科医生作为研究对象,其中2017年1月—2018年1月期间实施常规技术培训方式,于2018年2月—2019年1月期间实施新型的全科技术培训,观察实施前后各项考... 目的研究提高岗位胜任力的全科适宜技术培训模式。方法选择医院2017年1月—2019年1月全科医生作为研究对象,其中2017年1月—2018年1月期间实施常规技术培训方式,于2018年2月—2019年1月期间实施新型的全科技术培训,观察实施前后各项考核成绩、满意度。结果两组人员培训前的各项考核成绩差异无统计学意义(P> 0.05),培训后研究组各项考核成绩、满意度高于对照组(P<0.05)。结论对于全科技术培训可实施新型的岗位培训模式,有利于提高岗位胜任力,并改善考核期间的成绩,并提高培训后全科的满意度,有利于提升整体培训效果。 展开更多

关键词 岗位胜任力 全科 技术 培训 考核成绩 满意度

下载PDF 职称材料

执业医师分阶段考试折射出的订单式全科医学生培养问题及对策探讨 被引量：1

14

作者 彭文军 曹得萍 +4 位作者 杨惠莲 刘辉琦 金先革 王万生 张景宣 《智慧健康》 2019年第29期36-38,共3页

目的探讨订单式全科医学生存在的问题及改进措施。方法将我院临床医学系2014级临床医学专业1班、2班计100名学生为对照组,2014级临床医学专业订单定向全科医学方向3班、4班计118名学生为观察组,共计218名学生为调查对象。比较执业医师... 目的探讨订单式全科医学生存在的问题及改进措施。方法将我院临床医学系2014级临床医学专业1班、2班计100名学生为对照组,2014级临床医学专业订单定向全科医学方向3班、4班计118名学生为观察组,共计218名学生为调查对象。比较执业医师分阶段考试第一阶段理论和技能的成绩,考试结束后随机抽取两组各15名学生,计30人进行座谈。结果除技能考试得分两组之间无显著性差异(P>0.05)外,对照组理论得分、理论及技能成绩分布均优于观察组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论订单式全科医学生培养过程中存在诸多问题需要不断地探索、解决,才能达成培养大批面向乡村、服务基层的“下得去、留得住、用得上”的全科医学人才的目标要求。 展开更多

关键词 订单式 执业医师分阶段考试 全科医学生

下载PDF 职称材料

基于本体知识库的处方智能辅助系统设计 被引量：1

15

作者 孙予实 李登高 田宝石 《中国数字医学》 2014年第1期99-100,共2页

随着我国医药卫生体制改革的深化,"强基层"已是新医改的热点之一,为提升基层医疗质量,支撑常见病、多发病回归基层,探索设计了处方智能辅助系统,依托医学知识库,结合患者健康相关信息,为全科医生提供处方辅助支持。

关键词 临床处方辅助支持 本体知识库 全科医生

下载PDF 职称材料

长春市中医全科医师培训教育的问题与对策 被引量：1

16

作者 童延清 《教育进展》 2014年第5期83-86,共4页

目前长春市中医全科医师发展及培训质量不尽人意,致使提供的服务尚不能满足居民要求,加强中医全科医师队伍建设,提高基层医疗卫生机构在人民群众健康保障中的作用,是我们面临的重要而紧迫的任务。必须从实际情况出发,采取多种形式的培训... 目前长春市中医全科医师发展及培训质量不尽人意,致使提供的服务尚不能满足居民要求,加强中医全科医师队伍建设,提高基层医疗卫生机构在人民群众健康保障中的作用,是我们面临的重要而紧迫的任务。必须从实际情况出发,采取多种形式的培训,在当前有计划地开展正规的全科医学教育的同时,强调在职培训,以加快长春市全科医生的队伍建设。 展开更多

关键词 中医全科医师 培训 长春市

下载PDF 职称材料