普通植物病理学课程思政元素挖掘和思政教学案例设计 被引量：11

1

作者 王海光 《天津农业科学》 CAS 2021年第4期72-81,共10页

课程思政元素是在专业课教学过程中对大学生开展思政教育不可或缺的资源。为充分发挥普通植物病理学课程的思政教育功能,进行了思政元素探索和教学案例设计。通过阅读纸质和电子文献资料,利用网络、视频和广播等新闻媒体获取植物病理学... 课程思政元素是在专业课教学过程中对大学生开展思政教育不可或缺的资源。为充分发挥普通植物病理学课程的思政教育功能,进行了思政元素探索和教学案例设计。通过阅读纸质和电子文献资料,利用网络、视频和广播等新闻媒体获取植物病理学相关信息,按照教学内容和章节安排,重点从与植物病理学有关的历史、人物故事、学科进展、时事、日常生活事情以及国家政策、文件、法律和法规等中挖掘具有思政功能的素材和资料,将其与课程教学知识点相融合,并对其中的一些素材和资料深入思考和分析,设计成思政教学案例,为该课程的思政教育提供了丰富的素材和资料。 展开更多

关键词 普通植物病理学 思想政治教育 专业课 课程教学 教学案例

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翻转课堂在医学院校计算机公共课教学中的应用探索 被引量：6

2

作者 高欣 茹小光 李建忠 《软件工程》 2018年第1期54-56,共3页

随着高等教育教学改革的不断深入,教学模式逐渐呈现出多元化发展的趋势,翻转课堂作为一种新型教学模式目前已逐步得到教师和学生的认可。计算机课程作为医学院校的公共基础课,根据医学教育的特点,设计合理的教学模式和教学方法,适应医... 随着高等教育教学改革的不断深入,教学模式逐渐呈现出多元化发展的趋势,翻转课堂作为一种新型教学模式目前已逐步得到教师和学生的认可。计算机课程作为医学院校的公共基础课,根据医学教育的特点,设计合理的教学模式和教学方法,适应医学院校的教学要求,是医学计算机公共课教学改革的关键。本文以翻转课堂教学为研究内容,探讨医学院校计算机公共课程教学模式的改革,旨在为非计算机专业院校公共课教学提供一些思路和方法。 展开更多

关键词 翻转课堂 医学教育 公共课教学 应用探索

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基于实证调查的农学概论课程教学改革研究——以河南农业大学为例 被引量：5

3

作者 张学林 张小全 +1 位作者 杨青华 郝晓峰 《河南科技学院学报（社会科学版）》 2011年第8期80-82,共3页

农学概论是农业院校农学专业和非农学专业所学的一门理论性和实践性紧密结合的课程。通过对河南农业大学农学概论课程教学内容、教学方法等环节的调查研究,发现大学生的学习兴趣和学习重点不一致,他们对教学方法和实践环节有明确的要求... 农学概论是农业院校农学专业和非农学专业所学的一门理论性和实践性紧密结合的课程。通过对河南农业大学农学概论课程教学内容、教学方法等环节的调查研究,发现大学生的学习兴趣和学习重点不一致,他们对教学方法和实践环节有明确的要求。因此,农学概论在教学过程中应采取适宜的教学方法,平衡教学重点和学习兴趣之间的关系,从而扩大大学生的知识面,增强他们对农业科学的兴趣,以适应新时期教育课程改革的新理念、新需求。 展开更多

关键词 农学概论 课程教学 教学内容 教学方法

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改革开放40年来我国大学通识教育发展的困境与出路 被引量：5

4

作者 杨忠 《现代教育科学》 2019年第4期25-29,共5页

改革开放40年来,我国通识教育取得了长足的发展。然而,由于通识教育研究尚未成熟,通识教育缺乏成型的制度规范和可推广的实践模式,我国通识教育在理论上存在名实之争、通专之争。在实践上,通识教育的课程设置、师资队伍建设及教学方法... 改革开放40年来,我国通识教育取得了长足的发展。然而,由于通识教育研究尚未成熟,通识教育缺乏成型的制度规范和可推广的实践模式,我国通识教育在理论上存在名实之争、通专之争。在实践上,通识教育的课程设置、师资队伍建设及教学方法设计亦面临着困境。推进通识教育纵深发展的出路在于:深化并统一通识教育的理念和内涵认识;加强通识教育课程的体系化、模块化和个性化建设;打造结构合理、素质优良、水平卓越的专业化通识教育师资队伍;创新通识教育课程教学模式和方法;优化通识教育实施的管理评价制度建设。 展开更多

关键词 改革开放40年 大学通识教育 课程教学模式

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生物类专业普通生物学课程教学改革探讨 被引量：2

5

作者 姚庆智 吴凯峰 《高教学刊》 2021年第17期140-143,共4页

普通生物学课程是植物学课程与动物学课程整合成的一门课程,在生命科学类专业开设,其目标是夯实生物学基础。文章根据多年教学经验对生命科学类专业普通生物学的教与学进行了梳理和总结,为今后生命科学类专业普通生物学课程的教学提供... 普通生物学课程是植物学课程与动物学课程整合成的一门课程,在生命科学类专业开设,其目标是夯实生物学基础。文章根据多年教学经验对生命科学类专业普通生物学的教与学进行了梳理和总结,为今后生命科学类专业普通生物学课程的教学提供借鉴。 展开更多

关键词 普通生物学课程 课程教学 改革探讨

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地方高校通识教育课程教学存在的问题及对策 被引量：1

6

作者 鲁红英 《鞍山师范学院学报》 2015年第5期93-95,共3页

通识教育理念对提升当代大学生的素质和修养具有重要作用。因此,本文从我国地方高校通识教育课程教学的现状入手,分析存在的问题,并提出改进地方高校通识教育课程教学的相关对策。

关键词 地方高校 通识教育课程 教学问题 对策

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开放教育语言学概论课程教学模式探讨 被引量：1

7

作者 王曦 李小琼 《湖南广播电视大学学报》 2007年第2期20-21,共2页

语言学概论是开放教育汉语言文学专业一门教学难度较大的基础理论课程。依据湖南电大“123”教学模式,结合远程开放教育的规律和语言学概论课程自身特点,在教学实践的基础上,对“一体化设计先行、网内网外学习互足、充分发挥教师三导作... 语言学概论是开放教育汉语言文学专业一门教学难度较大的基础理论课程。依据湖南电大“123”教学模式,结合远程开放教育的规律和语言学概论课程自身特点,在教学实践的基础上,对“一体化设计先行、网内网外学习互足、充分发挥教师三导作用”的教学模式在语言学概论课程教学中的运用作了初步的探索。 展开更多

关键词 开放教育 语言学概论 课程教学 教学模式

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高校《音乐基础》公共课教学思考 被引量：1

8

作者 康平 刘元元 《郧阳师范高等专科学校学报》 2011年第3期124-126,共3页

高校对非音乐专业学生开设音乐公共课是素质教育的体现,是大学生提高艺术修养与审美情趣,完善人格、激发创新能力的良好途径,怎样结合学生实际情况,因势利导,开展好非专业课程的教学是教师应进一步关注与思考的问题.

关键词 公共课教学 欣赏曲目 多角度欣赏方式 姊妹艺术

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高等代数课程中的特殊与一般 被引量：1

9

作者 卜玉成 《兰州文理学院学报（自然科学版）》 2015年第4期103-105,共3页

探索高等代数课程中特殊与一般的主要表现及其相互转化,分析其转化特点,有效促进课程教学.

关键词 高等代数 特殊与一般 课程教学

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经济与社会通识课程教学实践探究

10

作者 成新华 《科教导刊》 2019年第21期144-146,共3页

经济与社会通识课程是扬州大学通识公共选修课立项核心课程。从教学实践的角度,立足课程特征,探讨该课程的教学目标、内容、方法和考核等问题。分层式的课程目标定位于培养学生全局思维能力,改善大学生人生观、价值观和世界观;课程内容... 经济与社会通识课程是扬州大学通识公共选修课立项核心课程。从教学实践的角度,立足课程特征,探讨该课程的教学目标、内容、方法和考核等问题。分层式的课程目标定位于培养学生全局思维能力,改善大学生人生观、价值观和世界观;课程内容从四项基本约束和经济社会热点问题构建经济学的基本原理与方法;课程实施以情境案例和专题讨论方式进行;课程考核兼顾过程与结果,形成多元考核体系。 展开更多

关键词 通识课程 课程教学 经济与社会

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结合交通工程专业特点 加强科研活动促进本科教学质量的提高 被引量：6

11

作者 王秋平 张琦 《西安建筑科技大学学报（社会科学版）》 2006年第2期30-33,54,共5页

结合交通工程专业特点及教学工作实际,文章阐述了通过科研活动带动、丰富、促进本科教学工作的思考、做法和实际效果。教师通过纵向和横向科研项目完善本科实验项目内容,培养学生实践能力,丰富课堂教学,使毕业设计与课程设计题目多样、... 结合交通工程专业特点及教学工作实际,文章阐述了通过科研活动带动、丰富、促进本科教学工作的思考、做法和实际效果。教师通过纵向和横向科研项目完善本科实验项目内容,培养学生实践能力,丰富课堂教学,使毕业设计与课程设计题目多样、内容能理论联系实际,并能对学生进行创新性能力的培养。 展开更多

关键词 交通工程 总图运输 科研活动 本科教学

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初探STEAM教育背景下的通用技术课程教学 被引量：3

12

作者 马育中 《天津教育》 2021年第17期71-72,75,共3页

随着我国当前信息技术和互联网技术的持续发展,分析问题、解决问题的能力已经成为现代人必备的素质之一。因此,在当前高中通用技术教学课堂中,教师一定要树立现代化的教育理念,加强对学生通用技术的培训力度。在课堂教学的过程中,可以根... 随着我国当前信息技术和互联网技术的持续发展,分析问题、解决问题的能力已经成为现代人必备的素质之一。因此,在当前高中通用技术教学课堂中,教师一定要树立现代化的教育理念,加强对学生通用技术的培训力度。在课堂教学的过程中,可以根据STEAM教育理念和教育模式为学生打造全新的教学课堂,在课堂开始之前做好课程教学设计的工作,从整体上提高通用技术课程教学的效果。 展开更多

关键词 STAEM教育 高中通用技术 课程教学

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通科专业临床药师培训带教体会与思考 被引量：2

13

作者 刘秋莎 刘娟 《教育教学论坛》 2020年第18期260-261,共2页

通科专业临床药师培训具有时间短、内容多的特点,结合培训基地带教实践,从学情调查和理论课教学方式两方面探讨如何提高通科专业临床药师培训效果,为临床药师通科培训带教提供参考。

关键词 通科专业临床药师培训 学情调查 理论教学

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化工总控工实训与专业课教学过程对接的培训模式改革探索 被引量：1

14

作者 郭丽 铁晓春 朱鋆珊 《山东化工》 CAS 2016年第21期137-138,140,共3页

本文主要分析了目前高职院校化工总控工考证培训的现状和存在的问题,提出了化工总控工与专业课教学过程有机结合的培训新模式。新培训模式的建立把繁重的培训教学任务分解到平时的专业课教学过程中,提高职业技能证书的含金量和行业可信... 本文主要分析了目前高职院校化工总控工考证培训的现状和存在的问题,提出了化工总控工与专业课教学过程有机结合的培训新模式。新培训模式的建立把繁重的培训教学任务分解到平时的专业课教学过程中,提高职业技能证书的含金量和行业可信度,并提高了学生考证的兴趣和学习积极性。 展开更多

关键词 化工总控工实训 专业课教学 新培训模式

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普通高等专科英语课程协同教学探析

15

作者 刘育文 《河南机电高等专科学校学报》 CAS 2000年第2期80-83,共4页

文中用协同教学理论作指导 ,对我国普通高等专科英语教学现状进行分析 ,指出实现专科英语教学目标、教学内容。

关键词 协同教学理论 专科英语教学 教学方法 教学评价

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试析过渡时期的高校公共体育普修课教学

16

作者 刘宇晔 《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2005年第3期121-123,共3页

近年来，随着高校扩超人数的激增，公共体育课有从专项选修课教学模式回到传统的普修课教学模式的现象．统计表明，这种简单的回归，严重挫伤了学生学习的积极性，导致部分学生产生焦虑．因此，研究和探讨过渡时期的体育教学改革具有广... 近年来，随着高校扩超人数的激增，公共体育课有从专项选修课教学模式回到传统的普修课教学模式的现象．统计表明，这种简单的回归，严重挫伤了学生学习的积极性，导致部分学生产生焦虑．因此，研究和探讨过渡时期的体育教学改革具有广泛的现实意义． 展开更多

关键词 体育普修课 教学 过渡时期 积极性 焦虑

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北京体育大学体育系男生体操普修课教法改革研究初探

17

作者 谢建中 吴晓峰 《中国体育科技》 北大核心 1997年第Z2期55-59,共5页

本文作者对93、94、95三届北京体育大学体育系6个班的男生体操普修课进行了三年的教法改革研究，新教法使课时大为精减，一次课即见成效，学习成绩明显提高。

关键词 北京体育大学 体操普修课 教法改革

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篮球普修课技战术教学进度优化方案的实验研究 被引量：3

18

作者 张才超 张伟健 陈树华 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1997年第1期60-65,11,共7页

为了改变篮球普修课教学进度与学科教学进度中,各技术之间、技术与战术之间的内在联系中断,攻守技战术割裂,与篮球运动的内在规律不相符合的现状。本文设计了篮球普修课技战术五阶段教学进度,使教学计划逐渐完善,促进教学过程不断优化。

关键词 篮球普修课 阶段教学进度 优化方案

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紧扣培养目标 更新体操普修课基本体操教学模型 被引量：2

19

作者 潘小非 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1999年第4期71-74,共4页

教学实践证明,新模型体现了建模的指导思想,扩大了学生的知识面,改善了学生知识结构,提高了教学的针对性和实用性,整个教学过程突出了体育教育专业的特点。特别是在培养学生师范能力、提高教学效率方面进行了有益的探索,取得了一定的成绩。

关键词 体操 普修课 基本体操 教学 模型

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