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1
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走向综合化的艺术教育——普通高校公共艺术教育课程建构的有效途径 |
许蕾
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《新疆教育学院学报》
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2009 |
12
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普通高校非艺术专业艺术教育现状调查与分析 |
许晖
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《广州师院学报（社会科学版）》
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2000 |
3
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3
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论艺术传播史的书写:一种通向一般艺术史的视域 |
陈忆澄
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《艺术传播研究》
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2024 |
0 |
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4
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廓清与辨析:中国艺术学理论疑难问题再辨析 |
周星
夏燕靖
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《艺术百家》
CSSCI
北大核心
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2022 |
3
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5
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高校艺术美育通识课现状及师资需求分析 |
卓雅
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《美育学刊》
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2014 |
6
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6
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论新时期高等学校美育之现实困境及应对 |
易扬扬
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《当代教育论坛》
北大核心
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2021 |
7
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7
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新文科背景下艺术院校设计类通识素养课程的研究与探索 |
金赛英
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《艺术与设计（理论版）》
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2021 |
6
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8
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通识定位·分层规划·艺术主导——高校审美教育的定位及其实现路径新探 |
殷荷芳
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《江苏高教》
北大核心
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2024 |
0 |
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9
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工科院校美术通识课教学研究 |
杨洪泽
李博
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
5
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10
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新时代高校公共艺术通识课程的精简、重构、互动与再生--以陶艺通识课程线上线下教学设计和实施为例 |
李向阳
顾浩
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《艺术百家》
北大核心
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2023 |
1
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11
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高等艺术院校通识教育改革初探——以吉林艺术学院通识课程体系建设为例 |
张明
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《吉林艺术学院学报》
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2017 |
4
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12
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艺术兴学中的“艺术”定位对教师教学的重要性 |
曾金霞
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《桂林师范高等专科学校学报》
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2010 |
0 |
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13
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艺术学理论学科视角下艺术批评史教学的革新——以《清代艺术批评史》教材书写为例 |
黄桂娥
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《遵义师范学院学报》
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2018 |
2
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艺术实践:高校公共艺术通识教育支撑体系的切入点——以东北石油大学为例 |
张弘弢
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《天津中德应用技术大学学报》
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2022 |
1
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高校普通昆虫学昆虫分类教学探讨 |
宋月芹
董钧锋
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《现代农业科技》
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2011 |
3
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古诗意象思维英译研究——以特称与总称意象的翻译为例 |
张保红
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《广东外语外贸大学学报》
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2012 |
3
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高校通识教育理念下公共艺术课程构建研究 |
丁杰
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《湖北函授大学学报》
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2016 |
2
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“营造”的泛指与特指——关于中国营造学社命名的思考 |
焦洋
王骏阳
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《建筑学报》
CSSCI
北大核心
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2020 |
2
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法国新艺术代表人物赫克托·吉马德作品探析 |
严琛
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《设计》
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2015 |
0 |
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20
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通识教育视野下的大学艺术教学 |
王承
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《鸡西大学学报（综合版）》
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2012 |
1
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