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题名普通高中生物教学中渗透职业生涯规划教育
被引量：2
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作者
李波
唐雨晴
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机构
齐齐哈尔大学生命科学与农林学院
齐齐哈尔大学抗性基因工程与寒地生物多样性保护黑龙江省重点实验室
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出处
《高师理科学刊》
2019年第4期95-97,共3页
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基金
黑龙江省高等教育教学改革研究一般研究项目(SJGY20170388)
黑龙江省高等教育学会"十三五"高等教育科研重点课题(162050)
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文摘
职业规划主要是为学生提供有效的安排,以确定未来的最佳职业目标,高中生需要做出合理的职业规划.但在普通高中生涯规划教育中,存在学校重视程度不够,父母指导能力有限,学生自我理解不足等问题.因此,在普通高中生物教学中通过教材资源的挖掘,组织生涯规划研学活动等渗透职业生涯规划教育,对高中生做好职业生涯规划有着重要的意义.
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关键词
职业生涯规划
普通高中
生物教学
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Keywords
permeate career planning
general high school
biology teaching
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分类号
Q-0
[生物学]
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名浅谈普通生物学教学中的素质教育
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作者
韩宗先
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机构
涪陵师范高等专科学校生物系
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出处
《甘肃教育学院学报（自然科学版）》
2001年第2期86-88,共3页
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文摘
初步探讨了如何结合普通生物学的学科特点 ,在课堂教学中渗透素质教育的相关内容 .
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关键词
普通生物学教学
素质教育
高校
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Keywords
general biology teaching
qualification teaching
infiltration
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分类号
Q1－4
[生物学—普通生物学]
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名谈“普职结合”思想在高中生物教学中的渗透
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作者
车未艾
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机构
天津市复兴中学
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出处
《创新人才教育》
2017年第2期35-37,共3页
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文摘
普通高中教育应该使学生初步具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划的能力,为他们的终身发展奠定基础。天津市复兴中学长期坚持"普职结合"育人模式并将其渗透在各学科教学中。学校生物教师在教学中主要从以下几方面来对学生进行职业生涯教育:一是巧用课堂资源,树立职业意识;二是善用校本课程,培养职业兴趣;三是活用生物科学史,形成职业素质;四是妙用科学热点,塑造职业理想。
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关键词
普职结合
高中生物
校本课程
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Keywords
combining general and career education
high school biology teaching
school-based curriculum
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名昆虫琥珀标本制作实验引入通识课程的探索
被引量：5
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作者
熊莉
席德慧
樊佳
汪红
郑冬超
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机构
四川大学生物科学国家级实验教学示范中心
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出处
《实验室科学》
2019年第2期9-13,共5页
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基金
2016年度四川大学实验课程教改立项建设项目(项目编号:P16187/102)
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文摘
为了丰富和优化生物学通识课程的实验内容,增设了"昆虫琥珀标本的制作"实验。通过向学生系统讲解昆虫学的基础知识,指导其采用改良的松香为主、废弃的一次性培养皿为辅的包埋材料来自主制作人工琥珀昆虫标本,可有效地促进非生物专业学生对生物科学领域的认知,同时学生自主制作的昆虫标本不仅美观,且易于保存,极大地提高了其学习的兴趣和积极性。
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关键词
本科通识教育
生物实验教学
人工琥珀
昆虫标本
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Keywords
undergraduate general education
biology experimental teaching
artificial amber
insect specimen
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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