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职业教育服务乡村振兴:多维演进与未来图景 被引量：43
1
作者 彭洪莉 朱德全 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2022年第19期31-40,共10页
作为教育子系统的职业教育与作为社会子系统的乡村社会具有发展同构关系,因而职业教育服务乡村振兴是双向联动、互促发展的国家命题与时代课题。职业教育服务乡村振兴遵循耦合与供求逻辑,其决定着前者锚定后者的发展而发展、后者驱动前... 作为教育子系统的职业教育与作为社会子系统的乡村社会具有发展同构关系,因而职业教育服务乡村振兴是双向联动、互促发展的国家命题与时代课题。职业教育服务乡村振兴遵循耦合与供求逻辑,其决定着前者锚定后者的发展而发展、后者驱动前者的发展而发展。回溯职业教育服务乡村振兴,总体表征为多维演进:一是在价值取向上历经从“为农”到“离农”再到“兼容”的转型;二是在战略定位上历经从“政治认同”到“经济服务”再到“文化共生”的变迁;三是在人才培养上历经从“政治觉悟型”到“专业技术型”再到“创新创业型”的升级。未来职业教育服务乡村全面振兴,须在“五位一体”振兴乡村布局下,通过盘活乡村文化资源以实现“文化兴村”、赋能乡村本土人才以实现“人才强村”、增强专业对接产业以实现“产业助村”、打造乡村和谐生态以实现“生态建村”、推动乡村组织治理以实现“组织治村”。 展开更多
关键词 职业教育 乡村振兴 系统耦合 多维演进 未来图景
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数字孪生与全息技术融合下的未来学习:新内涵、新图景与新场域 被引量：42
2
作者 张艳丽 袁磊 +2 位作者 王以宁 张海 谭姣连 《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2020年第5期35-43,共9页
数字孪生和全息技术正逐渐渗透到人类工作、生活与学习场景中,但如何将二者融合并在教育场域发挥价值的研究,相对较少。数字孪生与全息技术的关联性与差异性,使二者在教育场景中具有广阔的应用空间,影响着未来学习的内涵、图景以及场域... 数字孪生和全息技术正逐渐渗透到人类工作、生活与学习场景中,但如何将二者融合并在教育场域发挥价值的研究,相对较少。数字孪生与全息技术的关联性与差异性,使二者在教育场景中具有广阔的应用空间,影响着未来学习的内涵、图景以及场域。数字孪生和全息技术融合下的未来学习,其内涵主要体现在学习场所形态、学习内容呈现方式、师生交互形式、学习评价方式的演变等方面;未来学习图景具有八大特征,包括数字映像、动态呈现、全程交互、虚实共生、量身定制、全域感知、移动计算和具身体验。此外,随着社会形态的转型、教育时代的升级,学习目标、学习形式、学习内容、学习空间、组织形式、信息载体等学习表征形态也随之演进,进而推动着未来学习的六维场域构建:三维并存的未来教师、学生"真"学习的发生、尽显细节的学习资源、全感官参与的学习环境、全面多维的学习评价等。为此,通过深度剖析二者融合下的未来学习的基本形态与应用场域,有助于为今后教育研究者开展数字孪生、全息技术的相关研究与实践,提供一些参考。 展开更多
关键词 数字孪生 全息技术 未来学习 学习图景 学习场域 虚实融合
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从缺席到主场:身体的境况与课程知识教学 被引量：8
3
作者 李栋 《中国电化教育》 北大核心 2023年第4期16-22,31,共8页
身体的境遇承载人类认知的观念与方式,关涉课程知识教学的基本假设、基本概念与基本范畴。在身体缺席阶段,离身认知导致课程知识教学的功能窄化,表现为“永恒先验”与“价值中立”的知识观、“单维输入”与“线性输出”的学习观、“经... 身体的境遇承载人类认知的观念与方式,关涉课程知识教学的基本假设、基本概念与基本范畴。在身体缺席阶段,离身认知导致课程知识教学的功能窄化,表现为“永恒先验”与“价值中立”的知识观、“单维输入”与“线性输出”的学习观、“经验剥离”与“对话屏蔽”的教学观。在身体复归阶段,具身认知促使课程知识教学的结构重组,表现为“疆界扩充”与“价值赋予”的知识观、“多维参与”与“关联互通”的学习观、“经验嵌入”与“对话敞开”的教学观。具身认知视域下课程知识教学的未来图景,呈现出结构开放,过程互动、动力内化、重心下移、价值提升的发展样态,表现为指向感知体验的场景创设、面向沉浸交互的教学设计、朝向生命觉解的师生成长、转向身心合一的评价体系、走向美美与共的五育融合。 展开更多
关键词 具身认知 知识观 学习观 教学观 五育融合 未来图景
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ChatGPT赋能CSCL:未来图景与突围路径
4
作者 和文斌 范占江 +2 位作者 郑浩 谭征 赵帅 《现代教育技术》 2024年第4期37-46,共10页
CSCL作为培养高阶思维发展的一种新型学习方式,已经历了30年的颠簸历程,但因跨学科的特征致使其发展与探索呈现复杂性。随着以ChatGPT为代表的生成式AI迅速渗透各行各业,为CSCL的创新发展带来了曙光。为此,文章首先进行了ChatGPT的基本... CSCL作为培养高阶思维发展的一种新型学习方式,已经历了30年的颠簸历程,但因跨学科的特征致使其发展与探索呈现复杂性。随着以ChatGPT为代表的生成式AI迅速渗透各行各业,为CSCL的创新发展带来了曙光。为此,文章首先进行了ChatGPT的基本概述,并从内容生成、语境理解、语言转译及场景复刻刻画了其应用优势。然后,文章基于对CSCL手册的分析与思考,融合ChatGPT的特征与能力,从影响CSCL发展的外延与核心两个层面,依据复刻境脉、助力变革、面向多元、支持学习、辅助教学、解密黑箱六个维度,构建了ChatGPT赋能CSCL发展的未来图景。最后,文章提出了基于ChatGPT的CSCL生态创新发展的突围路径,以期为CSCL的创新发展与教育领域内ChatGPT的理论探索与实践应用提供参考。 展开更多
关键词 ChatGPT CSCL 未来图景 突围路径
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全过程人民民主的生成逻辑、内容架构和未来图景
5
作者 李斌 《江苏警官学院学报》 2023年第2期5-13,共9页
全过程人民民主以马克思主义民主观为基石,镜鉴中国共产党百年民主政治建设经验教训,汲取中华优秀传统文化丰润养分,立足于新时代中国共产党治国理政的伟大实践,有着鲜明理论根源、历史必然和实践体认。全过程人民民主从概念提出、要义... 全过程人民民主以马克思主义民主观为基石,镜鉴中国共产党百年民主政治建设经验教训,汲取中华优秀传统文化丰润养分,立足于新时代中国共产党治国理政的伟大实践,有着鲜明理论根源、历史必然和实践体认。全过程人民民主从概念提出、要义阐释到实践定向,形成了以功能地位、本质特征和实践路径为基本架构的完整理论样式。在未来,全过程人民民主将不断促进人民美好生活的实现,引领中国式现代化道路越走越宽,日益显现出激发人类文明新形态的磁力效应。 展开更多
关键词 全过程人民民主 生成逻辑 内容构架 未来图景
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