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题名思想政治教育的未来样态、症候研判及应对策略
被引量：1
- 1
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作者
舒豪
孙迎光
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机构
南京师范大学马克思主义学院
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出处
《江苏高教》
北大核心
2023年第7期84-90,共7页
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基金
2018年国家社会科学基金项目“习近平总书记高校思想政治工作思想的总体性研究”(18BKS152)。
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文摘
思想政治教育的未来样态是思想政治教育发展过程中的动态性目标,是消解思想政治教育主体张力、推动过程优化和深化价值意蕴等机理条件下的理想样态。同时,教育内容离散、教育过程异化以及教育主体被僭越等可能性症候需要被研判,在此基础上完善思想政治教育话语体系、推动技术与思想政治教育深度融合、创塑思想政治教育共同体,将潜在风险转化为提升思想政治教育水平和实效的现实动力,进而实现思想政治教育的发展愿景。
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关键词
思想政治教育
未来样态
发展愿景
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Keywords
ideological and political education
future forms
development vision
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名智能座舱未来形态、核心实现路径与企业应对策略
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作者
郝斌
王馨
张岩
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机构
中汽数据有限公司
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出处
《时代汽车》
2023年第21期17-19,共3页
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文摘
本文从用户需求和技术驱动内外两个层面进行分析,认为智能座舱是汽车产品未来发展的必然形态,而借助智能化技术,从交互和功能两个方面着力提升用户深层次体验是智能座舱要解决的核心问题。随着汽车座舱产品形态的转变,主机厂需要大刀阔斧地调整规划、研发等环节的工作流程和工作方法,本文也给出了相关建议。
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关键词
智能座舱
未来形态
实现路径
应对策略
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Keywords
intelligent cockpit
future form
implementation path
coping strategy
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分类号
F42
[经济管理—产业经济]
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题名工业企业的范式变迁与知识转型战略
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作者
霍国庆
喻缨
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机构
中国科学院研究生院管理学院
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出处
《科学学与科学技术管理》
CSSCI
北大核心
2008年第4期101-106,共6页
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基金
国家自然科学基金资助项目(70573109)
国家社会科学基金重点资助项目(02ATQ003)
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文摘
总结了工业企业的典型特征,分析了工业企业的范式变迁,探讨了工业企业知识转型的必然性,讨论了工业企业的未来形态,提出工业企业要从重塑价值观、注重顾客关系管理、打造知识管理团队、加速信息化进程、增加研发投入、提供双重产品、改进激励体系等方面实施知识转型战略,以建立知识经济时代的核心竞争力。
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关键词
工业企业
范式变迁
未来形态
知识转型
战略
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Keywords
Industrial Enterprise
Paradigm Change
future form
Knowledge Transformation
Strategy
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分类号
F062.3
[经济管理—政治经济学]
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题名高校图书馆创客空间建设与发展趋势展望
被引量：45
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作者
王宇
孙鹏
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机构
沈阳师范大学图书馆
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出处
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2018年第2期6-11,共6页
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基金
2017年度辽宁省社会科学规划基金项目“‘双创’背景下图书馆创客服务设计与实践研究”(项目编号:L17BTQ004)研究成果之一
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文摘
[目的／意义]分析高校图书馆建设创客空间缘由并总结其建设现状，旨在探索高校图书馆创客空间当前打造的目标并提出未来发展建议。[方法／过程]通过国内外高校图书馆空间改造的案例，总结高校图书馆空间改造存在的问题和实践路径，着重对高校图书馆未来空间变化的形态给予展望。[结果／结论]高校图书馆的创新变革已成为主旋律，图书馆建设创客空间是助推人才培养与社会创新发展的一剂良方，面对高校图书馆发展的未来，具备条件的要转型，条件不足的也要变革，这是时代发展的驱动，是高校图书馆走向未来的必由之路。
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关键词
高校图书馆
空间改造
创客空间
未来形态
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Keywords
university libraries space transformation maker space future form
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分类号
G252
[文化科学—图书馆学]
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题名“马赛克战”作战概念分析及其对未来战争形态的影响
被引量：2
- 5
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作者
王星宇
王娜
黎开颜
陈宇轩
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机构
中国航天系统科学与工程研究院
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出处
《国防科技》
2022年第4期87-92,共6页
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文摘
“马赛克战”是美军借助高新科技手段,结合未来战争趋势,为抵抗战略对手压力而提出的创新性作战概念。它能产生颠覆性的作战效果,对主要作战对手形成非对称优势。为了剖析“马赛克战”的特点及其制胜机理,本文首先从外部对手、作战优势和理论需求方面对“马赛克战”的提出背景进行分析,并将其与“网络中心战”“多域战”和“算法战”等作战概念进行对比,凝练出“马赛克战”灵活自主、分布式等特点;其次,在此基础上,从决策方式、作战样式和战争维度三个方面剖析了“马赛克战”对未来战争形态的影响;最后,从智能化建设、自主化决策和科技成果驱动三方面总结了“马赛克战”作战概念对军队的启示,旨在为军队作战模式转变提供参考。
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关键词
马赛克战
作战概念
作战特点
未来战争形态
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Keywords
MosaicWarfare
operational concepts
operational characteristics
future warfare forms
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分类号
E712
[军事—军事理论]
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题名NuTL2PFG:νTL公式的可满足性检查
被引量：1
- 6
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作者
刘尧
段振华
田聪
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机构
西安电子科技大学计算理论与技术研究所
综合业务网理论及关键技术国家重点实验室(西安电子科技大学)
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出处
《软件学报》
EI
CSCD
北大核心
2017年第4期898-906,共9页
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基金
国家自然科学基金(61322202
61133001
+1 种基金
61420106004
91418201)~~
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文摘
线性μ演算(linear timeμ-calculus,简称νTL)语法简单,表达能力强,可用于验证并发程序的多种性质.然而,不动点操作符的嵌套使其判定问题难以有效解决.针对这一问题,开发了工具NuTL2PFG,用以判定νTL公式的可满足性.利用νTL公式的当前-未来范式(present future form,简称PF式),该工具能够为一个给定公式构造其当前-未来范式图(present future form graph,简称PFG),用以描述满足该公式的模型.通过在所得PFG中寻找一条ν-路径,即,不涉及最小不动点公式的无穷展开的路径,该工具便可判断出给定公式的可满足性.实验结果表明,NuTL2PFG的执行效率优于已有工具.
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关键词
线性μ演算
当前-未来范式
当前-未来范式图
可满足性
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Keywords
linear time μ-calculus
present future form
present future form graph
satisfiability
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分类号
TP301
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名通识教育的双重意蕴及未来想象
- 7
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作者
朱国平
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机构
皖南医学院马克思主义学院
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出处
《遵义师范学院学报》
2024年第2期128-132,共5页
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基金
教育部高校思想政治理论课教师研究专项一般项目(23JDSZK184)
安徽省高校“三全育人”综合改革和思想政治能力提升计划项目(sztsjh-2023-6-9)
中国民办教育协会2023年度规划课题(学校发展类)(CANFZG23003)。
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文摘
通识教育作为人类美好向往、价值观引领载体的双重意蕴服务于人的全面发展,强调学习的非功利性和增进道德修养。通识教育是未来教育形态先驱,应抓住课程思政提供的新叙事方式和发展方向,构建本土化教学纲领,在教育理念、教学管理、教学内容、教学实践等方面体现中国特色和未来意识。
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关键词
通识教育
美好向往
未来教育形态
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Keywords
general education
beautiful aspiration
future education form
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分类号
G41
[文化科学—教育学]
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题名抓住关键领域,迎接新一轮科技革命
- 8
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作者
王晓庆
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机构
中关村医疗器械产业技术创新联盟
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出处
《真空电子技术》
2015年第1期51-53,共3页
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文摘
历史地看,科学认识、工程技术、社会需求是构成科技革命的几重要素,即将到来的新一轮科技革命将有望在医疗器械领域形成燎原之势。历史还表明,只有抓住了关键领域,才能抓住新科技革命所带来的机遇,从而带动整个科技革命,医疗器械正是我国发展科技需要重点关注的领域。文章还指出,这一轮科技革命有一个重要的特点,就是呈现出体系化,因此需要在技术之外思考应对策略。
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关键词
科技革命
医疗器械
关键领域
未来竞争形式
知识储备
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Keywords
Scientific technological revolution
Medical devices
Key areas
future competition form
Knowledge reserve
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分类号
TN14
[电子电信—物理电子学]
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题名简析社会分工与社会发展的相互关系
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作者
单岗
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机构
青海师范大学法商学院
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出处
《科教文汇》
2011年第1期195-196,共2页
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文摘
社会分工与社会发展的关系,是一个非常广博又非常深奥的话题。笔者在这篇文章中,通过对社会分工与社会进步的分析,初步探索这两者之间的关系,并对世界未来的社会形式进行大胆预测。
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关键词
劳动分工
社会发展
未来社会形式
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Keywords
division of labor
social development
the future social form
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分类号
G646
[文化科学—高等教育学]
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