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简论运动员的比赛能力 被引量：6
1
作者 刘建和 高怀胜 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第3期56-59,共4页
认定了运动员的比赛能力是一种综合能力。对构成这种综合能力的认识性能力、基础性能力、适应与调整性能力、创造性能力进行了初步分析。
关键词 比赛能力 认识性能力 基础性能力 适应与调整性能力 创造性能力
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工科物理教学改革和学生创新能力的培养 被引量：9
2
作者 刘成岳 宋逢泉 孙林 《合肥工业大学学报（社会科学版）》 2006年第5期103-105,共3页
素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力,物理教学可以使学生在科学实验能力、计算能力和抽象思维能力等方面受到严格的训练,培养他们分析问题和解决问题的能力,提高科学素质、创新能力。文章从更新教学内容、改革教学方法等方面... 素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力,物理教学可以使学生在科学实验能力、计算能力和抽象思维能力等方面受到严格的训练,培养他们分析问题和解决问题的能力,提高科学素质、创新能力。文章从更新教学内容、改革教学方法等方面,就工科院校如何在普通物理教学改革中培养学生的科学素养和创新能力方面进行了分析。 展开更多
关键词 工科院校 普通物理 教学改革 创新能力
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让读马克思主义经典著作成为掌握看家本领的习惯与追求 被引量：8
3
作者 韩喜平 刘雷 《西北工业大学学报（社会科学版）》 2018年第4期1-7,共7页
深入研读马克思主义经典著作是掌握马克思主义基本理论的关键环节,也是提升运用马克思主义基本理论能力的核心要求。研读经典是掌握看家本领的基本功,要把坚持读原文、学原文、悟原理当做融通马克思主义精髓,提升学术能力基本途径,建立&... 深入研读马克思主义经典著作是掌握马克思主义基本理论的关键环节,也是提升运用马克思主义基本理论能力的核心要求。研读经典是掌握看家本领的基本功,要把坚持读原文、学原文、悟原理当做融通马克思主义精髓,提升学术能力基本途径,建立"精读重点文献""回归写作背景""理论联系实际""以问题为导向"的立体研学体系,全面提升深刻理解马克思主义原著精髓及含义的能力,培植运用马克思主义的立场、观点、方法分析新时代新课题、新挑战、新任务,解决新时代具体实际问题的能力,以实践、认识、再实践、再认识为研学方略,不断完善、发展、创新相关马克思主义理论。 展开更多
关键词 马克思主义 经典著作 看家本领 方法 能力
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语文教学“自有它独当其任的任” 被引量：4
4
作者 宁佐权 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 2000年第1期116-118,共3页
本文运用叶圣陶语文教育理论 ,批驳了“把传播道德和文化作为语文教学的根本任务”的观点。认为语文教学“独当其任的任”是培养读、写、听、说等语文能力 ,使学生学会使用语文这个工具 ;传播道德和文化是各科的共同任务 ,语文诚然是这... 本文运用叶圣陶语文教育理论 ,批驳了“把传播道德和文化作为语文教学的根本任务”的观点。认为语文教学“独当其任的任”是培养读、写、听、说等语文能力 ,使学生学会使用语文这个工具 ;传播道德和文化是各科的共同任务 ,语文诚然是这方面的有关学科 ,却不是唯一的学科 ,要求它“把精神训练的一切责任都担在自己肩膀上 ,实在是不必的。” 展开更多
关键词 语文教学 本质属性 语文能力 工具性 人文性
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在《护理学基础》教学中加强学生创新能力培养的探索 被引量：7
5
作者 周红 胡艳红 +2 位作者 龚爱萍 顾觉醒 李莉萍 《中国护理管理》 CSCD 2013年第3期49-51,共3页
目的:探讨在《护理学基础》教学中加强学生创新能力培养的有效途径。方法:以某校155名护理本科生为教学对象,选择2006级护理专业本科生为实验组,2005级护理专业本科生为对照组。对实验组进行了教学内容、教学方法和考核方法的改革,对照... 目的:探讨在《护理学基础》教学中加强学生创新能力培养的有效途径。方法:以某校155名护理本科生为教学对象,选择2006级护理专业本科生为实验组,2005级护理专业本科生为对照组。对实验组进行了教学内容、教学方法和考核方法的改革,对照组采用传统方法。结果:实施后,实验组学生的创新意识、创新能力和学习积极性得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:在《护理学基础》教学中,设立项目、创设问题情景与专题研讨活动,引导学生开展研究性学习,是培养学生创新能力的有效途径。 展开更多
关键词 护理学基础 创新能力 学生 培养
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城市规划专业应用型人才的基本素养与教学应对 被引量：7
6
作者 姜云 王宝君 +2 位作者 张洪波 李冬梅 张卓 《高等建筑教育》 2010年第3期39-42,共4页
为了培养适应社会发展需求的城市规划专业应用型人才,在调研毕业生就业现状的基础上,分析了城市规划专业应用型人才的社会需求特点,探讨了其基本素养,提出了5种教学应对措施:以核心课程作为人才培养的基础;拓展经济、社会、管理、政策... 为了培养适应社会发展需求的城市规划专业应用型人才,在调研毕业生就业现状的基础上,分析了城市规划专业应用型人才的社会需求特点,探讨了其基本素养,提出了5种教学应对措施:以核心课程作为人才培养的基础;拓展经济、社会、管理、政策科学等方面的内容;强化素质教育;教学方法改革;校企联合培养。 展开更多
关键词 城市规划 应用型人才 基本素养 教学应对
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以提升创新能力为目标的基础力学实践教学初探 被引量：5
7
作者 马佳 董帅 +1 位作者 唐雪松 尹振浩 《力学与实践》 北大核心 2022年第3期706-711,共6页
创新型基础力学人才的培养既要注重专业知识的学习,又要重视学生思辨、质疑与应用能力的提升。受限于不断削减的学时,传统基础力学课程仍以讲授为主,难以开展有效的实践教学环节。这种重理论轻实践的模式易导致学生学习兴趣下降、综合... 创新型基础力学人才的培养既要注重专业知识的学习,又要重视学生思辨、质疑与应用能力的提升。受限于不断削减的学时,传统基础力学课程仍以讲授为主,难以开展有效的实践教学环节。这种重理论轻实践的模式易导致学生学习兴趣下降、综合能力不足。为弥补实践短板,国内高校正逐步开展各类型大学生实践项目。本文以大学生创新训练项目为例,系统介绍项目实施期间教师有效的引导方式,以期为新时期力学人才培养贡献力量。 展开更多
关键词 基础力学 创新训练 实践环节 创新能力
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艺术设计教育中的基础设计教育 被引量：2
8
作者 芮雪莹 《佳木斯大学社会科学学报》 2003年第1期102-103,共2页
艺术设计教育中设计基础教育在教学中占重要地位 ,而现代艺术设计教育又把基础设计训练中三大构成的平面构成、色彩构成、立体构成当作一个重要元素。本文着重探讨了培养和引导学生进行基础设计的思维能力和方法、观察能力和理解能力、... 艺术设计教育中设计基础教育在教学中占重要地位 ,而现代艺术设计教育又把基础设计训练中三大构成的平面构成、色彩构成、立体构成当作一个重要元素。本文着重探讨了培养和引导学生进行基础设计的思维能力和方法、观察能力和理解能力、空间想象能力 。 展开更多
关键词 基础设计 思维能力 观察能力 个性素质
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化工基础教学中学生能力的培养 被引量：4
9
作者 白术杰 张向宇 李秀玲 《高师理科学刊》 2007年第1期73-76,共4页
通过对佳木斯大学化学与药学院化学系本科生2个年级化工基础课程中的教学实践,介绍了化工基础课的教学改革及在教学过程中对学生能力的培养。
关键词 化工基础 教学改革 能力培养
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论现代技巧的艺术性及其训练 被引量：4
10
作者 刘厚义 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2004年第6期104-106,共3页
运用文献资料法叙述了现代技巧运动成套艺术性的内涵,以及国际技巧规则的变化,浅析成套艺术性在比赛中的重要性,国内技巧艺术性与国际上的差距所在,并就如何缩短与彻底改变这种差距提出看法、建议。
关键词 艺术性 技巧运动 成套编排 专项难度 基础训练 舞蹈 表现力
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经济基本面可以预测人民币汇率吗？ 被引量：4
11
作者 李振 魏谙书 李洋洋 《金融论坛》 CSSCI 北大核心 2017年第11期12-26,55,共16页
本文选用七个主流基本面模型,利用2005年8月至2016年12月间数据建立美元、日元、英镑、欧元兑人民币汇率的预测模型,检验经济基本面模型对人民币汇率的预测效果。预测结果表明:纳入实际汇率的基本面模型,人民币汇率的预测效果显著提高;... 本文选用七个主流基本面模型,利用2005年8月至2016年12月间数据建立美元、日元、英镑、欧元兑人民币汇率的预测模型,检验经济基本面模型对人民币汇率的预测效果。预测结果表明:纳入实际汇率的基本面模型,人民币汇率的预测效果显著提高;在所有预测期限,基本面模型的可预测性均不弱于随机游走模型;基本面模型的短期预测能力较好,中长期预测能力较差;日元和美元兑人民币汇率的预测效果均好于欧元和英镑。 展开更多
关键词 经济基本面 汇率预测 人民币汇率 预测能力
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应用型本科院校构建学生工程实践能力结构的探索 被引量：1
12
作者 孟兆生 岳彩霞 +3 位作者 孙建华 王亮 周英鸿 田军 《黑龙江工程学院学报》 CAS 2020年第4期66-68,共3页
目前应用型本科院校毕业生与人才市场需求的契合度不高,用人市场需要大量技能型人才,针对高校毕业生综合能力存在的问题,充分分析国内外高校本科学生能力培养的状况,架构学生应具备的基本能力、关键能力、技术能力和非技术能力,根据人... 目前应用型本科院校毕业生与人才市场需求的契合度不高,用人市场需要大量技能型人才,针对高校毕业生综合能力存在的问题,充分分析国内外高校本科学生能力培养的状况,架构学生应具备的基本能力、关键能力、技术能力和非技术能力,根据人的成长规律和用人单位的需求架构学生的三个维度、三个层次的能力结构,以适应市场对技能型人才的需求。 展开更多
关键词 基本能力 关键能力 技术能力 非技术能力
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对高职院校公共计算机教学改革的探索 被引量：2
13
作者 章雁宁 《宁波职业技术学院学报》 2006年第4期105-106,共2页
围绕如何加强学生计算机应用能力的培养这一目标,分析了目前高职院校公共计算机教学中存在的问题,讨论了高职院校公共计算机教学的发展方向,提出了几项适合高职公共计算机教学的改革措施。
关键词 高职院校 公共计算机 教学
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谈中职学生基础文化课学习能力提高策略 被引量：2
14
作者 王静芳 陈庆合 张聪 《新疆职业教育研究》 2013年第2期53-56,共4页
中职教育的目标是培养具有基本科学文化素养,掌握必要基础文化知识的高素质、技能应用型人才,而文化课的学习是学习、理解、掌握专业知识与技能的基础,学好文化课也是中职学生进一步拓展知识和技能,继续学习、适应社会,实现个人可持续... 中职教育的目标是培养具有基本科学文化素养,掌握必要基础文化知识的高素质、技能应用型人才,而文化课的学习是学习、理解、掌握专业知识与技能的基础,学好文化课也是中职学生进一步拓展知识和技能,继续学习、适应社会,实现个人可持续发展的基础,但是,当前中职学生文化课学习能力却存在学习动机不足、学习目标不够明确、学习态度不端正、学习方法不当等诸多方面问题。针对以上几方面问题,探索提高中职学生文化课学习能力的有效策略,以促进中职学生的全面发展。 展开更多
关键词 中等职业教育 文化课 学习能力 策略
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素质教育:构建高职人才培养模式的必然选择
15
作者 萧练武 《襄樊职业技术学院学报》 2003年第3期34-35,共2页
高等职业技术教育一方面必须以适应性为宗旨 ,以职业技能为本位 ,不断提高学生的职业素质 ,形成高等职业技术教育的特色 ;另一方面 ,要立足于适应职业岗位的变化和可持续发展 ,培养学生的基本素质和综合职业能力 :指导学生学会做人 。
关键词 素质教育 构建 高等职业教育 人才培养模式 心理素质 职业能力
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浅议工科院校经管类学生的能力培养 被引量：1
16
作者 饶洪军 《武汉纺织大学学报》 1997年第S1期14-16,共3页
针对工科院校经管类专业学生能力培养方面较为薄弱的状况，论述了通过重视基础理论、加强工程背景、强调能力培养、开展技能培训等措施来改善学生能力培养与质量的必要性。
关键词 基础理论 工程背景 能力 技能
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基本不等式教学中要注意学生能力的培养
17
作者 聂新珍 许佳节 《铜仁师范高等专科学校学报》 2002年第3期76-78,共3页
基本不等式应用广泛,解决问题技巧性强。加强这一内容的教学庄重点培养学生现察能力、分析能力、归纳能力,提高其运用知识的灵活性。
关键词 基本不等式 学生 能力培养 中学 数学教学 观察能力 分析能力 归纳能力 灵活性
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《电路基础》课程教学改革探讨 被引量：1
18
作者 刘秋菊 《衡水学院学报》 2008年第1期98-99,共2页
随着科技的发展以及企业对毕业生的要求,提出了高职《电路基础》课程教学改革的基本思路和方法:在教学内容方面,强调以基本理论为重点,增加实践学时;在教学手段和教学方法方面,采用研究式、讨论式教学方法,充分利用现代教学手段,并将实... 随着科技的发展以及企业对毕业生的要求,提出了高职《电路基础》课程教学改革的基本思路和方法:在教学内容方面,强调以基本理论为重点,增加实践学时;在教学手段和教学方法方面,采用研究式、讨论式教学方法,充分利用现代教学手段,并将实验教学贯穿于理论教学的过程中.这样能够极大地调动学生的学习积极性,真正培养学生的实践能力. 展开更多
关键词 电路基础 教学改革 实践能力
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创新实践环节在基础课程体系中的重要作用 被引量：1
19
作者 周琴 《中国地质教育》 2017年第3期44-47,共4页
分析了目前大学本科教学基础课程体系的特点和弊端,提出了"创新实践+课程教学"的基础课程体系。在介绍创新实践具体内容和特点的基础上,论述了创新实践的组织实施过程和核心要素,建立了创新实践与基础课程课堂教学的融合体系... 分析了目前大学本科教学基础课程体系的特点和弊端,提出了"创新实践+课程教学"的基础课程体系。在介绍创新实践具体内容和特点的基础上,论述了创新实践的组织实施过程和核心要素,建立了创新实践与基础课程课堂教学的融合体系,阐明了知识传授、知识获取和拓展及知识运用加工的相互联系,体现了以创新能力培养为特征的创新教学模式,提升了学生创新能力和解决问题能力,弥补了传统教学的不足。 展开更多
关键词 创新实践 基础课程 教学体系 创新能力
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我国民航对外开放发展能力、成效与趋势研究 被引量：1
20
作者 曾雯 胡荣 +1 位作者 张军峰 宋文 《武汉理工大学学报（信息与管理工程版）》 2021年第5期486-492,共7页
民航具有快速、长距离运输的优势,在促进对外交流中扮演着重要角色。为进一步推动我国民航对外开放发展,基于投入-产出视角构建了对外开放发展评价指标体系,系统分析了我国民航对外开放发展的基础能力和成效,并利用情景分析法开展发展... 民航具有快速、长距离运输的优势,在促进对外交流中扮演着重要角色。为进一步推动我国民航对外开放发展,基于投入-产出视角构建了对外开放发展评价指标体系,系统分析了我国民航对外开放发展的基础能力和成效,并利用情景分析法开展发展趋势预测。研究表明:对外开放的基础能力实现了长足进步,发展成效显著,我国民航未来的对外发展将面临“发展机遇与挑战共存”的局面,在外部不确定性冲击下,2020—2024年运输需求呈现波动性,需积极应对,推动民航高质量发展,以期为民航强国的建设提供有力支撑。 展开更多
关键词 民航运输 对外开放 情景分析 发展 基础能力 机遇与挑战
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