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建筑与土木工程全日制专业硕士培养方案分析与改革建议
被引量:
4
1
作者
谢建和
向晨瑜
+3 位作者
李丽娟
朱江
刘贻新
刘锋
《高等建筑教育》
2017年第6期32-37,共6页
中国基础设施建设快速发展,急需培养大量具有一定理论基础和实践经验的高层次专业人才。目前中国建筑与土木工程专业学位硕士研究生的培养体系仍存在许多不足。通过收集广东省内高校的硕士培养方案,分析现有建筑与土木工程全日制专业学...
中国基础设施建设快速发展,急需培养大量具有一定理论基础和实践经验的高层次专业人才。目前中国建筑与土木工程专业学位硕士研究生的培养体系仍存在许多不足。通过收集广东省内高校的硕士培养方案,分析现有建筑与土木工程全日制专业学位硕士研究生培养体系的特点,结合国内土木工程行业的发展趋势以及现有土建类硕士研究生教育体系的研究成果,针对全日制专业学位硕士的培养目标、培养模式、课程设置和评价标准提出改革建议,以期为完善建筑与土木工程全日制专业型硕士教育体系提供参考。
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关键词
全日制专业学位硕士
建筑与土木工程
校企联合
双导师
人才培养
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职称材料
题名
建筑与土木工程全日制专业硕士培养方案分析与改革建议
被引量:
4
1
作者
谢建和
向晨瑜
李丽娟
朱江
刘贻新
刘锋
机构
广东工业大学土木与交通工程学院
出处
《高等建筑教育》
2017年第6期32-37,共6页
基金
教育部人文社会科学研究项目(15ZS0170)
2014年广东省学位与研究生教育研改重点项目--建筑与土木工程全日制专业学位硕士研究生校企联合培养模式研究
2016年广东省研究生教育创新计划研究项目(2016JGXM-01)
文摘
中国基础设施建设快速发展,急需培养大量具有一定理论基础和实践经验的高层次专业人才。目前中国建筑与土木工程专业学位硕士研究生的培养体系仍存在许多不足。通过收集广东省内高校的硕士培养方案,分析现有建筑与土木工程全日制专业学位硕士研究生培养体系的特点,结合国内土木工程行业的发展趋势以及现有土建类硕士研究生教育体系的研究成果,针对全日制专业学位硕士的培养目标、培养模式、课程设置和评价标准提出改革建议,以期为完善建筑与土木工程全日制专业型硕士教育体系提供参考。
关键词
全日制专业学位硕士
建筑与土木工程
校企联合
双导师
人才培养
Keywords
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training
分类号
G40-4 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
建筑与土木工程全日制专业硕士培养方案分析与改革建议
谢建和
向晨瑜
李丽娟
朱江
刘贻新
刘锋
《高等建筑教育》
2017
4
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