从源头上构筑顶岗实习质量保障体系 被引量：10

1

作者 方晓红 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2011年第2期129-131,共3页

顶岗实习是高等职业教育不可或缺的教学环节,要确保顶岗实习质量,必须从理念转变、方案设计、教学延伸、利益维系等方面构筑顶岗实习质量保障体系。

关键词 顶岗实习 质量保障 教育理念

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注册会计师“专职执业”:价值衡量与立法选择

2

作者 仵宗礼 《江西财经大学学报》 北大核心 2023年第3期121-138,共18页

《修订草案》新增了注册会计师专职执业的规定,并对在其他机构获取工资性收入的注册会计师给予行政处罚。《修订草案》对“专职执业”的规制,与现实情况不符,与基本逻辑相悖,也与历史传统相左;其相关规定偏离了立法价值,在立法选择上存... 《修订草案》新增了注册会计师专职执业的规定,并对在其他机构获取工资性收入的注册会计师给予行政处罚。《修订草案》对“专职执业”的规制,与现实情况不符,与基本逻辑相悖,也与历史传统相左;其相关规定偏离了立法价值,在立法选择上存在重大缺陷。专职执业应当指“专门”且“独自”地执行注册会计师法定审计业务,《修订草案》应当从“专门”和“独自”两个方面对其进行规制。“专职执业”的立法规定应当借鉴历史传统,立足现实,兼顾各方权益,在维护行业秩序价值的同时,兼顾职业自由。为弱化《修订草案》对“专门”执业的过度追求,建议限缩“专职执业”的内涵,删除“其他机构获取工资性收入”规定,增设注册会计师的职业回避;为补正《修订草案》对“独自”执业的偏离,建议禁止公权力在注册会计师行业寻租,为退休人员从事注册会计师执业增设入职禁止期。 展开更多

关键词 专职执业 立法目的 注册会计师法 注册会计师

原文传递

水利高职教育顶岗实习环节安全风险管理对策 被引量：2

3

作者 孙萍 蓝善勇 宋晓南 《广西水利水电》 2012年第1期71-74,共4页

水利高职教育顶岗实习是教学过程的重要环节。通过分析顶岗实习环节的安全风险,提出了高职教育顶岗实习环节的安全风险管理对策,明确指出高职院校除了应重视安全教育外,还应加强实习风险管理,推广实习责任保险。

关键词 水利行业 高职教育 顶岗实习 安全风险 管理 实习责任保险

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美国弗吉尼亚大学护生临床实践教学观摩启示

4

作者 李芳 夏立平 《中华现代护理杂志》 2017年第28期3686-3688,共3页

通过实地观摩弗吉尼亚大学护生临床实践教学,发现其实践教学安排合理,充分的实践前准备与及时的实践后反馈保证了实践教学效果,专职实践带教老师在一定程度上保证了护生临床综合素质的提高.这提示我国要完善护生临床实践教学,加强护生... 通过实地观摩弗吉尼亚大学护生临床实践教学,发现其实践教学安排合理,充分的实践前准备与及时的实践后反馈保证了实践教学效果,专职实践带教老师在一定程度上保证了护生临床综合素质的提高.这提示我国要完善护生临床实践教学,加强护生实践前准备工作,重视实践后反馈,以提高临床实践教学的效果. 展开更多

关键词 学生 护理 临床实践 弗吉尼亚大学 专职带教

原文传递

探索与实施“顶岗实习支教”模式 促进农村中小学师资更新 被引量：56

5

作者 易连云 卜越威 《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第2期113-117,共5页

师范生顶岗实习支教,即将师范学生实习时间延长为半年,以全职教师的身份深入贫困地区偏远山区薄弱学校完成教学实习和该岗位的教学任务,并以此为手段切实解决农村教师队伍数量不够、质量不高这一长期制约农村基础教育发展的根本问题,同... 师范生顶岗实习支教,即将师范学生实习时间延长为半年,以全职教师的身份深入贫困地区偏远山区薄弱学校完成教学实习和该岗位的教学任务,并以此为手段切实解决农村教师队伍数量不够、质量不高这一长期制约农村基础教育发展的根本问题,同时也有效改变长期以来师范生教学临床技能不强的局面。从当前农村教育的现状与问题入手,对顶岗实习支教的基本理念、实施背景、实践价值、以及存在的诸种问题进行了分析,并提出相关建议。 展开更多

关键词 农村教育 顶岗实习支教 教师教育

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指导师范生撰写顶岗支教实习日记

6

作者 陈晓清 苏育才 《淮阴师范学院学报（自然科学版）》 CAS 2011年第3期265-267,共3页

撰写实习日记是顶岗支教实习的任务之一。文章从撰写实习日记的目的及意义、实习日记的内容和要点三方面阐述了如何指导师范生撰写顶岗支教实习日记,从而最大限度的发挥实习日记应有的作用。

关键词 顶岗支教实习 实习日记 指导

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高职院校顶岗实习网络管理平台设计与应用

7

作者 解翠杰 焦建红 周媛 《河北交通职业技术学院学报》 2016年第4期25-27,共3页

针对高职院校顶岗实习难以监控与评价的问题，开发了顶岗实习网络管理平台。使顶岗实习的多方参与者能够进行实时、动态的参与，做到了顶岗实习管理与监控的日常化、规范化，有利于顶岗实习的评价工作，使顶岗实习管理迈上了一个新的台阶。

关键词 顶岗实习 网络管理 系统开发

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新疆师范生实习支教中的教师职业认同研究与反思

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作者 张冬梅 《伊犁师范学院学报（社会科学版）》 2019年第1期81-86,共6页

对377名师范生实习支教前后的教师职业认同进行对比,结果发现:经历实习支教,师范生教师职业认同水平有所降低;师范生在校学习动机与其实习前后教师职业认同呈正相关;内生学习动机、感知到的情感支持、专业支持和教学实践性知识的提升对... 对377名师范生实习支教前后的教师职业认同进行对比,结果发现:经历实习支教,师范生教师职业认同水平有所降低;师范生在校学习动机与其实习前后教师职业认同呈正相关;内生学习动机、感知到的情感支持、专业支持和教学实践性知识的提升对实习教师职业认同降低起保护作用。建议高校注重学生在校期间积极健康学习动机的培养,通过完善制度明确地方政府、高校和中小学幼儿园的责任与义务,认真落实“双导师制”,完善实习支教前的人才培养和实习后的评价工作,给予师范生充分的社会支持并更好地促进其专业成长,保护其身份认同建构。 展开更多

关键词 师范生 教师职业认同 实习支教

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高职高专英语教育专业顶岗实习模式研究 被引量：4

9

作者 曾济民 李存 《昭通师范高等专科学校学报》 2010年第4期53-58,共6页

以昭通师范高等专科学校外语系2006级学生顶岗实习模式为研究对象,采用定量分析的方法,分析这种教育实习模式的优缺点,提出改进建议。探究顶岗实习模式对英语教育专业建设和英语课程改革的启示。

关键词 顶岗实习模式 建议 启示

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小学英语教师培训的有效模式选择——以湖南为例 被引量：4

10

作者 唐文杰 《邵阳学院学报（社会科学版）》 2011年第5期114-117,共4页

湖南省农村小学英语教师发展的水平低,已成为制约农村义务教育的瓶颈。为促进湖南经济社会又好又快地发展,加快农村义务教育事业的发展,湖南省采取多种模式开展农村小学英语师资培训。三年的实践表明,"顶岗实习,置换培训"是... 湖南省农村小学英语教师发展的水平低,已成为制约农村义务教育的瓶颈。为促进湖南经济社会又好又快地发展,加快农村义务教育事业的发展,湖南省采取多种模式开展农村小学英语师资培训。三年的实践表明,"顶岗实习,置换培训"是农村小学英语教师培训的有效模式,有利于促进教师专业发展。 展开更多

关键词 农村小学 英语教师 培训模式 顶岗实习 置换培训

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顶岗实习,置换培训:义务教育均衡发展的助推器 被引量：2

11

作者 唐文杰 陈梦稀 《湖南第一师范学院学报》 2011年第3期26-28,共3页

教育均衡发展是实现教育公平的基石。受经济发展水平等因素制约,湖南义务教育资源城乡差别大,集中体现在师资方面。为实现义务教育均衡发展目标,湖南省采取一系列措施加大农村义务教育师资培训。实践表明,"顶岗实习,置换培训"... 教育均衡发展是实现教育公平的基石。受经济发展水平等因素制约,湖南义务教育资源城乡差别大,集中体现在师资方面。为实现义务教育均衡发展目标,湖南省采取一系列措施加大农村义务教育师资培训。实践表明,"顶岗实习,置换培训"是促进农村教师发展的有效形式,对湖南义务教育均衡发展具有重大现实意义。 展开更多

关键词 义务教育 均衡发展 农村师资培训 顶岗实习 置换培训

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