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新时代高校“三全育人”的工作机制研究 被引量：24
1
作者 叶佳 《高教学刊》 2019年第15期46-48,共3页
新时代赋予了高校“三全育人”新的时代特征,“三全育人”紧扣了高校立德树人的根本使命,指明了提高人才培养能力的核心主题,突出了创新人才培养模式的中心任务。高校要遵循学生成长规律,努力实现全员育人;围绕教书育人规律,实现全过程... 新时代赋予了高校“三全育人”新的时代特征,“三全育人”紧扣了高校立德树人的根本使命,指明了提高人才培养能力的核心主题,突出了创新人才培养模式的中心任务。高校要遵循学生成长规律,努力实现全员育人;围绕教书育人规律,实现全过程育人;依据思想政治工作规律,实现全方位育人。 展开更多
关键词 全员育人 全过程育人 全方位育人 思想政治教育 工作机制
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全员育人理念下高校学生自主管理育人模式探新 被引量：5
2
作者 肖平 罗琼 +1 位作者 熊兆胜男 柯贤忠 《高教学刊》 2021年第14期141-144,共4页
建立健全“三全育人”机制是落实立德树人的根本要求,是大学生成长成才的时代新要求,是高等院校实现转型发展的客观要求。全员育人既是全面实施素质教育的必要举措,又是全面深化高校改革,提高人才培养质量的核心环节。在学校二级学院建... 建立健全“三全育人”机制是落实立德树人的根本要求,是大学生成长成才的时代新要求,是高等院校实现转型发展的客观要求。全员育人既是全面实施素质教育的必要举措,又是全面深化高校改革,提高人才培养质量的核心环节。在学校二级学院建立“学生院长”自主管理育人模式,充分吸纳学生参与学院建设与管理,有助于增强高校“三自”育人实效,从而推进高校二级学院民主科学管理和效能提升。 展开更多
关键词 全员育人 自主管理 学生院长 育人模式
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新形势下高职院校诚信教育的困境与出路
3
作者 赵丽君 《山西经济管理干部学院学报》 2023年第2期68-71,85,共5页
诚信是道德的基石,是中国优秀传统文化的重要内容,是社会主义核心价值观在公民层面的重要内容,也是新时代我国发展社会主义市场经济的现实需要。诚信不仅关乎一个人的基本道德品质,更关乎一个国家能否长治久安。当前我国社会主义市场经... 诚信是道德的基石,是中国优秀传统文化的重要内容,是社会主义核心价值观在公民层面的重要内容,也是新时代我国发展社会主义市场经济的现实需要。诚信不仅关乎一个人的基本道德品质,更关乎一个国家能否长治久安。当前我国社会主义市场经济进入转型发展的关键时期,对劳动者的道德素质特别是诚信品德提出了新的更高的要求。高职院校肩负着为中国特色社会主义建设事业输送应用型技能人才的重大使命,必须站在“为党育人、为国育才”的战略高度,切实加强对高职学生的诚信教育,让诚信理念深深根植于广大学生的内心,转换为强烈的思想自觉和行为自觉,教育引导每一名高职学生真正成长为社会主义合格建设者和可靠接班人。 展开更多
关键词 高职院校 诚信教育 全员育人 课堂教学 管理机制
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“三全育人”视域下现代大学书院建设研究 被引量：1
4
作者 江子扬 徐爱平 《煤炭高等教育》 2019年第4期49-53,共5页
现代大学书院不只是师生住宿的生活空间,更是集文化、教育实践功能于一体的复合空间,是高校学院制的一种有力补充。秉承高等教育的发展目标,现代大学书院要基于“三全育人”的理念,充分发挥“导师制”“社区化”以及“通识教育”的教育... 现代大学书院不只是师生住宿的生活空间,更是集文化、教育实践功能于一体的复合空间,是高校学院制的一种有力补充。秉承高等教育的发展目标,现代大学书院要基于“三全育人”的理念,充分发挥“导师制”“社区化”以及“通识教育”的教育教学优势,从“充足的人员”“鼓励性政策”“灵活的经费使用”“必修的通识课程”“专属的书院精神”等方面入手不断提高人才培养质量。 展开更多
关键词 “三全育人” 现代大学书院 社区化 导师制 通识教育
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构建立德树人、全员育人大教育格局之探索 被引量：1
5
作者 李静梅 吴艳霞 +2 位作者 张国印 孙建国 夏松竹 《教育教学论坛》 2020年第17期58-59,共2页
该文认为,立德树人作为大学教育事业的根本任务,对教师提出了更高更具体的要求。全员育人是每一个教育工作者从业时所必需遵循的教育理念。教师是引导学生步入科学研究、学好本领报效国家的领路人,教师必需做到严格要求自己,为早日实现&... 该文认为,立德树人作为大学教育事业的根本任务,对教师提出了更高更具体的要求。全员育人是每一个教育工作者从业时所必需遵循的教育理念。教师是引导学生步入科学研究、学好本领报效国家的领路人,教师必需做到严格要求自己,为早日实现"中国梦"做出应有的贡献。 展开更多
关键词 立德树人 全员育人 领路人 中国梦
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新时期民办高校全员育人模式探析 被引量：1
6
作者 赵全华 刘娟娟 《湖北开放职业学院学报》 2020年第23期32-33,共2页
全员育人观念的提出适应了社会发展的需要,更好地解决民办高校在发展过程中所遇到的师资力量薄弱、社会地位低、生源质量差和自身发展需求的问题,对于民办高校的发展具有重要的推动作用。通过思想的统一、平台的建立、体系的构建和评价... 全员育人观念的提出适应了社会发展的需要,更好地解决民办高校在发展过程中所遇到的师资力量薄弱、社会地位低、生源质量差和自身发展需求的问题,对于民办高校的发展具有重要的推动作用。通过思想的统一、平台的建立、体系的构建和评价机制的出台,能更好地将全员育人纳入民办高校的日常工作中,并对整合资源、提升自身优势具有重要作用。 展开更多
关键词 全员育人 民办高校 资源整合
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基于“全员育人”视阈的高校理工类研究生就业指导实践探析
7
作者 茜丽尔 《上海第二工业大学学报》 2021年第1期75-80,共6页
高校在研究生培养中起着主要作用,研究生就业关乎民生,关乎国家经济发展、社会稳定,关乎科教事业持续发展。长久以来,形成了重视本科生、忽视研究生,重视研究生招生工作、忽视研究生就业指导的工作惯性。受新冠疫情等的影响,研究生就业... 高校在研究生培养中起着主要作用,研究生就业关乎民生,关乎国家经济发展、社会稳定,关乎科教事业持续发展。长久以来,形成了重视本科生、忽视研究生,重视研究生招生工作、忽视研究生就业指导的工作惯性。受新冠疫情等的影响,研究生就业面临严峻挑战。在就业工作中深挖细作、明晰就业指导工作的思路和途径,对在变局中谋新局有着重要意义。国家科技强国战略中理工类研究生发挥着重要作用,其人才培养具有专业性强、培养难度大的特点,着重从理工类研究生就业状况分析入手,研究就业指导中存在的瓶颈,提出高校应充分运用“全员育人”理念,形成上下联动、全员有序参与的就业指导格局,促进研究生就业指导健康、持续发展,不断提升理工类研究生的就业率和就业质量,形成供需满意、良性循环的人才培养新格局。 展开更多
关键词 全员育人 高校 理工类研究生 就业指导
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新工科背景下消防工程人才培养模式研究 被引量：3
8
作者 石岩 李琳 《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2022年第5期65-68,共4页
目前,消防工程教育存在的主要问题表现在教师团队、课程体系和教学模式等方面。在新工科背景下,要建立更加完善的消防工程人才培养模式,重视用人单位的反馈,坚决落实立德树人的根本任务,坚持“三全育人”,为社会培养合格的消防工程人才。
关键词 新工科 消防工程 人才培养 立德树人 全员育人
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联动·共治·增效:高校学生生活园区建设发展研究 被引量：2
9
作者 郭金龙 《九江职业技术学院学报》 2021年第3期72-74,共3页
探索建设更加人性化、规范化的高校学生生活园区,是教育体制改革背景下各大高校面临的一个紧迫性的任务。目前,高校学生生活园区建设受到了参与主体局限、建设方式局限和建设内容局限等多方面因素的影响与制约。高校应从高校学生生活园... 探索建设更加人性化、规范化的高校学生生活园区,是教育体制改革背景下各大高校面临的一个紧迫性的任务。目前,高校学生生活园区建设受到了参与主体局限、建设方式局限和建设内容局限等多方面因素的影响与制约。高校应从高校学生生活园区建设与发展过程中出现的短板和瓶颈出发,抓住生活园区这一开展隐性思想政治教育的重要平台,联动高校各部门,形成共治局面,达到增效目标;通过建设方法更加创新、内容更加多元,主体力量更加凸显,以及有针对性的手段落实,实现全员育人。 展开更多
关键词 高校学生生活园区 隐性思想政治教育 联动共治 全员育人
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