期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到184篇文章
< 1 2 … 10 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
加强学校挫折教育 健全学生心理素质 被引量：22
1
作者 张骞 张大均 《天津师范大学学报（基础教育版）》 2006年第1期69-72,共4页
挫折教育是我国素质教育的重要组成部分,培养学生良好的受挫能力是学校心理健康教育的重要目标。加强对青少年挫折教育的重要性和必要性的正确认识,弄清开展挫折教育亟待解决的理论问题,探讨如何科学有效地开展挫折教育,是当前学校开展... 挫折教育是我国素质教育的重要组成部分,培养学生良好的受挫能力是学校心理健康教育的重要目标。加强对青少年挫折教育的重要性和必要性的正确认识,弄清开展挫折教育亟待解决的理论问题,探讨如何科学有效地开展挫折教育,是当前学校开展心理素质教育急需解决的重要课题。 展开更多
关键词 挫折教育 受挫能力 心理素质
下载PDF
青少年挫折教育研究综述 被引量：12
2
作者 申建朝 张智 《新乡师范高等专科学校学报》 2007年第2期96-98,共3页
以培养青少年承受挫折能力为目标的挫折教育是20世纪90年代以来素质教育的重要内容，同时，也是社会关注的焦点和研究的热点。加强挫折教育的理论支撑和加快挫折教育完整方案的制定是今后挫折教育研究的重要任务。
关键词 挫折 应对方式 挫折教育
下载PDF
积极心理学视域下的挫折教育探析 被引量：15
3
作者 刘志军 谢盈盈 《湖南科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第2期174-175,共2页
积极心理学是当代新兴的心理学思潮,主张应对人类自身的积极力量进行研究。应该分析我国挫折教育的现状,并针对现今国内挫折教育存在的弊端,依据积极心理学的基本理论观点,从教育目的、教育方式、教育原则几方面入手,为学校开展挫折教... 积极心理学是当代新兴的心理学思潮,主张应对人类自身的积极力量进行研究。应该分析我国挫折教育的现状,并针对现今国内挫折教育存在的弊端,依据积极心理学的基本理论观点,从教育目的、教育方式、教育原则几方面入手,为学校开展挫折教育探索新思路,能更好地提升学生的抗挫折能力。 展开更多
关键词 积极心理学 挫折教育 抗挫折能力
下载PDF
电子电路实验教学与人才培养探究 被引量：16
4
作者 任艳频 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第11期138-140,共3页
人才培养是大学教育的重要任务。在分析电子电路实验教学内容和特点的基础上,提出该实践教学环节具备良好的人才培养工作基础。结合多年实际教学经验,论证了如何通过电子电路实验教学帮助学生养成自主探究的学习习惯、鼓励学生建立正确... 人才培养是大学教育的重要任务。在分析电子电路实验教学内容和特点的基础上,提出该实践教学环节具备良好的人才培养工作基础。结合多年实际教学经验,论证了如何通过电子电路实验教学帮助学生养成自主探究的学习习惯、鼓励学生建立正确面对挫折的态度以及培养学生实事求是的科学研究作风。 展开更多
关键词 电子电路实验教学 人才培养 自主探究 挫折教育 实事求是
下载PDF
在基础医学创新训练中开展课程思政的实践与思考 被引量：15
5
作者 罗自强 冯丹丹 +1 位作者 周艳 韩仰 《中国继续医学教育》 2020年第36期80-83,共4页
在高校积极开展创新创业教育的背景下如何在创新训练中开展课程思政是一个尚需进一步加强探索的领域。文章首先分析了大学生基础医学课外科研活动的特点,在此基础上提出在大学生基础医学创新训练中要注重强化医学人文精神、培养严谨科... 在高校积极开展创新创业教育的背景下如何在创新训练中开展课程思政是一个尚需进一步加强探索的领域。文章首先分析了大学生基础医学课外科研活动的特点,在此基础上提出在大学生基础医学创新训练中要注重强化医学人文精神、培养严谨科学态度、增强规则意识,划定学术诚信底线、加强培养战胜失败的勇气,并一步提出,基础医学创新训练中开展课程思政是弘扬新时代科学家精神的有效途径,也对于激发学生热爱科学研究的伟大志向有着重要意义。 展开更多
关键词 基础医学 创新训练 课程思政 敬畏生命 规则意识 挫折教育 科学家精神
下载PDF
浅谈加强大学生的挫折教育 被引量：14
6
作者 赵爱华 《云南电大学报》 2003年第4期43-46,共4页
挫折教育是新时期思想政治教育的重要内容之一。在对大学生进行思想政治教育时 ,应重视并加强挫折教育 ,增强学生抵御挫折的心理承受能力和提高战胜挫折的能力 ,培养良好的心理素质 ,为他们今后的顺利成长奠定基础。
关键词 大学生 思想政治教育 心理承受力 挫折教育 心理素质
下载PDF
对加强大学生挫折教育的思考 被引量：11
7
作者 何裕宁 张志成 《景德镇高专学报》 2004年第4期53-54,57,共3页
当代大学生中存在着许多挫折反应,这些挫折反应主要是由社会因素、家庭因素和自身人格因素引起的,高 校思想政治教育工作者应对大学生开展挫折教育。对加强大学生挫折教育提出了一些建议和对策。
关键词 大学生 挫折 挫折教育 思想政治教育
下载PDF
大学生挫折教育探析 被引量：12
8
作者 宋斌 陈友银 《渝西学院学报（社会科学版）》 2004年第3期85-87,89,共4页
本文从分析当代大学生挫折心理产生的原因及分类入手 ,提出开展大学生挫折教育的三个必要性 ,并就如何开展挫折教育提出了四个方面的途径。
关键词 大学生 挫折教育 探析
下载PDF
竞争性体育教学中的挫折教育探析 被引量：13
9
作者 杨柳洁 梁勇 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第5期125-126,共2页
体育是以对抗性运动对人进行的体质教育,学校体育课应从运动对抗性出发,进行竞争性教学,并结合挫折教育理论,进行挫折教育,以培养大学生良好的意志品质,使学生在个性上逐步走向成熟健康稳定。
关键词 竞争性 体育教学 挫折教育
下载PDF
大学生挫折教育的路径 被引量：11
10
作者 张亚男 夏春林 张慧春 《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》 2011年第4期444-446,共3页
针对近年来大学生挫折承受能力亟待提高的现实和高校挫折教育的现状,采用归纳分析的方法,分析了大学生挫折心理影响因素,提出了以学校、社会、家庭和个人密切合作、感恩教育、地方文化资源的熏陶等方法来促进大学生挫折教育工作。
关键词 挫折教育 大学生 途径 心理健康 思想政治教育
下载PDF
论大学生挫折教育 被引量：11
11
作者 宋雪梅 李晓颖 谌宝华 《河北理工大学学报（社会科学版）》 2009年第3期88-90,共3页
许多大学生的心理素质差,耐挫折能力低,对大学生进行挫折教育是大学生素质教育的当务之急。本文从大学生挫折产生的原因分析入手,对大学生的挫折教育进行了积极的探索。
关键词 大学生 挫折教育
下载PDF
论挫折教育的特征与原则 被引量：5
12
作者 魏青 《达县师范高等专科学校学报》 2005年第6期83-85,共3页
挫折教育具有引导性、渗透性、实践性、长期性等特征。渗透性教育与集中性教育相结合,教育与自我教育相结合,提高认识与实际磨炼相结合,学校教育与家庭、社会教育相结合是实施挫折教育的主要原则。
关键词 挫折 挫折教育 特征 原则
下载PDF
大学生抗挫折教育对策研究 被引量：8
13
作者 方鸿志 张健 《山东青年政治学院学报》 2014年第2期73-77,共5页
挫折教育作为心理健康教育的一项重要内容,对大学生有着至关重要的作用.首先要充分发挥高校的主导作用,丰富挫折教育的内容,广泛开展社会实践活动,通过接触社会来体验真正的社会生活;再就是要积极培育学生的主体意识,大学生要树立正确... 挫折教育作为心理健康教育的一项重要内容,对大学生有着至关重要的作用.首先要充分发挥高校的主导作用,丰富挫折教育的内容,广泛开展社会实践活动,通过接触社会来体验真正的社会生活;再就是要积极培育学生的主体意识,大学生要树立正确的“三观”：人生观、世界观、价值观.正确的“三观”有利于大学生树立远大的理想抱负,客观的评价自己,能够正确面对生活中的挫折和困境,建立大学生心理自助组织形成一种互帮互助的心理自助机制.要建立积极的心理预防机制,引导大学生要进行自我调适来消除挫折感,建立乐观积极的心态消除痛苦,从而提高大学生的抗挫折能力.第三要切实发挥家庭的助导作用,家长最好的做法就是以身示范.身教胜于言传,保持积极乐观的心态面对现实生活和工作,为孩子树立积极向上的榜样作用.最后要高度重视社会的导向作用,发挥榜样的典型作用,利用优秀人物的优秀事迹来教育大学生正确树立挫折观.政府逐步完善大学生就业政策,减轻大学生的就业压力,营造一个安定的社会环境.努力为大学生传递正能量,采用网络平台来与大学生进行线上互动和线下交流的形式,使挫折教育的效果达到最大化. 展开更多
关键词 大学生 挫折 挫折教育 对策
下载PDF
青少年挫折教育及其对策探析 被引量：7
14
作者 张骞 熊定永 《四川教育学院学报》 2006年第6期5-6,15,共3页
挫折教育是目前我国学校心理健康教育的重要内容,其目的是要培养青少年的受挫能力。文章分析了我国青少年挫折教育现存的主要问题,探讨了科学有效的教育对策对青少年受挫能力的培养。
关键词 青少年 挫折教育 受挫能力
下载PDF
高校体育教学对大学生实施挫折教育的方法研究 被引量：8
15
作者 田林 《阴山学刊（自然科学版）》 2009年第1期88-90,共3页
当代大学生正处于特殊的历史变革时期,研究证明,大学生的心理健康状况令人堪忧,遭遇挫折比比皆是。因此,在高校体育教学中实施挫折教育有着非常突出的价值。体育具有竞争性、实践性、集群性、互动性、社会性和风险性等,在培养大学生化... 当代大学生正处于特殊的历史变革时期,研究证明,大学生的心理健康状况令人堪忧,遭遇挫折比比皆是。因此,在高校体育教学中实施挫折教育有着非常突出的价值。体育具有竞争性、实践性、集群性、互动性、社会性和风险性等,在培养大学生化减挫折、提高抗挫折能力方面有着得天独厚的优势。本文研究论述了高校体育教学中挫折教育的方法,对于大学生预防和战胜挫折具有现实指导意义。 展开更多
关键词 高校 体育教学 大学生 挫折教育
原文传递
大学生主要的心理挫折类型、成因及其教育途径 被引量：6
16
作者 曾丹 《黑龙江教育学院学报》 2008年第3期59-61,共3页
大学生正处于人生发展阶段的重要时期,在其成长的道路上不可避免会经历很多挫折,但是由于环境和个人因素的影响,他们往往表现出受挫能力偏差,容易产生过多的偏激行为。因此,加强大学生挫折教育,提高大学生承受和适应挫折的能力,维护其... 大学生正处于人生发展阶段的重要时期,在其成长的道路上不可避免会经历很多挫折,但是由于环境和个人因素的影响,他们往往表现出受挫能力偏差,容易产生过多的偏激行为。因此,加强大学生挫折教育,提高大学生承受和适应挫折的能力,维护其心理健康,是高校教育工作者面临的一个重要课题。 展开更多
关键词 大学生 心理挫折 类型 原因 挫折教育
下载PDF
幼儿园挫折教育实施的困境与突破 被引量：5
17
作者 张帅 《教育参考》 2016年第4期45-49,共5页
挫折教育作为幼儿园教育中必不可少的内容,对于幼儿的身心发展以及未来的社会适应能力都具有重要作用。然而,幼儿园中挫折教育的实施却面临诸多困境。实践困境表现为:挫折教育实施被动、缺乏适度原则;理论困境中有两种认识误区:认为挫... 挫折教育作为幼儿园教育中必不可少的内容,对于幼儿的身心发展以及未来的社会适应能力都具有重要作用。然而,幼儿园中挫折教育的实施却面临诸多困境。实践困境表现为:挫折教育实施被动、缺乏适度原则;理论困境中有两种认识误区:认为挫折教育就是培养抗挫能力,认为挫折教育与赏识教育是对立的。突破这些困境主要采用以下措施:提高家园教育一致性形成教育合力;把握"最近发展区"遵循适度原则;转变教育理念形成正确的"挫折观";促进挫折教育与赏识教育的融合。 展开更多
关键词 挫折教育 幼儿园 困境 突破路径
下载PDF
学科核心素养下高中体育教学“挫折教育”的研究 被引量：5
18
作者 刘旭 李安娜 《当代体育科技》 2021年第3期112-113,117,共3页
为了提高学生的抗挫折能力,促进高中生的身心健康发展,该文采用文献资料法、逻辑分析法,从体育与健康学科核心素养的角度出发,阐述了在高中体育教学中进行"挫折教育"的必要性和可行性,并结合产生挫折的主要因素,从教学观念、... 为了提高学生的抗挫折能力,促进高中生的身心健康发展,该文采用文献资料法、逻辑分析法,从体育与健康学科核心素养的角度出发,阐述了在高中体育教学中进行"挫折教育"的必要性和可行性,并结合产生挫折的主要因素,从教学观念、教学目标、教学方式、教学手段及教学环境等方面,提出了在高中体育教学中培养学生抗挫折能力的策略。 展开更多
关键词 学科核心素养 高中体育教学 “挫折教育” 抗挫折能力
下载PDF
大学生面对挫折的现状分析及应对策略——以山西工程技术学院为例 被引量：1
19
作者 王华芳 赵素梅 《西部学刊》 2024年第6期105-109,共5页
以山西工程技术学院大学生为研究对象,重点调查了学生对挫折的认知、抵抗挫折的能力、遭遇挫折的类型、对抗挫折能力差的归因以及对挫折教育的认知五个方面的态度。结果显示,大学生普遍具有提升抗挫折知识与技能的需求,而且不同年级学... 以山西工程技术学院大学生为研究对象,重点调查了学生对挫折的认知、抵抗挫折的能力、遭遇挫折的类型、对抗挫折能力差的归因以及对挫折教育的认知五个方面的态度。结果显示,大学生普遍具有提升抗挫折知识与技能的需求,而且不同年级学生应对挫折存在较大差异。基于此,提出应对策略:强化挫折对个体发展的积极影响,使大学生树立积极应对挫折的人生态度;针对大学生遭遇的不同挫折类型,确定挫折教育的重点内容;重视大学生对日常生活压力的处理,提升其抗挫能力;引导大学生对挫折进行正确的归因,培养其自信心及自我效能感。 展开更多
关键词 大学生 挫折 挫折教育 心理健康
下载PDF
积极心理学视角下青少年挫折教育的剖析 被引量：6
20
作者 赵琳 刘志军 《基础教育》 2013年第6期18-22,共5页
青少年面临很多社会压力,他们在各个方面遇到越来越多的困难和挫折,引发了种种心理适应不良和心理障碍,挫折教育已成为一种迫切的社会需求。本文在积极心理学的视角下分析挫折教育的内容,并对学校的挫折教育提出了具体实施路径,从而达... 青少年面临很多社会压力,他们在各个方面遇到越来越多的困难和挫折,引发了种种心理适应不良和心理障碍,挫折教育已成为一种迫切的社会需求。本文在积极心理学的视角下分析挫折教育的内容,并对学校的挫折教育提出了具体实施路径,从而达到使青少年发挥自身的积极力量抵抗挫折的目的,为学校开展青少年挫折教育提供一个新思路。 展开更多
关键词 积极心理学 挫折教育 青少年
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 10 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部