大一新生网络心理问题调查研究 被引量：14

1

作者 吴明霞 罗琴 +2 位作者 李红梅 齐晓栋 欧居湖 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第4期901-904,共4页

采用自编网络心理问卷研究了 669名大一新生在情绪反应、动机冲突、现实疏离、躯体症状四个维度上的性别、家庭来源、家庭气氛、父母教养方式上的差异。结果表明 ,大一新生网络使用的负性心理总体上不严重 ;在情绪反应和现实疏离上存在... 采用自编网络心理问卷研究了 669名大一新生在情绪反应、动机冲突、现实疏离、躯体症状四个维度上的性别、家庭来源、家庭气氛、父母教养方式上的差异。结果表明 ,大一新生网络使用的负性心理总体上不严重 ;在情绪反应和现实疏离上存在极其显著的家庭气氛主效应 ; 展开更多

关键词 网络心理 动机冲突 情绪反应 大一新生 家庭环境

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大学新生的学习心理障碍及调适 被引量：6

2

作者 黄玉莉 《宁波广播电视大学学报》 2005年第3期60-62,共3页

由于从高中到大学的环境、角色的巨大转变,大学新生在学习心理上会产生种种不适应情绪,对其学习造成不良影响。本文从大学新生在学习方面的不适应现状入手,从心理学角度分析其产生原因,并对新生的学习心理调整提出对策建议。

关键词 大学新生 学习心理障碍 调适

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浅议高校图书馆新生入馆教育——以广州大学华软软件学院图书馆为例 被引量：6

3

作者 鄢玉婷 肖森昌 《黑龙江科技信息》 2011年第3期111-112,共2页

结合目前开展新生入馆教育的必要性和现阶段高校图书馆开展入馆教育的方式,介绍广州大学华软软件学院图书馆新生入馆教育的发展历程和入馆教育方式,并对这些方式进行分析,以期促进该馆新生入馆教育的发展和提高。

关键词 图书馆 新生 入馆教育

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大学新生的心理困扰及其排解 被引量：5

4

作者 张爱莲 《重庆大学学报（社会科学版）》 2002年第2期130-132,共3页

研究者采用问卷调查法 ,调查大学新生的心理困扰源、排解心理困扰的方式及求询意向 ,结果表明 ,大学新生产生心理困扰的原因主要有自卑感、期望值过高引起的失落心理、生活环境不适应、人际关系不良以及想家等 ;大学新生排解心理困扰的... 研究者采用问卷调查法 ,调查大学新生的心理困扰源、排解心理困扰的方式及求询意向 ,结果表明 ,大学新生产生心理困扰的原因主要有自卑感、期望值过高引起的失落心理、生活环境不适应、人际关系不良以及想家等 ;大学新生排解心理困扰的方式主要有与朋友谈心或给朋友写信、自我开导、体育活动、向父母倾诉以及听音乐等 ;在求询意向方面 ,多数被调查新生表示 ,在面临心理困扰时乐于寻求心理咨询机构的帮助 ,他们所喜欢的心理咨询形式主要是面谈型。 展开更多

关键词 心理辅导 人际交往能力 自我调节能力 大学新生 心理困扰源 心理困扰 问卷调查 心理咨询

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大学英语听力学习策略调查研究 被引量：2

5

作者 刘冠华 《大学英语教学与研究》 2013年第2期93-96,共4页

随着大学英语教学改革的深入发展,大学英语听力学习成为学生英语学习中的重要部分。本研究调查了学生在元认知策略、认知策略、社会/情感策略三个维度方面的英语听力学习情况。研究结果将对大学英语新生听力教学提供一定的理论基础,同... 随着大学英语教学改革的深入发展,大学英语听力学习成为学生英语学习中的重要部分。本研究调查了学生在元认知策略、认知策略、社会/情感策略三个维度方面的英语听力学习情况。研究结果将对大学英语新生听力教学提供一定的理论基础,同时大学英语教师在训练学生的听力能力的时候要注意各种策略的培训。 展开更多

关键词 新生 英语听力学习策略 调查研究

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高校实验室在新生入学教育中的作用 被引量：2

6

作者 李磊 胡钧铭 《实验科学与技术》 2015年第6期119-121,共3页

针对高校新生入学后面临的共性问题和大学生的学习特点,阐明了入学教育的重要性。从发挥实验室的教育优势为出发点,论述了高校入学教育中实验室的作用,提出了通过建立课程规划,精心编排学习资料,丰富教学方式等途径在实验室中开展入学... 针对高校新生入学后面临的共性问题和大学生的学习特点,阐明了入学教育的重要性。从发挥实验室的教育优势为出发点,论述了高校入学教育中实验室的作用,提出了通过建立课程规划,精心编排学习资料,丰富教学方式等途径在实验室中开展入学教育。为提高入学教育质量,培养学生专业兴趣和创新能力,探索实验室开放机制具有重要意义。 展开更多

关键词 大学新生 入学教育 实验室 教学改革

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食品类专业新生导学模式改革与实践 被引量：1

7

作者 叶阳 袁先铃 +2 位作者 王凌云 李东 刘清斌 《农业工程》 2017年第1期96-98,共3页

针对食品类专业新生存在的专业思想不稳定、对食品专业认识不足、学习态度不端正、学习动力不足的问题,从师资队伍、入学教育、实践体系和知识讲座等方面进行导学模式改革,增强新生的专业学习兴趣和主动性,增强专业认同感,有助于实现高... 针对食品类专业新生存在的专业思想不稳定、对食品专业认识不足、学习态度不端正、学习动力不足的问题,从师资队伍、入学教育、实践体系和知识讲座等方面进行导学模式改革,增强新生的专业学习兴趣和主动性,增强专业认同感,有助于实现高素质人才培养的目标。 展开更多

关键词 大学新生 入学教育 教学改革

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应对方式与大学新生学校适应关系的研究 被引量：1

8

作者 王琳 《吉林建筑工程学院学报》 CAS 2012年第5期92-94,共3页

本研究采用跟踪调查的方法,考察了309名大学新生的应对方式及其变化对学校适应的影响.结果表明,应对方式与大学新生学校适应密切相关,应对方式的变化对大学新生学校适应分化产生重要影响,应对方式与学校适应具有动态联系.

关键词 应对方式 学校适应 大学新生

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有的放矢 做好大学新生学生工作 被引量：1

9

作者 沈瑶 《上海理工大学学报（社会科学版）》 2004年第3期8-9,31,共3页

本文以上海理工大学为个案,对大学新生面临的困难和出现的问题进行了分析,并对如何有针对性地开展大学新生的学生工作提出建议,以帮助学生尽快适应大学生活,顺利实现从高中生到大学生的角色转变。

关键词 学生工作 大学新生 理工大学 助学 角色转变 大学生 针对性 上海 问题 困难

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缩短大学新生适应期的几点思考

10

作者 钱婧 《扬州工业职业技术学院论丛》 2006年第1期63-64,62,共3页

由中学步入大学,大学新生们将会面对学习生活中的各种问题。调整心态,适应大学的学习生活,学会独立思考,学会做人,是每一位天之骄子成长必须经历的阶段。如何在较短的时间内完成这一转变,拥抱全新的生活,是每个大学新生关心的问题。

关键词 大学新生 适应期

原文传递

大一学生思想状况分析及教育对策

11

作者 陈璇 《西昌学院学报（社会科学版）》 2010年第4期154-156,共3页

大学一年级是从中学到大学的全面过渡阶段,深入开展大一学生思想状况的调查分析,掌握他们的思想状况,有的放矢地对他们进行教育,是做好大学生思想工作的关键。本文从大一学生思想状况的调查分析入手,研究其思想特点,探讨存在的思想问题... 大学一年级是从中学到大学的全面过渡阶段,深入开展大一学生思想状况的调查分析,掌握他们的思想状况,有的放矢地对他们进行教育,是做好大学生思想工作的关键。本文从大一学生思想状况的调查分析入手,研究其思想特点,探讨存在的思想问题,并提出了相应的教育对策。 展开更多

关键词 大一学生 思想状况 教育对策

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大一学生计算机资讯准备度与网络使用情况调查

12

作者 杨倩 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第2期76-81,共6页

通过对31个省(市、区)175所普通高校47170名2007级大一学生计算机资讯准备度以及网络使用情况的调查,发现大一学生家中计算机拥有率较低,计算机能力的自我认可程度普遍不高,计算机功能的使用停留在较低的层次,多数学生每周平均上网的总... 通过对31个省(市、区)175所普通高校47170名2007级大一学生计算机资讯准备度以及网络使用情况的调查,发现大一学生家中计算机拥有率较低,计算机能力的自我认可程度普遍不高,计算机功能的使用停留在较低的层次,多数学生每周平均上网的总时间较少,每周平均上网工作项目的时间分布不合理,网页上的课程大纲及BBS上的讨论对大一学生选课的影响力不强,多数学生没有有效地利用网络资源。此外,除在家中拥有计算机方面只存在城乡差异外,在其他各个项目上均存在显著的性别差异与城乡差异。基于这些发现,本研究尝试着进行讨论、分析并提出一些建议。 展开更多

关键词 大一学生 计算机资讯准备度 网络使用 调查

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医药大学新生日常心理问题的探讨——对567篇大学生作业的分析报告

13

作者 齐平 黄劲琴 +2 位作者 钟俊波 罗永雄 高家馨 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2009年第1期58-60,共3页

目的:研究大一学生日常关注的心理问题,促进其健康发展。方法:对567份学生作业进行分析。结果:新生主要关心的问题是人际交往、生活和学习。结论:新生的思想观念转变很大,对环境适应性强,但存在认识不足之处。

关键词 医药院校 新生 日常心理问题 分析

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大学新生学习指导初探

14

作者 张立强 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2009年第2期131-132,共2页

大学学习有别于中学学习,因此,需要对大学新生进行阶段性学习指导,为今后的学习打下良好的基础。

关键词 大学生 新生 学习指导 阶段性

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基于自我管理的高校新生入学教育探微

15

作者 刘湘 《十堰职业技术学院学报》 2010年第5期35-37,共3页

能否做好自我管理,快速适应大学生活是每个高校新生入学后都要面对的问题。在认清中学与大学具体差异的前提下,在深入学习学校安排的入学教育知识基础上,高校新生要主动做好自我管理和自我教育,努力把自身培养成为心智健康、人格健全、... 能否做好自我管理,快速适应大学生活是每个高校新生入学后都要面对的问题。在认清中学与大学具体差异的前提下,在深入学习学校安排的入学教育知识基础上,高校新生要主动做好自我管理和自我教育,努力把自身培养成为心智健康、人格健全、体魄强健、成绩优异和能力突出的优秀大学生。 展开更多

关键词 高校新生 入学教育 自我管理

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住院医师规范化培训中科研能力培养方案的探索 被引量：21

16

作者 潘佳佳 张江云 郑世军 《继续医学教育》 2018年第7期43-45,共3页

住院医师规范化培训是临床医生成长的必由之路,从根本上提高我国临床医师队伍的整体素质和水平,具有重要而深远的意义。近几年国家越来越重视对住院医师的培训,我国住院医师规范化培训事业得到大力发展。但目前住院医师规范化培训主要... 住院医师规范化培训是临床医生成长的必由之路,从根本上提高我国临床医师队伍的整体素质和水平,具有重要而深远的意义。近几年国家越来越重视对住院医师的培训,我国住院医师规范化培训事业得到大力发展。但目前住院医师规范化培训主要侧重于对规培学员临床技能的培养,规培学员科研能力方面的发展被忽视,如何培养规培学员的科研能力国内尚无有效的解决办法。本课题根据目前国内住院医师科研能力培养主要存在的问题提出FRESHER管理方案,通过问卷调查得出FRESHER管理方案满意度调查,得出学员对提高科研能力效果满意,在促进范化培训住院医师科研能力提高方面发挥积极的作用。 展开更多

关键词 fresher管理方法 住院医师规范化培训 科研能力

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香茅油防蚊固体清新剂的研制及活性测试 被引量：3

17

作者 熊国红 李雅君 +1 位作者 刘辉 何建国 《中华卫生杀虫药械》 CAS 2017年第6期516-519,共4页

目的研制出以香茅油为主要活性成分的防蚊固体清新剂(A-1),测试其对白纹伊蚊的驱避作用。方法分别采用"Y"型管、圆筒法测定A-1对白纹伊蚊的驱避活性。结果采用"Y"型管测试,表明A-1对白纹伊蚊的驱避率均超过75.0%;... 目的研制出以香茅油为主要活性成分的防蚊固体清新剂(A-1),测试其对白纹伊蚊的驱避作用。方法分别采用"Y"型管、圆筒法测定A-1对白纹伊蚊的驱避活性。结果采用"Y"型管测试,表明A-1对白纹伊蚊的驱避率均超过75.0%;采用圆筒法测试,表明其驱避率超过67.0%。结论以15.0%香茅油、1.0%结冷胶、20.0%氢化蓖麻油-40制成的防蚊固体清新剂(A-1)外观、硬度、稳定性和驱避作用都较佳。 展开更多

关键词 香茅精油 固体清新剂 驱蚊

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高校图书馆工作与大学生综合素质培养 被引量：2

18

作者 刘昆荣 《曲靖师范学院学报》 2006年第6期122-124,共3页

与课堂教学相比较,高校图书馆在各种信息资源的提供与获取方面占有绝对的优势,这为开展多种宣传教育活动奠定了基础.我们应从新生入学教育开始,分阶段、多形式地开展信息资源利用和综合素质教育活动,为大学生综合素质的提高做出应有的贡献.

关键词 图书情报学 高校图书馆 新生教育 大学生综合素质

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书院制下大一新生学业规划的群体差异性分析 被引量：1

19

作者 梁俊凤 孙丹 《高校辅导员学刊》 2018年第1期78-83,共6页

调查结果表明大一新生普遍都在拓宽知识面、就业准备和轻松生活三方面存在较高需求,而在科学研究、出国深造、考研和综合能力提升方面存在人群上的显著差异。未来,书院可以通过学业导师指导新生科学研究、学业辅导中心提供出国深造考研... 调查结果表明大一新生普遍都在拓宽知识面、就业准备和轻松生活三方面存在较高需求,而在科学研究、出国深造、考研和综合能力提升方面存在人群上的显著差异。未来,书院可以通过学业导师指导新生科学研究、学业辅导中心提供出国深造考研等方面的信息和指导、朋辈学长为新生就业准备提供经验支持、学生社团提升新生综合能力、加强对少数民族学生的学业辅导等多种途径全面引导大一新生确定并实现个人的学业规划。 展开更多

关键词 书院制 大一新生 学业规划 群体差异性

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饲料防霉剂的性能和使用 被引量：1

20

作者 金惠平 《湖州师范学院学报》 2001年第S1期142-144,共3页

着重介绍几种常见饲料防霉剂的霉抑制性、腐蚀性、挥发性、扩散性、离解性和相对功效，以及防霉剂的添加量及添加工艺．

关键词 防霉剂 性能 相对功效 添加量

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