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高职新能源汽车技术专业人才培养方案和课程体系设计研究 被引量:28
1
作者 董伟 《黄河水利职业技术学院学报》 2018年第1期75-77,共3页
通过分析新能源汽车产业的现状和人才需求情况,提出了高职新能源汽车技术专业"岗位主导·能力递进"的人才培养模式和基于"六步四结合"的课程教学模式,建立了遵循职业成长规律的专业课程体系。以期为国内同类院... 通过分析新能源汽车产业的现状和人才需求情况,提出了高职新能源汽车技术专业"岗位主导·能力递进"的人才培养模式和基于"六步四结合"的课程教学模式,建立了遵循职业成长规律的专业课程体系。以期为国内同类院校进行新能源汽车技术专业人才培养方案的制定和课程体系的设计提供有益参考。 展开更多
关键词 高职教育 新能源汽车技术专业 人才培养方案 六步四结合 课程体系设计
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中国远程教育:从规范走向创新 被引量:17
2
作者 丁新 《现代远距离教育》 CSSCI 2009年第6期5-11,共7页
现代远程教育彰显了,多元教学交互,超越教学时空,媒体资源丰富,支持开放学习,以学为主的教学形式等特点。呈现了:在实践中逐渐彰显其特征和优势,并逐步通过其事业、专业和产业的相互促进,步入良性循环,逐步成为构建终身教育体系的基础... 现代远程教育彰显了,多元教学交互,超越教学时空,媒体资源丰富,支持开放学习,以学为主的教学形式等特点。呈现了:在实践中逐渐彰显其特征和优势,并逐步通过其事业、专业和产业的相互促进,步入良性循环,逐步成为构建终身教育体系的基础和平台,并且在质量和效益上保持适当的平衡,获得稳定的可持续发展的总趋势。在发展中关注、质量、提供优质教育、促进教育整体变革并强调自身的创新。它步入一个集探索、研究、改革、创新等特征的新时期。 展开更多
关键词 中国远程教育 总体发展趋势 规范管理 创新 四个相结合
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园艺技术专业“四位一体、五段式”创业人才培养体系创新与实践——以江苏农林职业技术学院“新禾班”为例 被引量:5
3
作者 郭正兵 蔡善亚 《高等农业教育》 2017年第5期109-113,共5页
深化创业教育教学改革,建立行之有效的创业人才培养体系是突破目前农业类专业高职教育办学瓶颈较为可行的途径之一。建立"班级组建+基地入住+项目实施+课堂教学"的"四位一体"创业人才培养模式,从最初的夯实基础到... 深化创业教育教学改革,建立行之有效的创业人才培养体系是突破目前农业类专业高职教育办学瓶颈较为可行的途径之一。建立"班级组建+基地入住+项目实施+课堂教学"的"四位一体"创业人才培养模式,从最初的夯实基础到最后的承包经营,对学生进行"五段阶梯式"创业教育,从而有效提升了创业人才的培养质量。 展开更多
关键词 四位一体 五段阶梯式 园艺技术专业 创业教育
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基于OBE的混合式教学实践与创新——以“水力学”课程为例 被引量:4
4
作者 陈丽红 王静 《教育教学论坛》 2021年第44期110-113,共4页
课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养质量。要落实新时代对高等本科教育的新要求,必须深化课程教学改革。新时代的高校课程建设应紧紧围绕培养社会主义建设者和接班人这一根本任务,深入挖掘课程和教学方式中蕴含的思想... 课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养质量。要落实新时代对高等本科教育的新要求,必须深化课程教学改革。新时代的高校课程建设应紧紧围绕培养社会主义建设者和接班人这一根本任务,深入挖掘课程和教学方式中蕴含的思想政治教育元素,把立德树人融入教育全过程,建设适应新时代要求的“以学生为中心”、具有“两性一度”的一流本科课程,让课程优起来、教师强起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来。基于高校课程建设要求,在长期教学实践的基础上创建“二维三实四结合”“三阶段八环节”的混合式教学模式,并在“水力学”课程中进行实践,取得了实效。 展开更多
关键词 二维三实四结合 课程思政 混合式教学
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四卷筒差动机构牵引小车系统受力组合及功率研究 被引量:2
5
作者 王俊华 王悦民 《起重运输机械》 北大核心 2008年第4期74-79,共6页
研究分析抓斗卸船机四卷筒差动小车机构牵引技术的优势,分析了齿轮箱差动四卷筒机构和电气差动四卷筒机构的工作原理、各自的特点及组合受力和功率问题。
关键词 抓斗卸船机 四卷筒 差动 组合受力 功率
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组合风速模型研究与模拟
6
作者 李彦威 王辉 《云南水力发电》 2023年第7期276-280,共5页
主要介绍了随机变量可以分解成的4个分量,以及这4个分量在变量发生随机变化时的主要作用。并将这一原理移用到风速标量中(暂时忽略风向矢量),使1个随机的风速模型分解为基本风、随机风、阵风、渐变风4个分量,代表了风速模型的稳定性、... 主要介绍了随机变量可以分解成的4个分量,以及这4个分量在变量发生随机变化时的主要作用。并将这一原理移用到风速标量中(暂时忽略风向矢量),使1个随机的风速模型分解为基本风、随机风、阵风、渐变风4个分量,代表了风速模型的稳定性、随机性、突变性和渐变性,并以表达式定义了各个分量,且以1个简单的示例模拟了一段短暂时间的风速模型。 展开更多
关键词 风速模型 四分量 组合 模拟
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坚持四个结合开展培训 提升校长队伍整体素质——慈溪市校长培训工作的探索与实践
7
作者 陈铭刚 《宁波教育学院学报》 2009年第3期10-12,共3页
加强校长队伍建设,努力提升校长队伍整体素质,是当前校长培训工作的重中之重。在"十一五"校长培训中,慈溪市教育局尝试了一些新的培训模式,坚持"四个结合"开展校长培训,即岗前培训与提高培训相结合,理论培训与实践... 加强校长队伍建设,努力提升校长队伍整体素质,是当前校长培训工作的重中之重。在"十一五"校长培训中,慈溪市教育局尝试了一些新的培训模式,坚持"四个结合"开展校长培训,即岗前培训与提高培训相结合,理论培训与实践培训相结合,提高培训与骨干培训相结合,业务培训与廉政培训相结合,取得了较好的成效。 展开更多
关键词 校长培训 四个结合 整体素质 慈溪市
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也论贾宝玉形象的“玉、石”二重性特征——兼与丁维忠先生商榷
8
作者 张志 《内江师范学院学报》 2015年第1期12-16,共5页
贾宝玉其人既有"玉性"也有"石性",而且他的"石性"和"玉性""是合而为一的",是互为映照补充的,它们不是对立关系。其"玉性"和"石性"中的主要方面都是值得我们肯... 贾宝玉其人既有"玉性"也有"石性",而且他的"石性"和"玉性""是合而为一的",是互为映照补充的,它们不是对立关系。其"玉性"和"石性"中的主要方面都是值得我们肯定的品质。不过,不管是"玉性"也好,还是"石性"也罢,它们都有不足之处,这些不足之处在作品中似就被隐喻成了贾宝玉性格中的缺点。但这些不足和缺点仅仅只是贾宝玉性格中极少的、次要的因素,不能把它们视为贾宝玉性格中的所谓的或"玉性"或"石性"本身。否则,视贾宝玉与石头与神瑛与通灵玉"四位一体",便无从谈起。 展开更多
关键词 贾宝玉 玉性 石性 四位一体 合而为一
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坚持“四个结合” 加强反腐倡廉
9
作者 张朝阳 《河北工程大学学报(社会科学版)》 2009年第1期62-64,共3页
反腐倡廉是党风廉政建设的重中之重。本研究在邯郸钢铁总公司工作实践的基础上,探讨了胡锦涛总书记在中纪委十七届二中全会上提出的"四个结合"的思想在工作实践中的应用,分别从强化监督工作,坚持预防为主、惩防并举的方针,廉... 反腐倡廉是党风廉政建设的重中之重。本研究在邯郸钢铁总公司工作实践的基础上,探讨了胡锦涛总书记在中纪委十七届二中全会上提出的"四个结合"的思想在工作实践中的应用,分别从强化监督工作,坚持预防为主、惩防并举的方针,廉政与勤政相结合以及加强对领导干部监督机制等方面进行了研究并提出了相应的措施。 展开更多
关键词 “四个结合” 心得体会 反腐倡廉 实践措施
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四围绕·五结合开创现代职业技术教育新局面——以铜仁职业技术学院为例
10
作者 杨春光 曹登科 《铜仁职业技术学院学报》 2013年第6期1-4,共4页
根据职业教育新时期发展的需要,开创现代职业教育新局面,必须形成服务需求、开放融合、有机衔接、立交沟通的基本体系架构,使学科设置、人才培养目标同社会需要紧密结合起来,做到四个围绕,五个结合。
关键词 围绕 结合 现代 职业 教育
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转变监管模式 提高监管水平
11
作者 于英 《山西建筑》 2010年第12期206-207,共2页
按照《建筑工程安全生产监督管理工作导则》所提供的"四个结合"的基本原则,结合本地区的工作实践,提出了如何科学使用《导则》的若干建议,以提高安全监督管理水平,推动本市安全生产工作日益好转。
关键词 四个结合 安全监管 安全责任 专项方案
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认识、实践与普及——“四结合”语文教改实验报告
12
作者 刘善华 王柏秋 《保定学院学报》 2002年第3期96-98,共3页
几年的“四结合”语文教改研究实验,笔者对其认识不断深入,也总结了一定的经验,诸如课件的创意、制作与合理的使用,学生主体认知作用的发挥与引导等等。现代信息技术进入中小学课堂已是大势所趋。
关键词 认识 实践与普及 "四结合" 实验报告
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论高校“两课”教学中的“四结合”
13
作者 王聚芹 宋彦民 《潍坊教育学院学报》 2009年第3期29-30,共2页
"两课"是高校思想政治教育工作的核心。"两课"教学创新是贯彻落实"十七大"精神的必然要求。通过在教学内容、方法及考核方式等方面做好"四个结合",教学中进行创新,就能提高教学质量,实现"... "两课"是高校思想政治教育工作的核心。"两课"教学创新是贯彻落实"十七大"精神的必然要求。通过在教学内容、方法及考核方式等方面做好"四个结合",教学中进行创新,就能提高教学质量,实现"两课"教育的目的。 展开更多
关键词 “两课” 教学 探索 “四结合”
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成组砝码量值传递四工位分量组合法的分析与实现
14
作者 王连芳 马以墨 +1 位作者 胡顺杰 肖芳远 《上海计量测试》 2019年第3期5-9,共5页
为了提高砝码检定的准确性,提高检定效率,文章提出了成组砝码四工位分量组合检定法,并分析给出其数学模型,利用智能检测技术将四工位分量组合法应用在成组砝码的量值传递工作中,同时阐明了智能检测技术和四工位分量组合法在砝码量值传... 为了提高砝码检定的准确性,提高检定效率,文章提出了成组砝码四工位分量组合检定法,并分析给出其数学模型,利用智能检测技术将四工位分量组合法应用在成组砝码的量值传递工作中,同时阐明了智能检测技术和四工位分量组合法在砝码量值传递中的优势。 展开更多
关键词 砝码 量值传递 四工位 分量组合
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形势与政策课程“四结合”教学模式探析
15
作者 胡培恺 石功鹏 《船舶职业教育》 2015年第3期49-51,共3页
高等职业院校形势与政策课程作为高职院校大学生的思想政治理论必修课,是大学生正确认识党情国势、时事变动、政策法规的重要渠道。从形势与政策课程的教学实践来看,教师队伍的构建、教学手段的运用、教评机制的实施、教学方式的选取等... 高等职业院校形势与政策课程作为高职院校大学生的思想政治理论必修课,是大学生正确认识党情国势、时事变动、政策法规的重要渠道。从形势与政策课程的教学实践来看,教师队伍的构建、教学手段的运用、教评机制的实施、教学方式的选取等因素,对于提升形势与政策课程的教学质量都有着至关重要的作用。 展开更多
关键词 形势与政策 四结合 教学模式
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科研训练:提高大学生创新能力的有效途径 被引量:38
16
作者 尹喜云 李鹏南 《湖北教育学院学报》 2007年第6期99-100,共2页
提高大学生的创新能力是大学教育的重要目标,科研训练对提高大学生的创新素质具有重要影响和作用,把科研训练贯穿在大学教育的全过程是提高大学生创新能力的有效途径。教改实践证明,采取科研训练与课程教学、实验教学、设计实践和课外... 提高大学生的创新能力是大学教育的重要目标,科研训练对提高大学生的创新素质具有重要影响和作用,把科研训练贯穿在大学教育的全过程是提高大学生创新能力的有效途径。教改实践证明,采取科研训练与课程教学、实验教学、设计实践和课外科技活动相结合的模式开展大学生科研训练,为全面提高大学生创新能力开创了广阔前景。 展开更多
关键词 科研训练 创新能力 四结合 模式
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软土路基固结沉降机理及其预测方法研究 被引量:33
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作者 赵明华 杨明辉 +1 位作者 刘煜 曹文贵 《铁道科学与工程学报》 CAS CSCD 北大核心 2005年第4期16-20,共5页
针对软土路基沉降难以预测的实际情况,对软土路基沉降发展规律及其特点进行了深入讨论,提出了软土路基沉降发展的发生-发展-稳定-极限四阶段划分法。在此基础上,基于3种社会经济预测S型成长曲线模型,引入组合预测的思想,提出了一种预测... 针对软土路基沉降难以预测的实际情况,对软土路基沉降发展规律及其特点进行了深入讨论,提出了软土路基沉降发展的发生-发展-稳定-极限四阶段划分法。在此基础上,基于3种社会经济预测S型成长曲线模型,引入组合预测的思想,提出了一种预测软土路基沉降发展规律的变权重组合预测方法,并采用数学规划方法进行了求解,结合某具体工程对预测方法进行了验证。结果表明,该模型预测效果比其他单一模型具有明显的优越性,其预测曲线与实测数据曲线吻合良好,且分析方法灵活,为软土路基沉降发展预测提供了一种有效而实用的方法,具有一定的工程实用价值。 展开更多
关键词 软土路基 沉降 四阶段划分法 成长曲线 变权重组合预测
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四联药物与透明质酸钠膀胱灌注治疗间质性膀胱炎/膀胱疼痛综合征的疗效比较 被引量:27
18
作者 方志伟 张晓鹏 +3 位作者 胡浩 许克新 黄晓波 王晓峰 《中华泌尿外科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第4期280-284,共5页
目的 评估肝素+利多卡因+碳酸氢钠+庆大霉素四联药物与透明质酸钠膀胱灌注治疗间质性膀胱炎/膀胱疼痛综合征(interstitial cystitis/painful bladder syndrome,IC/PBS)的疗效差别.方法 回顾性研究我科首诊的23例IC/PBS患者资料.四... 目的 评估肝素+利多卡因+碳酸氢钠+庆大霉素四联药物与透明质酸钠膀胱灌注治疗间质性膀胱炎/膀胱疼痛综合征(interstitial cystitis/painful bladder syndrome,IC/PBS)的疗效差别.方法 回顾性研究我科首诊的23例IC/PBS患者资料.四联药物组(4万单位肝素、10 ml 2%利多卡因、10 ml 5%碳酸氢钠、16万单位庆大霉素加生理盐水配成50 ml)10例为A组,透明质酸钠组(40 mg/50 ml) 13例为B组.确诊后A组每周灌注2次,灌注6~8周;之后每月2次,灌注10个月.B组每周灌注1次,灌注6~8周;之后每月1次,灌注10个月.灌注液保留1h后排出,分别于治疗前及治疗后1、6、12个月行O'Leary-Sant评分,记录排尿日记与灌注不良反应.结果 22例随访至12个月,B组1例因反复泌尿系感染而中断治疗.两组患者治疗前年龄、病程、IC症状评分、IC问题评分、日排尿次数、最大膀胱容量比较差异均无统计学意义(P>0.05).A组患者无不良反应,B组2例灌注后膀胱区疼痛加重.两组患者经过膀胱灌注治疗1、6、12个月后,IC症状评分、IC问题评分、日排尿次数、最大膀胱容量均有改善,且A、B组所有指标与治疗前相比改善均有统计学意义(P<0.05).以O'Leary-Sant症状评分下降≥25%或者日排尿次数下降≥25%为症状缓解,两组治疗后1个月(100%和100%,P=1.000)、6个月(80%和83%,P=1.000)、12个月(70%和75%,P=1.000)缓解率比较差异均无统计学意义.结论 以肝素为核心的四联药物与透明质酸钠膀胱灌注治疗IC/PBS的疗效相似. 展开更多
关键词 间质性膀胱炎/膀胱疼痛综合征 四联药物 透明质酸钠 膀胱灌注
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中医四诊合参辅助诊断关键技术的数字化、量化研究 被引量:24
19
作者 牛欣 杨学智 +5 位作者 朱庆文 李海燕 马良宵 牛婷立 郭宙 董晓英 《世界科学技术-中医药现代化》 2011年第1期64-69,共6页
本文就推动和发展中医特色的主客观辨识及辅助诊断技术两者合一的数字化、量化、规范化、标准化创新性研究,以及所形成的原创和独立地知识产权进行了概述。同时介绍了现有的单一诊断信息提取识别设备和两种以上多诊合参设备的研制情况,... 本文就推动和发展中医特色的主客观辨识及辅助诊断技术两者合一的数字化、量化、规范化、标准化创新性研究,以及所形成的原创和独立地知识产权进行了概述。同时介绍了现有的单一诊断信息提取识别设备和两种以上多诊合参设备的研制情况,并在此基础上对相关研究成果在临床应用方面提出了一些参考性建议。 展开更多
关键词 信息提取与识别 四诊合参 辅助诊断 健康辨识
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大赋铺陈用字考论 被引量:18
20
作者 易闻晓 《复旦学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第1期88-96,共9页
大赋以铺陈为本,落实于造语用字。赋体文学研究必当基于文字的语用考察,要在四言散语一顺,一于名物铺陈,一于描写铺陈。名物铺陈广致奇异,用字繁难,同旁类聚,排比堆砌。描写铺陈或避重异形,字类繁复,尤在双字联绵本于音义的形变、本于... 大赋以铺陈为本,落实于造语用字。赋体文学研究必当基于文字的语用考察,要在四言散语一顺,一于名物铺陈,一于描写铺陈。名物铺陈广致奇异,用字繁难,同旁类聚,排比堆砌。描写铺陈或避重异形,字类繁复,尤在双字联绵本于音义的形变、本于声韵的形义之变,以及转音以变形义,肆加偏旁,繁滋复赘。四言散语一顺铺陈对于大赋用字具有句式规制作用,双字为"词"及四字为句多以单字类合,表现于描写铺陈双字乃至四字并列的声韵和形义关联,不是口语"双音词"的书写记录,而大半出于赋家临文的组字创造,反映字类虚实转化的语用功能。 展开更多
关键词 大赋铺陈 四言一顺 名物描写 单字组合 化实为虚
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