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评价异质形核效用的润湿角理论的教学思考
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作者 计云萍 任慧平 赵莉萍 《中国现代教育装备》 2020年第17期115-117,120,共4页
分析了评价异质形核效用的润湿角理论在实际应用中存在的问题,总结了相关理论最新的研究成果。提出在教学中注重教学内容与最新科研成果的有机结合,重视“教、学、用”的紧密联系,建议对相关理论知识进行拓展性教学。有助于在工程教育... 分析了评价异质形核效用的润湿角理论在实际应用中存在的问题,总结了相关理论最新的研究成果。提出在教学中注重教学内容与最新科研成果的有机结合,重视“教、学、用”的紧密联系,建议对相关理论知识进行拓展性教学。有助于在工程教育专业认证标准下践行新工科思想,提高材料科学基础课程的教学效果。 展开更多
关键词 材料科学基础课程 异质形核 新工科 拓展性教学
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