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幼儿教师美术教育技能培养策略研究
被引量：
2
1
作者
陈秉龙
《佳木斯教育学院学报》
2011年第2期268-269,共2页
幼儿教师美术教育技能是影响学前美术教育的重要因素。本文基于幼儿教师美术教育技能水平现状调查与实践研究,提出以下指导策略:调整学院美术教学内容与教学方法,做好幼儿教师美术教育技能的职前培养;举办专门的讲座与技能实训活动,引...
幼儿教师美术教育技能是影响学前美术教育的重要因素。本文基于幼儿教师美术教育技能水平现状调查与实践研究,提出以下指导策略:调整学院美术教学内容与教学方法,做好幼儿教师美术教育技能的职前培养;举办专门的讲座与技能实训活动,引领在职幼儿教师美术教育技能的发展;通过现场活动观摩与研讨,切实解决幼儿教师美术教育技能的实际问题;以课题研究带动园本技能培训,服务日常教学,实现幼儿教师美术教育技能的整体提升。
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关键词
幼儿教师
美术教育技能
培养研究
课题研究
原文传递
学生科研能力培养的探索和实践
被引量：
7
2
作者
李薇
喻良文
吴文如
《医学教育探索》
2010年第3期380-382,共3页
学生科研能力的培养不仅需要先进的指导理念,更需要能产生良好效果的指导方法。在此系统分析了学生在研究前、研究中、研究后不同阶段里的思维模式和行为特点,重点论述了在学生科研能力培养过程中教师所产生的主导作用。
关键词
科研能力培养
中药教育
教学方法
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职称材料
八年制临床医学专业课程设置和教学模式探析
被引量：
6
3
作者
裴群羽
栗昭霞
+1 位作者
王景超
续岩
《中华医学教育杂志》
2011年第4期519-520,599,共3页
2001年，经教育部批准，北京大学医学部正式试办八年制医学教育。2009年，第一届八年制临床医学专业学生毕业。为了进一步加深对八年制医学教育的理解和认识，选择2001级临床医学专业学生为对象，就其在校期间对不同培养阶段的教学活动...
2001年，经教育部批准，北京大学医学部正式试办八年制医学教育。2009年，第一届八年制临床医学专业学生毕业。为了进一步加深对八年制医学教育的理解和认识，选择2001级临床医学专业学生为对象，就其在校期间对不同培养阶段的教学活动、课程设置等问题的认知情况及其评价进行了问卷调查。调查结果显示，在全程素质教育及全程科研能力培养的教育理念指导下，2001级八年制临床医学专业学生的教学活动设计及课程设置取得了一定的成绩，同时还存在着某些不足需要进一步反思和改进。
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关键词
八年制临床医学专业
课程计划
全程素质教育
全程科研能力培养
原文传递
基于广西工业化城镇化建设发展视角的高职生职业能力培养的研究
被引量：
1
4
作者
黄祐
《广西职业技术学院学报》
2010年第3期17-21,共5页
注重学生职业能力的培养是广西工业化城镇化建设发展对高职院校提出的重要人才培养目标任务,在广西工业化城镇化建设发展视角下高职生应当具备动手操作能力、市场竞争能力、适应社会能力、交际沟通能力、团队协作能力、开拓创新能力等...
注重学生职业能力的培养是广西工业化城镇化建设发展对高职院校提出的重要人才培养目标任务,在广西工业化城镇化建设发展视角下高职生应当具备动手操作能力、市场竞争能力、适应社会能力、交际沟通能力、团队协作能力、开拓创新能力等职业能力。当前,广西高职院校在学生职业能力方面仍然存在一些问题,必须强化在课程设置、课堂教学、实践教学环节、师资队伍建设方面的改革和调整。
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关键词
高职院校
职业能力
培养措施
研究
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职称材料
题名
幼儿教师美术教育技能培养策略研究
被引量：
2
1
作者
陈秉龙
机构
福建儿童发展职业学院学前教育系
福建儿童发展职业学院美术教研室
出处
《佳木斯教育学院学报》
2011年第2期268-269,共2页
文摘
幼儿教师美术教育技能是影响学前美术教育的重要因素。本文基于幼儿教师美术教育技能水平现状调查与实践研究,提出以下指导策略:调整学院美术教学内容与教学方法,做好幼儿教师美术教育技能的职前培养;举办专门的讲座与技能实训活动,引领在职幼儿教师美术教育技能的发展;通过现场活动观摩与研讨,切实解决幼儿教师美术教育技能的实际问题;以课题研究带动园本技能培训,服务日常教学,实现幼儿教师美术教育技能的整体提升。
关键词
幼儿教师
美术教育技能
培养研究
课题研究
Keywords
preschool
teachers
art
education
skill
fostering
research
academic
research
project
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
学生科研能力培养的探索和实践
被引量：
7
2
作者
李薇
喻良文
吴文如
机构
广州中医药大学
出处
《医学教育探索》
2010年第3期380-382,共3页
文摘
学生科研能力的培养不仅需要先进的指导理念,更需要能产生良好效果的指导方法。在此系统分析了学生在研究前、研究中、研究后不同阶段里的思维模式和行为特点,重点论述了在学生科研能力培养过程中教师所产生的主导作用。
关键词
科研能力培养
中药教育
教学方法
Keywords
fostering
scientific
research
ability
Education
of
Traditional
Chinese
Medicine
Teaching
method
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
八年制临床医学专业课程设置和教学模式探析
被引量：
6
3
作者
裴群羽
栗昭霞
王景超
续岩
机构
北京大学医学部教育处教学办公室
教育处
出处
《中华医学教育杂志》
2011年第4期519-520,599,共3页
文摘
2001年，经教育部批准，北京大学医学部正式试办八年制医学教育。2009年，第一届八年制临床医学专业学生毕业。为了进一步加深对八年制医学教育的理解和认识，选择2001级临床医学专业学生为对象，就其在校期间对不同培养阶段的教学活动、课程设置等问题的认知情况及其评价进行了问卷调查。调查结果显示，在全程素质教育及全程科研能力培养的教育理念指导下，2001级八年制临床医学专业学生的教学活动设计及课程设置取得了一定的成绩，同时还存在着某些不足需要进一步反思和改进。
关键词
八年制临床医学专业
课程计划
全程素质教育
全程科研能力培养
Keywords
Eight-year
medical
program
Curriculum
Education
for
all-around
development
allthe
way
fostering
of
research
capacity
guidance
all
the
way
分类号
R-4 [医药卫生]
原文传递
题名
基于广西工业化城镇化建设发展视角的高职生职业能力培养的研究
被引量：
1
4
作者
黄祐
机构
广西职业技术学院
出处
《广西职业技术学院学报》
2010年第3期17-21,共5页
基金
广西教育厅"十一.五"教育科学批准立项课题"广西工业化城镇化建设发展视角下的高职学生职业能力培养研究"的成果论文批准号:2008C94
文摘
注重学生职业能力的培养是广西工业化城镇化建设发展对高职院校提出的重要人才培养目标任务,在广西工业化城镇化建设发展视角下高职生应当具备动手操作能力、市场竞争能力、适应社会能力、交际沟通能力、团队协作能力、开拓创新能力等职业能力。当前,广西高职院校在学生职业能力方面仍然存在一些问题,必须强化在课程设置、课堂教学、实践教学环节、师资队伍建设方面的改革和调整。
关键词
高职院校
职业能力
培养措施
研究
Keywords
vocational
colleges
professional
capability
fostering
measures
research
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
F427 [文化科学—教育学]
F299.27 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
幼儿教师美术教育技能培养策略研究
陈秉龙
《佳木斯教育学院学报》
2011
2
原文传递
2
学生科研能力培养的探索和实践
李薇
喻良文
吴文如
《医学教育探索》
2010
7
下载PDF
职称材料
3
八年制临床医学专业课程设置和教学模式探析
裴群羽
栗昭霞
王景超
续岩
《中华医学教育杂志》
2011
6
原文传递
4
基于广西工业化城镇化建设发展视角的高职生职业能力培养的研究
黄祐
《广西职业技术学院学报》
2010
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引证文献
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