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新时代语境下理想研究生师生关系的构建
被引量：
15
1
作者
赵士发
李春晓
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2020年第1期27-32,共6页
师生关系是实践的即以活动为基础的关系,教育活动不同于物质生产,是精神生产和人类自身生产活动的有机统一,关系到人的本质与生成。研究生师生关系应实现从"为我性"的主客体关系向平等对话的主体际关系的转向。只有从马克思...
师生关系是实践的即以活动为基础的关系,教育活动不同于物质生产,是精神生产和人类自身生产活动的有机统一,关系到人的本质与生成。研究生师生关系应实现从"为我性"的主客体关系向平等对话的主体际关系的转向。只有从马克思主义的生产理论、社会交往理论和人学理论逻辑出发,以主体际关系为基础,以人的自由全面发展为目标,师生双方的主体性才得以生成和发展。在新时代语境下,理想研究生师生关系的构建要坚持理性求真的学术精神,以人格平等、教学相长、沟通共情的交往原则,建立平等沟通的对话平台和学术共同体,践行和发展"立德树人"教育理念。
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关键词
研究生
师生关系
社会交往理论
立德树人
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职称材料
党的十八大以来教师政策的内涵阐释
被引量：
8
2
作者
李宜江
《教师发展研究》
2021年第1期1-7,共7页
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央将教师队伍建设摆在突出位置,出台了一系列政策,对教师的地位与价值、初心与使命,教师队伍建设的总体目标、主要内容、根本保障等方面进行了系统阐述。党和国家的教师政策强调:教师是教育发...
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央将教师队伍建设摆在突出位置,出台了一系列政策,对教师的地位与价值、初心与使命,教师队伍建设的总体目标、主要内容、根本保障等方面进行了系统阐述。党和国家的教师政策强调:教师是教育发展的第一资源,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。教师的初心是立德树人,使命是为党育人、为国育才。教师队伍建设的总体目标是建设高素质专业化创新型教师队伍,主要内容是加强师德师风建设、提升专业素质、完善管理制度、提高地位待遇,根本保障是加强党的全面领导。
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关键词
党的十八大
教师政策
教师队伍建设
师德师风
立德树人
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职称材料
基于新领导体制的中小学校党组织书记的使命担当
被引量：
2
3
作者
王鸿杰
《北京教育学院学报》
2022年第1期1-8,共8页
中小学校党组织领导的校长负责制是我国中小学校领导体制的第八种样态。建立中小学校党组织领导的校长负责制,是坚持和加强党对中小学校的全面领导、推进基础教育治理体系和治理能力现代化、健全完善立德树人系统化落实机制的一项重大...
中小学校党组织领导的校长负责制是我国中小学校领导体制的第八种样态。建立中小学校党组织领导的校长负责制,是坚持和加强党对中小学校的全面领导、推进基础教育治理体系和治理能力现代化、健全完善立德树人系统化落实机制的一项重大变革。基于新领导体制,中小学校党组织书记应自觉顺应建立中小学校党组织领导的校长负责制的时代诉求,自觉践行以高质量党建推动高质量办学的事业要求,自觉树立争做新时代高素质专业化党组织书记的专业追求。
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关键词
党的全面领导
党的建设
中小学校党组织领导的校长负责制
中小学校党组织书记
立德树人
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职称材料
上海市中小学教师职业道德现状的调查研究
被引量：
1
4
作者
刘次林
张兴旭
《教师发展研究》
2022年第3期30-36,共7页
中小学教师职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长。采用问卷调查法对上海市5810名中小学教师及17555名中小学学生进行中小学教师职业道德现状的调查。结果发现:上海市中小学教师职业道德整体处于中上水平,...
中小学教师职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长。采用问卷调查法对上海市5810名中小学教师及17555名中小学学生进行中小学教师职业道德现状的调查。结果发现:上海市中小学教师职业道德整体处于中上水平,在性别等人口学维度上存在显著性差异;教师职业道德存在发展不均衡现象,在职务、学段等方面存在显著性差异;学生对教师职业道德的评价显著低于教师自评,存在角色认知偏差;教师基本需要满足显著正向预测其职业道德水平。对此建议:师德培养要正视差异,尊重教师职业道德成长的顺序性和阶段性;形成外铄与内生相结合的师德培养模式;教育管理部门要为师德成长站台。
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关键词
上海市
中小学教师
教师职业道德
师德培养
立德树人
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职称材料
中国古代士人的“道品”与今日的师德建设
5
作者
吴全华
《教师发展研究》
2022年第3期15-21,共7页
中国古代士人志于道、为道修身、自任以天下之道的精神品格——“道品”,是我们今日教师队伍建设可资依凭的优秀传统文化资源,其对师德建设的时代价值体现为:志于道是教师立德树人和师德发展的基本前提;教师要成为一个有良好修养和职业...
中国古代士人志于道、为道修身、自任以天下之道的精神品格——“道品”,是我们今日教师队伍建设可资依凭的优秀传统文化资源,其对师德建设的时代价值体现为:志于道是教师立德树人和师德发展的基本前提;教师要成为一个有良好修养和职业道德的人,应把为道修身作为为师立德的根本途径,努力做到“由己”、自律,知行统一,持之以恒、积功累行,自高、自贵;继承和弘扬中国历史上士人自任以天下之道的理想情怀是教师成为大先生、建功立业不可或缺的信念伦理。
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关键词
师德建设
士人
志于道
立德树人
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职称材料
新时期地方高校学院党组织建设研究——以鲁东大学物理与光电工程学院党总支党建工作为例
6
作者
董永绵
苏琦
+1 位作者
薛君华
张立春
《科教文汇》
2019年第35期4-6,共3页
本文以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以政治建设为统领,以提升组织力为重点,以调动全体党员积极性、主动性、创造性为抓手,围绕立德树人的根本任务,大力实施"一核两驱"基层党建工程,推动党建工作与业务工作深度融...
本文以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以政治建设为统领,以提升组织力为重点,以调动全体党员积极性、主动性、创造性为抓手,围绕立德树人的根本任务,大力实施"一核两驱"基层党建工程,推动党建工作与业务工作深度融合,探索新时期地方高校学院党组织建设规律,为学院改革发展不断注入新动力.
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关键词
党建工作
业务工作
融合
立德树人
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职称材料
“岩石力学”课程思政实践探索
7
作者
张庆贺
张子扬
钱元
《安徽理工大学学报（社会科学版）》
2024年第4期91-98,共8页
新工科建设背景下,开展“岩石力学”课程思政教学是落实全面推进“大思政课”建设工作的必然要求。基于现阶段“岩石力学”课程教学存在问题分析,提出了“可感—可用—可信”知行信一体课程思政教学模式,构建了“知识—能力—价值”三...
新工科建设背景下,开展“岩石力学”课程思政教学是落实全面推进“大思政课”建设工作的必然要求。基于现阶段“岩石力学”课程教学存在问题分析,提出了“可感—可用—可信”知行信一体课程思政教学模式,构建了“知识—能力—价值”三位一体思政教学路径;并使用显隐结合的多元融合教学方法,验证了该路径在实际教学课程中的可行性与合理性。“岩石力学”课程思政教学实践证明,学生在专业知识学习过程中更加坚定“四个自信”,实现了知识传授、能力培养、价值塑造的有机统一。
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关键词
新工科
岩石力学
课程思政
创新路径
立德树人
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职称材料
题名
新时代语境下理想研究生师生关系的构建
被引量：
15
1
作者
赵士发
李春晓
机构
武汉大学哲学学院
出处
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2020年第1期27-32,共6页
基金
武汉大学学位与研究生教育教学改革研究项目“理想研究生师生关系建构与研究生教育管理”(2018006)
文摘
师生关系是实践的即以活动为基础的关系,教育活动不同于物质生产,是精神生产和人类自身生产活动的有机统一,关系到人的本质与生成。研究生师生关系应实现从"为我性"的主客体关系向平等对话的主体际关系的转向。只有从马克思主义的生产理论、社会交往理论和人学理论逻辑出发,以主体际关系为基础,以人的自由全面发展为目标,师生双方的主体性才得以生成和发展。在新时代语境下,理想研究生师生关系的构建要坚持理性求真的学术精神,以人格平等、教学相长、沟通共情的交往原则,建立平等沟通的对话平台和学术共同体,践行和发展"立德树人"教育理念。
关键词
研究生
师生关系
社会交往理论
立德树人
Keywords
postgraduates
teacher-student
relationship
social
communication
theory
fostering
morality
and
cultivating
people
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
党的十八大以来教师政策的内涵阐释
被引量：
8
2
作者
李宜江
机构
安徽师范大学教育科学学院
出处
《教师发展研究》
2021年第1期1-7,共7页
基金
国家社科基金项目教育学一般课题“乡村教师专业发展内生型服务体系构建研究”(BFA160040)。
文摘
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央将教师队伍建设摆在突出位置,出台了一系列政策,对教师的地位与价值、初心与使命,教师队伍建设的总体目标、主要内容、根本保障等方面进行了系统阐述。党和国家的教师政策强调:教师是教育发展的第一资源,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。教师的初心是立德树人,使命是为党育人、为国育才。教师队伍建设的总体目标是建设高素质专业化创新型教师队伍,主要内容是加强师德师风建设、提升专业素质、完善管理制度、提高地位待遇,根本保障是加强党的全面领导。
关键词
党的十八大
教师政策
教师队伍建设
师德师风
立德树人
Keywords
the
18th
National
Congress
of
the
CPC
teacher
policy
the
construction
of
the
teaching
staff
teacher’s
professional
ethics
fostering
morality
and
cultivating
people
分类号
G451 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于新领导体制的中小学校党组织书记的使命担当
被引量：
2
3
作者
王鸿杰
机构
北京教育学院教育管理与心理学院
出处
《北京教育学院学报》
2022年第1期1-8,共8页
文摘
中小学校党组织领导的校长负责制是我国中小学校领导体制的第八种样态。建立中小学校党组织领导的校长负责制,是坚持和加强党对中小学校的全面领导、推进基础教育治理体系和治理能力现代化、健全完善立德树人系统化落实机制的一项重大变革。基于新领导体制,中小学校党组织书记应自觉顺应建立中小学校党组织领导的校长负责制的时代诉求,自觉践行以高质量党建推动高质量办学的事业要求,自觉树立争做新时代高素质专业化党组织书记的专业追求。
关键词
党的全面领导
党的建设
中小学校党组织领导的校长负责制
中小学校党组织书记
立德树人
Keywords
overall
leadership
of
the
Party
Party
building
principal
accountability
system
led
by
the
Party
organization
in
primary
and
secondary
schools
secretary
of
the
Party
organization
in
primary
and
secondary
schools
fostering
morality
and
cultivating
people
分类号
D267.6 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
上海市中小学教师职业道德现状的调查研究
被引量：
1
4
作者
刘次林
张兴旭
机构
上海师范大学教育学院
出处
《教师发展研究》
2022年第3期30-36,共7页
文摘
中小学教师职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长。采用问卷调查法对上海市5810名中小学教师及17555名中小学学生进行中小学教师职业道德现状的调查。结果发现:上海市中小学教师职业道德整体处于中上水平,在性别等人口学维度上存在显著性差异;教师职业道德存在发展不均衡现象,在职务、学段等方面存在显著性差异;学生对教师职业道德的评价显著低于教师自评,存在角色认知偏差;教师基本需要满足显著正向预测其职业道德水平。对此建议:师德培养要正视差异,尊重教师职业道德成长的顺序性和阶段性;形成外铄与内生相结合的师德培养模式;教育管理部门要为师德成长站台。
关键词
上海市
中小学教师
教师职业道德
师德培养
立德树人
Keywords
Shanghai
primary
and
secondary
school
teachers
teachers’professional
ethics
cultiv
ation
of
teachers’ethics
fostering
morality
and
cultivating
people
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中国古代士人的“道品”与今日的师德建设
5
作者
吴全华
机构
华南师范大学教育科学学院
出处
《教师发展研究》
2022年第3期15-21,共7页
文摘
中国古代士人志于道、为道修身、自任以天下之道的精神品格——“道品”,是我们今日教师队伍建设可资依凭的优秀传统文化资源,其对师德建设的时代价值体现为:志于道是教师立德树人和师德发展的基本前提;教师要成为一个有良好修养和职业道德的人,应把为道修身作为为师立德的根本途径,努力做到“由己”、自律,知行统一,持之以恒、积功累行,自高、自贵;继承和弘扬中国历史上士人自任以天下之道的理想情怀是教师成为大先生、建功立业不可或缺的信念伦理。
关键词
师德建设
士人
志于道
立德树人
Keywords
construction
of
teachers’ethics
scholar
aspiration
to
the
Tao
fostering
morality
and
cultivating
people
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新时期地方高校学院党组织建设研究——以鲁东大学物理与光电工程学院党总支党建工作为例
6
作者
董永绵
苏琦
薛君华
张立春
机构
鲁东大学
出处
《科教文汇》
2019年第35期4-6,共3页
文摘
本文以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以政治建设为统领,以提升组织力为重点,以调动全体党员积极性、主动性、创造性为抓手,围绕立德树人的根本任务,大力实施"一核两驱"基层党建工程,推动党建工作与业务工作深度融合,探索新时期地方高校学院党组织建设规律,为学院改革发展不断注入新动力.
关键词
党建工作
业务工作
融合
立德树人
Keywords
Party
building
professional
work
integration
fostering
morality
and
cultivating
people
分类号
D267 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
“岩石力学”课程思政实践探索
7
作者
张庆贺
张子扬
钱元
机构
安徽理工大学土木建筑学院
安徽理工大学党政办公室
出处
《安徽理工大学学报（社会科学版）》
2024年第4期91-98,共8页
基金
安徽省质量工程一流教材(研究生教育优秀教材)项目:岩石力学(2020yjsyljc046)
省级新时代育人质量工程(研究生教育)项目(2023jyjxggyjY119)。
文摘
新工科建设背景下,开展“岩石力学”课程思政教学是落实全面推进“大思政课”建设工作的必然要求。基于现阶段“岩石力学”课程教学存在问题分析,提出了“可感—可用—可信”知行信一体课程思政教学模式,构建了“知识—能力—价值”三位一体思政教学路径;并使用显隐结合的多元融合教学方法,验证了该路径在实际教学课程中的可行性与合理性。“岩石力学”课程思政教学实践证明,学生在专业知识学习过程中更加坚定“四个自信”,实现了知识传授、能力培养、价值塑造的有机统一。
关键词
新工科
岩石力学
课程思政
创新路径
立德树人
Keywords
new
engineering
rock
mechanics
curriculum
ideology
and
politics
innovation
path
foster
morality
and
cultiv
ate
people
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新时代语境下理想研究生师生关系的构建
赵士发
李春晓
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2020
15
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职称材料
2
党的十八大以来教师政策的内涵阐释
李宜江
《教师发展研究》
2021
8
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职称材料
3
基于新领导体制的中小学校党组织书记的使命担当
王鸿杰
《北京教育学院学报》
2022
2
下载PDF
职称材料
4
上海市中小学教师职业道德现状的调查研究
刘次林
张兴旭
《教师发展研究》
2022
1
下载PDF
职称材料
5
中国古代士人的“道品”与今日的师德建设
吴全华
《教师发展研究》
2022
0
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职称材料
6
新时期地方高校学院党组织建设研究——以鲁东大学物理与光电工程学院党总支党建工作为例
董永绵
苏琦
薛君华
张立春
《科教文汇》
2019
0
下载PDF
职称材料
7
“岩石力学”课程思政实践探索
张庆贺
张子扬
钱元
《安徽理工大学学报（社会科学版）》
2024
0
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职称材料
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