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选择旅游业为区域主导产业的合理性问题探讨 被引量：23
1
作者 赵浩兴 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2003年第1期18-21,共4页
根据对我国区域经济及旅游业发展的现状分析 ,选择旅游业作为区域经济主导产业在很多地区存在着盲目性与不合理性。探讨旅游业作为特定区域主导产业的合理性 ,需要对符合国情的“旅游业”及“主导产业”有合适的概念界定 ,以及对区域旅... 根据对我国区域经济及旅游业发展的现状分析 ,选择旅游业作为区域经济主导产业在很多地区存在着盲目性与不合理性。探讨旅游业作为特定区域主导产业的合理性 ,需要对符合国情的“旅游业”及“主导产业”有合适的概念界定 ,以及对区域旅游产业的发展现状、潜力、优势及整体效益有相对科学的分析。在此基础上确定旅游业作为区域主导产业选择的基准。同时 ,还需重视对被确定为区域主导产业的旅游业自身的培育。 展开更多
关键词 旅游业 区域主导产业 合理性 中国
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农业院校食品科学与工程专业学生实践能力培养 被引量：29
2
作者 杨富民 《高等农业教育》 2003年第4期71-72,共2页
本文针对农业院校食品科学与工程专业学生实践能力培养现状,依据专业特点、用人单位对毕业生的基本要求,重点论述了加强学生实践能力培养的措施。提出只有在教学计划中加大实践教学比例、采用灵活多样的方式建立校内外实习基地,加强创... 本文针对农业院校食品科学与工程专业学生实践能力培养现状,依据专业特点、用人单位对毕业生的基本要求,重点论述了加强学生实践能力培养的措施。提出只有在教学计划中加大实践教学比例、采用灵活多样的方式建立校内外实习基地,加强创新能力培养和素质教育,建立本科生导师制,充分调动和发挥学生学习的积极性,才能培养出社会需要的合格专业人才。 展开更多
关键词 农业院校 “食品科学与工程”专业 学生培养 实践能力 教学计划 创新能力
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论排球赛场上战术意识的培养方法 被引量：25
3
作者 席占田 《河南师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2006年第1期130-133,共4页
现代的排球比赛是在激烈竞争和复杂的局面中以已之长克“敌”之短,而各队的特定战术发挥则主要依赖于场上队员良好的战术意识,因而战术意识是排球运动员必须具备且要不断提高的一个重要因素,它既是运动员在比赛中技、战术水平有效发挥... 现代的排球比赛是在激烈竞争和复杂的局面中以已之长克“敌”之短,而各队的特定战术发挥则主要依赖于场上队员良好的战术意识,因而战术意识是排球运动员必须具备且要不断提高的一个重要因素,它既是运动员在比赛中技、战术水平有效发挥的前提条件,也是其自身运动技术水平提高的根本保证.在分析研究排球战术意识的概念、结构、内容、核心等问题的同时,提出了排球战术意识培养的途径和方法. 展开更多
关键词 排球运动员 战术意识 培养
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高校篮球教学训练中学生战术意识的培养 被引量：24
4
作者 吕永广 《河北能源职业技术学院学报》 2007年第4期82-84,共3页
本文根据篮球运动的规律和特点,结合作者的教学训练经验,针对篮球战术意识的重要性,分析了影响篮球战术意识形成的主要因素,提出了通过固定套路战术配合的训练,找出在技术、实践中培养学生战术意识的有效途径。
关键词 高校 篮球 战术意识 培养
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关于创新规律与创新人才培养的探讨 被引量：19
5
作者 张武升 《教育学报》 北大核心 2006年第4期3-12,共10页
创新与创造有同有异,密切联系。创新具有脑生理规律、年龄规律、群体连锁反应规律、时代影响规律,这些规律对培养创新人才具有重要启示;这些启示,对建设创新型国家、培养创新人才的教育改革、文化革新和社会政治改革等具有重要意义。
关键词 创造教育 创新规律 创新人才 培养
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关于深入实施卓越教师培养计划的若干思考 被引量：20
6
作者 王定华 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第11期1-3,98,共4页
卓越教师培养计划针对教师培养的薄弱环节和存在问题,提出了建立"三位一体"协同培养新机制、强化招生就业环节、推动教育教学改革创新和整合优化教师教育师资队伍四个方面的主要任务。计划实施以来,有关省份院校在优选生源、... 卓越教师培养计划针对教师培养的薄弱环节和存在问题,提出了建立"三位一体"协同培养新机制、强化招生就业环节、推动教育教学改革创新和整合优化教师教育师资队伍四个方面的主要任务。计划实施以来,有关省份院校在优选生源、协同育人、实践导向、加强师资和优先支持等方面做出了积极的探索。下一步,将深入实施卓越教师培养计划,加大支持力度、着力改革发展、做好交流指导、广泛示范辐射,努力开创教师教育繁荣发展的新局面。 展开更多
关键词 卓越教师 培养 改革
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体育院校运动训练专业办学新思路探析 被引量：11
7
作者 王兴 朱百顺 +1 位作者 蔡犁 司虎克 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第1期86-91,共6页
采用专家访谈、问卷调查等研究方法,从生源、培养理念、培养方向、课程设置等方面,探索运动训练专业的办学思路。结果表明:运动队层次、运动水平高低、比赛名次、级别与获得教练员岗位呈正相关;培养中应体现学习形式多样、课程设置实用... 采用专家访谈、问卷调查等研究方法,从生源、培养理念、培养方向、课程设置等方面,探索运动训练专业的办学思路。结果表明:运动队层次、运动水平高低、比赛名次、级别与获得教练员岗位呈正相关;培养中应体现学习形式多样、课程设置实用、实效,授课方式灵活,课时安排增强实践性等;分配、分流中采用定向培养、本硕连读、体育教育专业与运动训练专业学生互换培养等策略。 展开更多
关键词 体育院校 运动训练专业 办学 生源 培养 就业
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论服务型政府创建中的公务员核心能力建设 被引量：6
8
作者 熊水龙 《桂海论丛》 2005年第2期70-73,共4页
服务型政府是一种全新的政府行政模式,其创建将对我国公务员能力建设产生重大影响。公务员能力建设要突出核心能力这一重点内容,为此,必须明确界定服务型政府模式下公务员核心能力框架。公务员核心能力建设应采取培育行政新理念、激励... 服务型政府是一种全新的政府行政模式,其创建将对我国公务员能力建设产生重大影响。公务员能力建设要突出核心能力这一重点内容,为此,必须明确界定服务型政府模式下公务员核心能力框架。公务员核心能力建设应采取培育行政新理念、激励公务员自我提高、加强国家规划和指导工作、改革完善公务员制度、强化公务员培训及公务员效能监督等措施。 展开更多
关键词 服务型政府 公务员 核心能力 建设
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略论当代大学生的信息技术素质及其培养 被引量：11
9
作者 张文 《现代大学教育》 2002年第6期61-63,共3页
从信息技术素质的涵义出发 。
关键词 大学生 信息技术素质 培养途径 培养方法 信息意识
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对具有医学学历攻读医院管理硕士者能力培养初探 被引量：11
10
作者 肖先福 刘援增 +1 位作者 张立红 崔晓东 《中华医院管理杂志》 2003年第11期641-644,共4页
论述了对具有医学学历攻读医院管理硕士者能力培养的背景及必要性,指出医院管理硕士应具备的基本能力,其中包括科研能力、讲学与演说能力、社交能力、解决问题能力、思维分析能力、制汀战略规划能力、创业能力、总结升华能力及个人影响... 论述了对具有医学学历攻读医院管理硕士者能力培养的背景及必要性,指出医院管理硕士应具备的基本能力,其中包括科研能力、讲学与演说能力、社交能力、解决问题能力、思维分析能力、制汀战略规划能力、创业能力、总结升华能力及个人影响力等,并介绍了培养和提升医院管理硕士能力的途径及相关理论学习和基本课程,对医院管理硕士的教育及管理具有现实的指导意义。 展开更多
关键词 医学学历 医院管理硕士 能力培养 医学教育 科研能力 社交能力
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我国企业核心竞争力现状及对策分析 被引量：7
11
作者 胡恩华 单红梅 +2 位作者 王道劬 戴维生 葛玉莲 《江苏大学学报（社会科学版）》 2002年第4期118-121,共4页
企业核心竞争力是企业取得持续竞争优势之根源。长期以来,企业核心竞争力在我国并未受到应有的重视,在对我国企业核心竞争力的现状分析的基础上,借鉴发达国家知名企业的先进经验,从现代企业制度的建立、企业文化的构建、核心技术的培植... 企业核心竞争力是企业取得持续竞争优势之根源。长期以来,企业核心竞争力在我国并未受到应有的重视,在对我国企业核心竞争力的现状分析的基础上,借鉴发达国家知名企业的先进经验,从现代企业制度的建立、企业文化的构建、核心技术的培植和企业管理水平的提高等四个方面对我国企业核心竞争力培育作了详细论述。 展开更多
关键词 对策 企业 核心竞争力 中国 技术能力 企业管理 技术系统 管理系统
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论高职院校学生职业能力培养 被引量：10
12
作者 陈建忠 《辽宁科技学院学报》 2007年第4期48-50,共3页
学生职业能力培养,是高职院校落实以就业为导向的办学定位必须解决的问题。但从目前来看,高职院校在学生职业能力培养上还存在院校认识不足、教师能力有待提高、学生重视不够、以能力为本位的教学模式尚未形成等问题。因此,必须将学生... 学生职业能力培养,是高职院校落实以就业为导向的办学定位必须解决的问题。但从目前来看,高职院校在学生职业能力培养上还存在院校认识不足、教师能力有待提高、学生重视不够、以能力为本位的教学模式尚未形成等问题。因此,必须将学生职业能力培养作为高职院校教育教学的指导思想之一,在实践层面上贯穿于学校教育全过程,教师教学全过程,学生实践全过程。 展开更多
关键词 高职院校 职业能力 培养
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论大学核心竞争力的培育 被引量：8
13
作者 沈星元 《湖南师范大学教育科学学报》 2005年第5期79-81,共3页
在运用企业能力理论对大学核心竞争力的内涵和特征进行分析的基础上,着重从大学校长的激励与约束、大学的战略定位、大学的组织文化与管理理念以及品牌建设等几方面探讨了如何培育大学的核心竞争力。
关键词 大学 核心竞争力 培育
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体育教学创新能力培养浅议 被引量：10
14
作者 陈光绍 廖世玲 《体育科学研究》 2003年第1期62-65,共4页
通过对培养学生创新能力几个条件的分析,提出在体育教学中培养创新能力的一些方法,即体育课准备活动的设计做到新颖;在体育教学过程中综合运用几种创造能力培养的教学方法;增加体育游戏;开展多种体育活动,在实践中培养创新能力等,并提... 通过对培养学生创新能力几个条件的分析,提出在体育教学中培养创新能力的一些方法,即体育课准备活动的设计做到新颖;在体育教学过程中综合运用几种创造能力培养的教学方法;增加体育游戏;开展多种体育活动,在实践中培养创新能力等,并提出在实践中实施这些方法的条件和对策。 展开更多
关键词 体育教学 创新能力 培养
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高校体育教学中培养学生自我效能感的探究 被引量：8
15
作者 陈静 《长春师范学院学报（自然科学版）》 2007年第3期137-139,共3页
运用班杜拉自我效能理论论述了影响学生体育学习自我效能的因素,提出了在体育教学中提高学生自我效能感的有效方法和途径。自我效能是一种影响行为的主体性因素,运用文献资料法,简介自我效能理论,分析自我效能感对学生体育学习的作用及... 运用班杜拉自我效能理论论述了影响学生体育学习自我效能的因素,提出了在体育教学中提高学生自我效能感的有效方法和途径。自我效能是一种影响行为的主体性因素,运用文献资料法,简介自我效能理论,分析自我效能感对学生体育学习的作用及其形成的影响因素,提出了在体育教学中培养学生体育学习的自我效能感的方法和途径。 展开更多
关键词 自我效能感 体育教学 培养
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翻译教学中跨文化意识的培养 被引量：10
16
作者 任蓓蓓 《海外英语》 2011年第1X期166-167,共2页
众所周知,翻译不仅仅是沟通不同语言的桥梁,更是沟通不同文化的桥梁。因此翻译教学中教师不仅要帮助学生学习语言知识,更重要的是培养学生的跨文化意识,提高其在交际过程中跨文化能力。该文结合具体的翻译教学实践,提出了几点有关在翻... 众所周知,翻译不仅仅是沟通不同语言的桥梁,更是沟通不同文化的桥梁。因此翻译教学中教师不仅要帮助学生学习语言知识,更重要的是培养学生的跨文化意识,提高其在交际过程中跨文化能力。该文结合具体的翻译教学实践,提出了几点有关在翻译教学中培养学生跨文化意识的尝试性建议。 展开更多
关键词 翻译教学 跨文化意识 培养
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弘扬社会主义核心价值观的战略定位、精神实质及着力点——学习习近平总书记关于社会主义核心价值观的重要论述 被引量：10
17
作者 王永贵 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第6期1-5,177,共5页
弘扬社会主义核心价值观应遵循习近平总书记一系列重要讲话精神。弘扬社会主义核心价值观是提升我国文化软实力和增强思想话语权的战略要求,是实现中国梦的主流价值引领的重要保证,也是实现"四个全面"战略布局和国家治理体系... 弘扬社会主义核心价值观应遵循习近平总书记一系列重要讲话精神。弘扬社会主义核心价值观是提升我国文化软实力和增强思想话语权的战略要求,是实现中国梦的主流价值引领的重要保证,也是实现"四个全面"战略布局和国家治理体系现代化的必然要求。而社会主义核心价值观也彰显了其深刻的价值意蕴和鲜明特征,它反映人们价值诉求的"最大公约数",体现出整体性与层次性的内在统一;弘扬中华传统优秀文化,实现了传承性与创新性的紧密相连;彰显出中国特色社会主义独特魅力,展现了真理性与价值性的高度契合。弘扬社会主义核心价值观着力点在于,培育文化自觉和价值自觉,不断增强中国特色社会主义的价值自信和价值定力;挖掘和弘扬中华优秀传统文化精髓,涵养社会主义核心价值观;强化社会主义法治的价值导向,培育社会主义法治信仰;注重制度化和常态化,不断彰显国家治理体系现代化在思想领域中的先进理念。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 习近平总书记 培育 弘扬 践行
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论华语语感培养的原则与方法 被引量：8
18
作者 周健 《暨南大学华文学院学报》 2004年第4期1-8,共8页
本文首先简要论证语言能力的核心是语感能力,华语教学的根本任务是培养语感,并具体阐述了华语语感培养的5项原则与方法:努力扩大华语的有效输入;在交际活动中培养语感;促进"消极语言"向"积极语言"的转化;总结汉语规... 本文首先简要论证语言能力的核心是语感能力,华语教学的根本任务是培养语感,并具体阐述了华语语感培养的5项原则与方法:努力扩大华语的有效输入;在交际活动中培养语感;促进"消极语言"向"积极语言"的转化;总结汉语规律,自觉建构华语表达方式;继承语文教学传统,加强记诵。 展开更多
关键词 华语语感 培养 原则 方法
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大学生幸福感与德育实效性关系探析 被引量：9
19
作者 冯光 《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第4期115-119,共5页
培养幸福感与德育的实效性有着密切的内在联系。培养大学生幸福感是增强高校德育实效性的一项基础性教育,它为增强德育的有效性提供了内在动力,为德育的生活化开辟了基本路径,为大学生形成正确的人生观、价值观奠定了基础,也为大学生精... 培养幸福感与德育的实效性有着密切的内在联系。培养大学生幸福感是增强高校德育实效性的一项基础性教育,它为增强德育的有效性提供了内在动力,为德育的生活化开辟了基本路径,为大学生形成正确的人生观、价值观奠定了基础,也为大学生精神信仰、心理素质和道德品质的良性发展创造了良好的心理和情感条件。 展开更多
关键词 大学生幸福感 培养 基础性教育 德育实效性 路径
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新时期大学生入党积极分子教育培养存在的问题及应对措施——以辽宁省部分高校为例 被引量：9
20
作者 高朋敏 宋广强 王新峰 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第2期124-128,共5页
新时期加强大学生入党积极分子的教育培养工作必须正确处理质量与数量的关系,坚持高标准进行教育培养,以解决"贪多求大"的问题;必须把握好其长期性、艰巨性、复杂性的特点,切实加大教育培养力度,以解决"急于求成"... 新时期加强大学生入党积极分子的教育培养工作必须正确处理质量与数量的关系,坚持高标准进行教育培养,以解决"贪多求大"的问题;必须把握好其长期性、艰巨性、复杂性的特点,切实加大教育培养力度,以解决"急于求成"的问题;必须遵循思政教育规律,用真理的力量引起大学生入党积极分子思想的共鸣,以解决"学而不信"的问题;必须引入科学的、循序渐进的实践锻炼,以解决"学用脱节"的问题;必须强化自律与他律相结合,以解决"动力不足"的问题。 展开更多
关键词 大学生入党积极分子 教育培养 存在问题 应对措施
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