期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到297篇文章
< 1 2 … 15 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
关于外语教育的几个问题 被引量：98
1
作者 杨自俭 《中国外语》 2004年第1期14-16,共3页
外语教育不是工具性训练,而是人的基本素质培养,它要与母语文化同时共进,其中决定性的是管理先进和教师水平高。
关键词 外语教育 工具性训练 人才标准
原文传递
“一带一路”建设与外语人才培养 被引量：59
2
作者 杨云升 《海南师范大学学报（社会科学版）》 2015年第9期130-134,共5页
"一带一路"内涵丰富,覆盖区域辽阔,涉及面广泛,面临诸多挑战。外语人才作为"一带一路"建设的先行者还不能满足这一国际化的新需求,还有不少缺陷,需要采取多种措施不拘一格地培养外语人才。
关键词 “一带一路” 外语人才 培养
下载PDF
对外语人才培养的思考——重读《关于外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见》有感 被引量：57
3
作者 蔡伟良 《外语界》 CSSCI 北大核心 2009年第6期30-35,共6页
改革开放30年来高校外语专业发生了深刻变化。20世纪90年代末教育部颁布的《关于外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见》为新世纪高校外语专业的发展指明了方向。虽然《若干意见》颁布至今已有十余年，但是它所论述的高校外语专业... 改革开放30年来高校外语专业发生了深刻变化。20世纪90年代末教育部颁布的《关于外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见》为新世纪高校外语专业的发展指明了方向。虽然《若干意见》颁布至今已有十余年，但是它所论述的高校外语专业的办学理念、人才规格、培养模式等依然对今天乃至今后一段时期的外语专业教学改革有着重大的指导意义。无论是高校外语专业教师还是管理人员都可以在重读《若干意见》的过程中受益。 展开更多
关键词 外语人才 办学理念 培养模式
原文传递
新时期外语人才培养模式探索——以本科英语人才培养模式为例 被引量：47
4
作者 朱萍 《南京林业大学学报（人文社会科学版）》 2007年第4期137-141,共5页
人才培养要立足社会需求。新时期高校本科外语人才培养应满足社会对复合应用型人才的需求。要实现这样的目标,必须对现行的教育模式、课程体系、教学手段与方法、教学管理机制等进行系统化重新构建,创建与培养目标相适应的人才培养模式。
关键词 外语人才 复合应用型 培养模式
下载PDF
“多语种+”:课程思政背景下外语人才培养的内涵、路径与成效 被引量：45
5
作者 姜智彬 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2020年第4期3-3,18-21,共5页
文章在分析外语人才需求的基础上,探讨课程思政背景下"多语种+"外语人才的内涵,即"会语言""通国家""精领域""强思政"。以上海外国语大学为案例,文章解析了"多语种+"外语... 文章在分析外语人才需求的基础上,探讨课程思政背景下"多语种+"外语人才的内涵,即"会语言""通国家""精领域""强思政"。以上海外国语大学为案例,文章解析了"多语种+"外语人才的培养实践及其成效,旨在丰富相关研究,为我国高校外语人才培养提供借鉴和启示。 展开更多
关键词 多语种+ 课程思政 外语人才 培养路径
原文传递
走向跨文化教育:孙有中教授和Janet Bennett博士学术对话 被引量：41
6
作者 孙有中 Janet Bennett 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2017年第2期1-8,共8页
本文是对孙有中教授与Janet M.Bennett博士的联合采访实录。孙教授和Bennett博士探讨了全球化背景下外语教育乃至整个高等教育与跨文化教育的关系,进而揭示了在人才培养的全过程中实施跨文化教育的有效途径。在他们的对话中,Bennett还... 本文是对孙有中教授与Janet M.Bennett博士的联合采访实录。孙教授和Bennett博士探讨了全球化背景下外语教育乃至整个高等教育与跨文化教育的关系,进而揭示了在人才培养的全过程中实施跨文化教育的有效途径。在他们的对话中,Bennett还阐释了如何运用DMIS模型进行跨文化交际研究,介绍了她领导的跨文化交际学院的使命和她的团队最新研发的跨文化能力量表。孙有中教授则倡导外语教育走向跨文化教育,培养高层次国际化人才。他们的真知灼见不仅有助于我们反思当前外语教育的改革方向,而且对推进跨文化交际研究具有重要启示。 展开更多
关键词 跨文化交际 跨文化能力 外语教育 跨文化教育 跨文化培训
原文传递
经济全球化背景下外语院校人才培养模式的社会适应性 被引量：38
7
作者 周烈 《中国外语》 CSSCI 2011年第2期12-16,共5页
当代中国高等教育正处在重大变革和明显的转型之中,亦即从以规模扩张为主题的外延式发展进入到以质量提升为首要目的的内涵式发展时期。在即将掀起的新一轮大学改革浪潮中,提高人才培养模式的社会适应性必将成为我国高等教育改革的重中... 当代中国高等教育正处在重大变革和明显的转型之中,亦即从以规模扩张为主题的外延式发展进入到以质量提升为首要目的的内涵式发展时期。在即将掀起的新一轮大学改革浪潮中,提高人才培养模式的社会适应性必将成为我国高等教育改革的重中之重。作为专门培养外语外事人才的外语院校,如何根据时代的进程和社会的发展,重塑人才培养的新理念,重构人才培养的新模式,提升外语院校人才培养模式的社会适应性,在社会转型中谋求和实现新的发展,无疑是一项极具挑战性的战略课题。 展开更多
关键词 外语院校 人才培养 社会适应性 基本策略
原文传递
新文科背景下的商务外语人才培养策略分析 被引量：32
8
作者 张蔚磊 《外国语文》 北大核心 2021年第2期12-18,共7页
本文主要研究新文科背景下商务外语人才的培养策略。指出新形势下重新规划商务外语人才培养的必要性,述评我国商务外语学科的发展历程,分析我国商务外语教育研究趋势,建构商务外语人才策略的模型,研究新文科背景下商务外语人才的培养策... 本文主要研究新文科背景下商务外语人才的培养策略。指出新形势下重新规划商务外语人才培养的必要性,述评我国商务外语学科的发展历程,分析我国商务外语教育研究趋势,建构商务外语人才策略的模型,研究新文科背景下商务外语人才的培养策略。分别从商务外语学科群、商务外语专业、商务外语课程体系、商务外语人才培养模式、商务外语人才能力指标体系与质量标准、商务外语教育基地建设、商务外语创新创业实践技能大赛等七个维度进行阐释。 展开更多
关键词 商务外语 商务英语 人才培养 新文科 商务外语人才能力指标体系
下载PDF
外语培训市场及其营销策略研究 被引量：15
9
作者 李育 《经济经纬》 北大核心 2003年第6期95-97,共3页
改革开放的浪潮催生了我国的外语培训市场。外语培训市场社会需求较大,但尚不成熟,采取有针对性的营销策略可以促进外语培训市场的健康发展,满足人民群众对外语培训的需求。
关键词 外语培训市场 消费特征 营销策略
下载PDF
数字化转型背景下高校外语教师信息素养迭代提升的困局及破解 被引量：17
10
作者 王安琪 汤金树 《教育理论与实践》 北大核心 2022年第36期48-51,共4页
当前,数字化转型赋予信息素养更丰富的时代内涵,呼吁教师适应课程教学方式快速迭代,外语教师信息素养迭代提升呈现数字化发展态势。然而,在高校外语教师素养迭代提升过程中,依然面临着数字化支持机制不完善、信息素养标准体系不健全、... 当前,数字化转型赋予信息素养更丰富的时代内涵,呼吁教师适应课程教学方式快速迭代,外语教师信息素养迭代提升呈现数字化发展态势。然而,在高校外语教师素养迭代提升过程中,依然面临着数字化支持机制不完善、信息素养标准体系不健全、信息素养培训体系待完善、对外语及相关学科专业支撑度不高等困境。高校外语教师信息素养迭代提升应该持续优化高校外语教师信息素养的支持机制,完善高校外语教师信息素养的体系标准,提升高校外语教师信息素养的培训水平,提升外语教师信息素养对专业的支撑度。 展开更多
关键词 数字化转型 高校 外语教师 信息素养 迭代提升 标准体系 培训体系 专业支撑
下载PDF
E-Learning与外语学习 被引量：13
11
作者 赵忠德 宋军 《外语与外语教学》 北大核心 2002年第12期26-28,共3页
外语学习是一种技能的培训.E-Learning对于知识性课程的传授是很好的媒介,对于像外语这样的技能培养有它优势的一面,但在有的方面则显得力不从心,很难代替传统的实地教学和教师的面授.
关键词 在线学习 外语学习 技能培训
下载PDF
论外语专业人才培养向外语产业人才培养的转变 被引量：14
12
作者 王立非 崔璨 《语言教育》 2018年第3期2-6,21,共6页
本文在回顾国内外高等教育管理研究的基础上,阐述了加强我国高等外语教育管理改革的必要性,提出新时代我国外语教育应进行学科管理创新,创立语言服务学科;学院管理创新,创办外语产业学院;学术管理创新,创新外语跨学科研究。并对语言服... 本文在回顾国内外高等教育管理研究的基础上,阐述了加强我国高等外语教育管理改革的必要性,提出新时代我国外语教育应进行学科管理创新,创立语言服务学科;学院管理创新,创办外语产业学院;学术管理创新,创新外语跨学科研究。并对语言服务学科设置、外语产业学院管理、跨学科研究方向提出了思路和建议,以推动我国外语专业人才培养向外语产业人才培养转变。 展开更多
关键词 高等教育 外语教育 教育管理 外语产业 人才培养
下载PDF
复合型外语人才培养模式理论与实践研究——理论层面上的认识 被引量：10
13
作者 周玉忠 《宁夏大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 2004年第3期72-75,共4页
21世纪的外语专业教学应着力培养具有前瞻性、创造性的复合型外语人才,这已成为人们的共识。许多外语院校(系)进行了大胆的探索和尝试并且取得了一定的成绩,但在复合型外语人才培养模式理论与实践的研究上似乎还不够充分、深入。笔者从... 21世纪的外语专业教学应着力培养具有前瞻性、创造性的复合型外语人才,这已成为人们的共识。许多外语院校(系)进行了大胆的探索和尝试并且取得了一定的成绩,但在复合型外语人才培养模式理论与实践的研究上似乎还不够充分、深入。笔者从理论的层面入手探讨了以下三个问题:(1)复合型外语人才培养的内涵与基本理论问题;(2)复合型外语人才培养的社会与科学发展意义;(3)复合型外语人才培养必须尊重人才成长、培养的规律和特点。 展开更多
关键词 复合型 外语人才 培养 模式 理论
下载PDF
应用型外语人才的定位、定向以及培养模式研究 被引量：12
14
作者 陈文杰 丁元林 《广东海洋大学学报》 CAS 2009年第2期92-95,共4页
当前高校在本科外语教育方面存在的主要问题之一是与社会经济发展脱节。新时期高校本科外语人才培养要满足社会经济发展对应用型人才的需求,必须对培养目标进行重新定位、定向,并对现行的教育模式、教学管理监督机制等进行系统化构建,... 当前高校在本科外语教育方面存在的主要问题之一是与社会经济发展脱节。新时期高校本科外语人才培养要满足社会经济发展对应用型人才的需求,必须对培养目标进行重新定位、定向,并对现行的教育模式、教学管理监督机制等进行系统化构建,创建适应社会经济发展需求的应用型人才培养模式。 展开更多
关键词 外语人才培养 应用型 培养目标
下载PDF
国际工程项目管理人才外语能力培养 被引量：10
15
作者 向小林 罗云明 《高等建筑教育》 2011年第2期25-28,共4页
国际工程项目管理人才缺乏是制约中国建筑企业在国际工程市场中竞争力的关键因素。通过分析现阶段中国工程项目管理人才的现状,以及在国际工程事务中管理人才应具备的外语能力,提出加强人才培养目标、师资队伍、教材建设和建立工程现场... 国际工程项目管理人才缺乏是制约中国建筑企业在国际工程市场中竞争力的关键因素。通过分析现阶段中国工程项目管理人才的现状,以及在国际工程事务中管理人才应具备的外语能力,提出加强人才培养目标、师资队伍、教材建设和建立工程现场模拟基地等方面的对策,培养全球化背景下专业能力强、外语水平高的项目管理人才。 展开更多
关键词 国际工程项目管理人才 外语能力 培养对策
下载PDF
“互联网+”背景下高等教育国际化外语人才培养研究 被引量：10
16
作者 郑颖 《佳木斯职业学院学报》 2017年第2期256-257,共2页
在"互联网+"战略背景下,随着我国综合国力的快速增强、国际交往日益频繁,国家迫切需要高校外语教育培养出国际化外语人才。本文通过分析国内高等教育外语人才培养的现状及存在的问题,提出改进策略,构建我国"互联网+"... 在"互联网+"战略背景下,随着我国综合国力的快速增强、国际交往日益频繁,国家迫切需要高校外语教育培养出国际化外语人才。本文通过分析国内高等教育外语人才培养的现状及存在的问题,提出改进策略,构建我国"互联网+"背景下的国际化外语人才培养模式。 展开更多
关键词 互联网+ 国际化 外语人才 培养模式
下载PDF
外语培训市场运作机制探索——以宁波外语培训市场为例 被引量：8
17
作者 徐赛颖 黄乐丹 《浙江万里学院学报》 2005年第6期57-60,共4页
在中国加入WTO和申奥成功的背景下,中国的国际化进程在不断的推进,对外语人才的需求也与日俱增。新的时代背景给我国的外语教育带来了机遇和挑战。文章从外语培训按市场运作机制的角度总结了宁波外语培训学校的办学经验,讨论了这些培训... 在中国加入WTO和申奥成功的背景下,中国的国际化进程在不断的推进,对外语人才的需求也与日俱增。新的时代背景给我国的外语教育带来了机遇和挑战。文章从外语培训按市场运作机制的角度总结了宁波外语培训学校的办学经验,讨论了这些培训学校在宁波市经济发展中所起的作用,并对今后如何适应激烈的市场竞争提出了几点建议,以畿希望宁波市的外语培训能走上可持续发展的道路,从而更好地为地方经济服务。 展开更多
关键词 民办教育 外语培训 市场机制
下载PDF
区域国别外语人才培养:为什么?怎么做? 被引量：8
18
作者 张蔚磊 邹斌 《外语教学理论与实践》 CSSCI 北大核心 2023年第3期18-25,77,共9页
本研究提出了亟需进行区域国别高端外语人才培养的倡议。首先,从国际层面、国家层面和学校层面分析了区域国别高端外语人才培养的必要性和紧迫性;其次,提出了三种典型的区域国别高端外语人才培养的国际模式:美澳的海外浸入式实习模式、... 本研究提出了亟需进行区域国别高端外语人才培养的倡议。首先,从国际层面、国家层面和学校层面分析了区域国别高端外语人才培养的必要性和紧迫性;其次,提出了三种典型的区域国别高端外语人才培养的国际模式:美澳的海外浸入式实习模式、俄英的大文科跨学院模式、日韩的全方位世界通识教育模式;再次,在界定区域国别学概念和特征的基础上,剖析了我国进行区域国别高端外语人才培养研究的内容维度、具体步骤和重要意义。本文提出了从需求分析、战略对接、现状分析、目标定位、整体架构、学科定位、专业设置、课程体系、教材体系、师资队伍、评价体系、质保体系和人才能力指标体系等多维度实施区域国别高端外语人才培养的研究模型。 展开更多
关键词 区域国别 外语人才 国际比较 培养模式 人才培养
原文传递
元认知和元认知策略研究及其对外语教学的启示 被引量：8
19
作者 欧阳建平 《云梦学刊》 2006年第4期143-145,共3页
三十年来国内外外语学习策略研究强调元认知策略在语言学习中的导向与协调作用,从元认知策略入手,以情感策略为基础,进行各项认知策略培训的外语教学模式,不仅能帮助学习者构筑自主学习的平台,而且能促进外语教学改革,提高外语教学效果。
关键词 元认知策略 外语教学 元认知 策略培训
下载PDF
1+X证书制度下高职外语人才培养模式探索 被引量：8
20
作者 战海林 杨慧 《辽宁高职学报》 2021年第8期24-27,共4页
职教20条的重要改革部署和重大创新是在职业院校将学历证书和职业技能等级证书相融合,逐步探索和实施1+X证书制度。通过阐述1+X证书制度的定义,分析在高职院校外语专业实施1+X证书制度的意义和实施1+X证书制度对高职外语教学的影响,提... 职教20条的重要改革部署和重大创新是在职业院校将学历证书和职业技能等级证书相融合,逐步探索和实施1+X证书制度。通过阐述1+X证书制度的定义,分析在高职院校外语专业实施1+X证书制度的意义和实施1+X证书制度对高职外语教学的影响,提出高职院校外语专业实施1+X证书制度的路径,从而实现学历证书和各种技能证书的有效融合。 展开更多
关键词 1+X证书制度 高职院校 外语专业 人才培养
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 15 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部