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中国外语教育规划:方向与议程 被引量：24
1
作者 沈骑 《中国外语》 CSSCI 北大核心 2017年第5期11-20,共10页
外语教育规划研究是外语教育研究与战略规划研究的衔接点,近年来逐渐受到国内外语界的重视。现有研究偏重外语教育实践与政策文本的描述性研究,对外语教育政策的规划过程与战略研究关注不够。本文回顾语言政策与规划学科演进趋势和理论... 外语教育规划研究是外语教育研究与战略规划研究的衔接点,近年来逐渐受到国内外语界的重视。现有研究偏重外语教育实践与政策文本的描述性研究,对外语教育政策的规划过程与战略研究关注不够。本文回顾语言政策与规划学科演进趋势和理论进路,探析中国外语教育规划的发展方向,提出战略规划、外语调查、规划报告、政策制定、政策实施和规划评估六大研究议程,希冀为推动我国外语教育规划研究的深入开展提供理论支撑。 展开更多
关键词 外语教育规划 语言政策与规划 外语教育 战略规划
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美国军队外语能力的跨文化能力研究 被引量：2
2
作者 汪静静 刘树勇 《大学英语教学与研究》 2019年第1期108-112,共5页
外语能力已是我军国际化发展不可或缺的语言能力之一。美国军队外语能力建设已彰显了绝对优势,体现世界一流的军队外语能力。基于"9·11"事件后两大重大里程碑性文献的简要分析,本文提出美国军队外语能力的跨文化指向及... 外语能力已是我军国际化发展不可或缺的语言能力之一。美国军队外语能力建设已彰显了绝对优势,体现世界一流的军队外语能力。基于"9·11"事件后两大重大里程碑性文献的简要分析,本文提出美国军队外语能力的跨文化指向及其重要性,思考了我军相关能力的建设。本文指出,需要重视加速制定我军特色军队外语能力建设的战略规划;我军军事院校英语基础教育改革需要重视军队以跨文化能力为核心的人才培养;我军需要重视军队跨文化能力测评体系的重要性与开发建设。 展开更多
关键词 外语战略 军队外语能力 跨文化
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话语理论视域下对外话语体系构建研究
3
作者 刘向红 《广州城市职业学院学报》 2022年第3期42-46,57,共6页
话语理论关注话语与权力的关系以及话语建构。话语的背后是权力,话语即权力,权力产生话语。话语权是国际社会竞争的焦点,具有战略意义。构建对外话语体系是提高国际话语权的重要举措,应实施对外话语战略。从话语语境、主体、能力、内容... 话语理论关注话语与权力的关系以及话语建构。话语的背后是权力,话语即权力,权力产生话语。话语权是国际社会竞争的焦点,具有战略意义。构建对外话语体系是提高国际话语权的重要举措,应实施对外话语战略。从话语语境、主体、能力、内容、平台、客体六个方面做好对外话语体系规划。话语能力是其核心,应着眼于以翻译和跨文化交流能力为代表的外语教育规划建设。 展开更多
关键词 话语理论 话语权 对外话语体系 外语教育规划
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地方高水平大学战略规划编制的决策与选择——外语类高等院校战略规划文本SWOT分析
4
作者 王嘉铭 马荟鑫 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2021年第4期429-435,共7页
高等院校“十四五”战略规划的编制是促进地方高水平大学建设,深化高等教育的战略管理和治理能力建设的必然要求。应用SWOT分析对外语类高等院校相关战略规划文本进行分析的结果表明,尽管当前外语类高等院校具备语言学科优势和区域经济... 高等院校“十四五”战略规划的编制是促进地方高水平大学建设,深化高等教育的战略管理和治理能力建设的必然要求。应用SWOT分析对外语类高等院校相关战略规划文本进行分析的结果表明,尽管当前外语类高等院校具备语言学科优势和区域经济发展等优势与机遇,但也面临组织发展的体制机制障碍和竞争加剧的外部挑战。为实现创新发展,外语类高等院校应明确发展的定位、目标和内外部环境变化,主动实施基于成本优先、差异竞争和合作共赢的战略选择,从而推动高等教育质量的内涵式发展。 展开更多
关键词 外语类高等院校 战略规划 SWOT分析 高等教育质量
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“一带一路”背景下湖南高校外语人才培养战略规划研究
5
作者 曾碧锋 刘明东 唐文杰 《语言政策与语言教育》 2019年第1期31-43,117,共14页
基于湖南省积极参与'一带一路'倡议建设对外语人才新要求的分析,根据湖南省政府针对沿线国家对外开放的战略举措,结合外语教育战略规划的有关理论,文章建议分别从关键语种的尽早确定、差异化地布局高校外语人才培养点、谋划一... 基于湖南省积极参与'一带一路'倡议建设对外语人才新要求的分析,根据湖南省政府针对沿线国家对外开放的战略举措,结合外语教育战略规划的有关理论,文章建议分别从关键语种的尽早确定、差异化地布局高校外语人才培养点、谋划一条龙的多语种外语人才培养孵化基地,及统筹高校外语人才培养新模式方面进行战略规划,以主动把握'一带一路'倡议发展带来的契机,快速培养湖南高校多语种外语人才。 展开更多
关键词 “一带一路” 湖南高校外语人才培养 战略规划
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教育语言学视域下的中国高校外语学科“双一流”建设 被引量：9
6
作者 沈骑 邓世平 《中国外语》 CSSCI 北大核心 2018年第5期25-33,共9页
外语学科如何争创"双一流",如何对接"双一流"建设这一重大战略的需求,已经成为外语学界关注的热点问题。现有研究多为经验性思考,亟须从理论角度系统探讨"双一流"建设中的外语学科发展问题。本文基于教... 外语学科如何争创"双一流",如何对接"双一流"建设这一重大战略的需求,已经成为外语学界关注的热点问题。现有研究多为经验性思考,亟须从理论角度系统探讨"双一流"建设中的外语学科发展问题。本文基于教育语言学理论,分析在"双一流"建设中外语学科的五大定位任务,探究外语学科面临的三大教育语言学问题;为尽早制定服务和推动"双一流"建设的外语学科战略规划,提出外语学科发展亟待确立的问题意识、学科意识、方法意识和主体意识等四大意识。 展开更多
关键词 “双一流”建设 外语学科 教育语言学 学科战略规划
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