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题名我国板材家具污染物质散发状况及分析
被引量:3
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作者
朱迪迪
钱华
戴海夏
景盛翱
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机构
东华大学环境科学与工程学院
上海环境科学研究院
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出处
《环境科学与技术》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第S1期312-316,共5页
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基金
国家环保部公益性科研专项(200709012)
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文摘
为了对我国板材家具(以下简称家具)污染状况和污染形成因素进行全面的了解,文章通过文献调研和实验数据分析描述了我国家具污染物的释放情况;并针对家具污染,从家具原材料、生产工艺、我国控制标准的完善程度以及国外的标识体系进行了分析和探讨。结果表明,家具对室内空气的污染有较大影响,家具污染的主要原因有原料环保要求不达标、生产工艺不合理以及我国标准的不完善。因此我们应借鉴国外一些标志体系,逐渐完善我国标准和法规,并加强执法力度。
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关键词
家具污染
原料
生产工艺
国家标准
国外标识体系
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Keywords
furniture pollution
raw material
productive process
national standard
foreign certification system
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分类号
X
[环境科学与工程]
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题名国内无损检测人员资格认证的现状与探讨
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作者
李宏彬
崔松涛
耿亚鸽
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机构
河南省锅炉压力容器安全检测研究院洛阳分院
洛阳伟诚工程检测有限公司
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出处
《化工机械》
CAS
2020年第2期143-147,共5页
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文摘
介绍了国内开展无损检测人员资格认证工作、与国外无损检测认证体系合作的概况,并分析了我国目前无损检测人员资格认证中存在的问题,同时提出相应的改进意见。
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关键词
无损检测
资格认证
认证依据
认证等级
国外认证体系
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Keywords
NDT
certification
certification basis
certification levels
foreign certification system
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分类号
TQ050.7
[化学工程]
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题名构建国际汉语教师资格认证制度——基于美国的经验
被引量:18
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作者
王添淼
史洪阳
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机构
北京大学对外汉语教育学院
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出处
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2016年第1期32-39,共8页
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基金
国家社科基金一般项目(12BYY057)资助
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文摘
随着国际汉语师资需求的日益增加,如何建设一批合格的、优秀的国际汉语师资队伍,一直是备受关注的问题。其中一个很重要的支撑,就是需要构建一套完善的教师资格认证体系。美国规范化、专业化、统一的二语教师资格认证制度在世界上居于领先地位,已经形成覆盖教师整个职业生涯的较为完善的体系,成为促进教师反思和专业发展的有效途径。本文对美国二语教师资格认证制度的兴起、发展以及制度框架和实施办法进行了深入探讨,从而获得了构建国际汉语教师资格认证制度的启示,并进一步阐述了构建规范化、专业化、统一的并且能够促进教师反思与专业发展的国际汉语教师资格认证制度的途径与方法。
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关键词
国际汉语教师资格认证制度
美国二语教师资格认证制度
教师专业发展
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Keywords
International Chinese language teacher certification system
American foreign language teacher certification system~ professional development of teacher
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分类号
H195
[语言文字—汉语]
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题名“一带一路”倡议下中外高等教育合作路径探赜
被引量:3
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作者
王怡仙
尚怡潇
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机构
中共中央党校(国家行政学院)国际战略研究院
郑州大学教育学院
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出处
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第12期3-7,共5页
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文摘
“一带一路”倡议的提出,为中外高等教育合作提供了新的发展平台。在“一带一路”框架下,中外高等教育合作拓展了广阔的合作空间,彰显了“服务为本”的理念,推动了跨境交流实践的持续发展,持续完善了智库联盟的发展。我们应把构建人类命运共同体、加强教育合作、促进教育国际化、支持教育外交作为对外教育合作的重要政治方向,可采取以下措施:构建平等共赢模式,促进合作理念深层次转变;加强顶层设计,激发合作主体多领域作为;优化新型智库建设,助力合作成果的渠道交流;健全质量认证体系,注重合作价值,正方向引领;鼓励多元智能办学,推进合作全面发展。
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关键词
“一带一路”
中外高等教育合作
平等共赢模式
顶层设计
智库建设
质量认证体系
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Keywords
the“Belt and Road”
foreign higher-education cooperation
equal win-win model
top-level design
think-tank construction
quality certification system
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分类号
G649.21
[文化科学—高等教育学]
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