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契合教学能力比赛的高职专业课教学改革探索与实践
1
作者
孙少杰
罗明
+1 位作者
赵转转
蔺宏良
《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
2021年第4期42-46,共5页
以全国职业院校教学能力比赛为契机,结合大赛文件精神、岗位技能要求、人才培养方案、课程标准和1+X证书技能点要求,对汽车专业课《汽车安全与舒适系统检修》的课程内容、教学设计、教学过程和评价方法等方面的改革进行了深入的思考和...
以全国职业院校教学能力比赛为契机,结合大赛文件精神、岗位技能要求、人才培养方案、课程标准和1+X证书技能点要求,对汽车专业课《汽车安全与舒适系统检修》的课程内容、教学设计、教学过程和评价方法等方面的改革进行了深入的思考和探索。凝练出“导、析、通、仿、排、考”六步教学法,原创了“五步排故法”来帮助学生梳理汽车故障排除思路。结合全过程多维度的教学评价,提升教学效果。
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关键词
教学能力比赛
教学设计
教学改革
六步教学法
五步排故法
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职称材料
题名
契合教学能力比赛的高职专业课教学改革探索与实践
1
作者
孙少杰
罗明
赵转转
蔺宏良
机构
陕西交通职业技术学院
出处
《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
2021年第4期42-46,共5页
文摘
以全国职业院校教学能力比赛为契机,结合大赛文件精神、岗位技能要求、人才培养方案、课程标准和1+X证书技能点要求,对汽车专业课《汽车安全与舒适系统检修》的课程内容、教学设计、教学过程和评价方法等方面的改革进行了深入的思考和探索。凝练出“导、析、通、仿、排、考”六步教学法,原创了“五步排故法”来帮助学生梳理汽车故障排除思路。结合全过程多维度的教学评价,提升教学效果。
关键词
教学能力比赛
教学设计
教学改革
六步教学法
五步排故法
Keywords
teaching
ability
competition
teaching
design
teaching
reform
the
six
step
teaching
method
five
step
troubleshooting
method
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
契合教学能力比赛的高职专业课教学改革探索与实践
孙少杰
罗明
赵转转
蔺宏良
《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
2021
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