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寓《学生体质健康标准》之管理建“三合一”高校体育综合管理系统之研究 被引量：7
1
作者 翁惠根 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2005年第7期948-949,951,共3页
体育教育的现代化,需要不断提高体育教育技术水平、管理水平和体育工作效率。建立融体育教学考核、健康标准测试、学生课外体育锻炼考勤的"三合一"高校体育综合管理系统是高校体育教育现代化改革的重要课题。阐述了V2IN0S高... 体育教育的现代化,需要不断提高体育教育技术水平、管理水平和体育工作效率。建立融体育教学考核、健康标准测试、学生课外体育锻炼考勤的"三合一"高校体育综合管理系统是高校体育教育现代化改革的重要课题。阐述了V2IN0S高校体育综合管理系统开发与研究目的基础上,提供了一年多来实际开发、应用与研究的基本过程与初步效果,在并提出了进一步开发与研究的思路和建议。 展开更多
关键词 体质健康标准 三合一 高校体育 综合管理系统
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中国学生体质测试的演进历程及阶段特征 被引量：70
2
作者 于红妍 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2014年第10期113-118,共6页
我国学生的体质健康问题一直得到了国家的高度重视。从1954年《准备劳动与卫国体育制度暂行条例》的颁布至今,中国学生体质测试的发展已有60 a的历史。采用文献资料法和逻辑归纳法等研究方法,以中国学生体质测试在不同时期的发展特征为... 我国学生的体质健康问题一直得到了国家的高度重视。从1954年《准备劳动与卫国体育制度暂行条例》的颁布至今,中国学生体质测试的发展已有60 a的历史。采用文献资料法和逻辑归纳法等研究方法,以中国学生体质测试在不同时期的发展特征为研究对象,对其60 a的演进历程和阶段特征进行系统地回顾和总结。认为:中国学生体质测试反映了不同时期国家政治、经济、社会的发展对学生体质健康的需求,它历经初步探索、停滞与恢复、快速发展、蓬勃发展、稳固发展等5个阶段,并在不同的发展阶段表现出:移植与模仿、军事化、达标化、"健康第一"以人为本、制度化和网络化、质量标准化和科学化等特征。2013年国家开始了新一轮的学生体质测试标准的修订工作,并于2014年7月7日公布了修订结果。重新修订的《国家学生体质健康标准》强化体质测试的激励、反馈以及引导锻炼的功能,结束了中国学生体质自《劳卫制》开始设有选测项目的历史,预示了未来中国学生体质测试高标准、严要求、全国一体化的发展格局。研究将为推动我国学生体质测试的快速发展提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 体质测试 中国学生 演进历程 阶段特征 体质观 身体素质 《劳卫制》 《青少年体育锻炼标准》 《国家体育锻炼标准》 国家学生体质健康标准
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我校《学生体质健康标准》测试模式的比较研究 被引量：2
3
作者 马平军 杜养军 《科教导刊》 2011年第22期209-209,211,共2页
本文运用文献资料法、观察法、访谈法、数据分析法等,对我校近三年来的学生体质测试工作进行比较,探讨适合我校实施《学生体质健康标准》的组织管理方法,相比之下集中测试与教师测试相结合的测试模式更适合我校现状。
关键词 《学生体质健康标准》 测试模式 集中测试 集中测试与教师测试相结合
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河北省高校进行《国家体能健康标准测试》的现状与体育教学改革研究
4
作者 徐春红 《数码设计》 2018年第7期196-197,共2页
将《标准》的实施与学校体育教学相结合,把一些身体素质练习内容穿插到体育课堂中,调整教学内容与转变教学模式,通过一系列的体育教学改革达到提高学生体质健康水平全面发展的目标,强化学生的运动技能,培养学生自觉进行体育锻炼的良好习... 将《标准》的实施与学校体育教学相结合,把一些身体素质练习内容穿插到体育课堂中,调整教学内容与转变教学模式,通过一系列的体育教学改革达到提高学生体质健康水平全面发展的目标,强化学生的运动技能,培养学生自觉进行体育锻炼的良好习惯,达到健康第一、终身体育的思想;依据体育的功能附加展现出体育锻炼的广泛性,改变学生的生活习惯与学习习惯,真正做到劳逸结合。所以,现在对基于《国家学生体质健康标准》进行的河北省高校体育教学改革的探索研究,刻不容缓。 展开更多
关键词 高校 《国家体能健康标准测试》 体育教学改革
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北京邮电大学《学生体质健康标准》测试系统管理的理论与实践 被引量：4
5
作者 李征 刘莉 《哈尔滨体育学院学报》 2008年第2期139-141,共3页
自《学生体质健康标准》正式实施以来,在各地高等学校中贯彻实施,成为高等学校体育改革中新的亮点。本研究立足于《标准》测评系统化管理的具体环节,对测试仪器的配备、测试人员的培训、受试群体的动员、测评流程的组织及测评结果的分... 自《学生体质健康标准》正式实施以来,在各地高等学校中贯彻实施,成为高等学校体育改革中新的亮点。本研究立足于《标准》测评系统化管理的具体环节,对测试仪器的配备、测试人员的培训、受试群体的动员、测评流程的组织及测评结果的分析等环节进行分析,阐释测试前、测试中及测试后的过程中实施管理的具体措施,以北京邮电大学《标准》测评管理工作为案例,将其在管理实践中的经验从管理理念、管理平台及策略等方面加以总结和分析。为今后《标准》测评的管理工作起到添砖加瓦的作用。 展开更多
关键词 《学生体质健康标准》 测评工作 系统化管理
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唐山市高校实施《国家学生体质健康标准》的现状及对策研究 被引量：1
6
作者 邱新宇 兰健 《体育科技文献通报》 2009年第8期1-2,14,共3页
通过学生体质健康标准的测试,对目前唐山市四所高校实施《国家学生体质标准》的情况进行全面调查和研究,分析唐山市四所高校执行《国家学生体质标准》的现状和存在的问题,并对所存在的问题进行探讨和分析,为今后更好地实施《国家学生体... 通过学生体质健康标准的测试,对目前唐山市四所高校实施《国家学生体质标准》的情况进行全面调查和研究,分析唐山市四所高校执行《国家学生体质标准》的现状和存在的问题,并对所存在的问题进行探讨和分析,为今后更好地实施《国家学生体质健康标准》提供有益的参考。 展开更多
关键词 大学 国家体质健康标准 唐山
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《国家学生体质健康标准》测试与数据上报存在的主要问题及其解决策略 被引量：53
7
作者 王凤仙 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2013年第3期90-92,共3页
分析《国家学生体质健康标准》测试与数据上报中存在的诸多虚假问题,提出要明确《国家学生体质健康标准》测试与数据上报的目的和给以正确引导、建立健全督查、有效评价制度等对策。
关键词 学校体育 国家学生体质健康标准 体质测试 评价制度
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体育分层教学模式下大学女生体质健康的变化及影响因素研究 被引量：18
8
作者 赵广高 乐伟民 +7 位作者 屈丽萍 黄晓晓 王欣 卢飞 刘姗萍 周萍萍 刘阳 牛战斌 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2016年第10期101-107,共7页
为探讨高校体育分层教学对学生体质健康的作用及影响因素,对南昌大学女生实施历时1个学期、以体质健康状况为主要分层依据与教学目标的体育分层教学实验,教学实验前后分别测定受试学生的体质健康指标,调查教学实验期间其体质健康与肥胖... 为探讨高校体育分层教学对学生体质健康的作用及影响因素,对南昌大学女生实施历时1个学期、以体质健康状况为主要分层依据与教学目标的体育分层教学实验,教学实验前后分别测定受试学生的体质健康指标,调查教学实验期间其体质健康与肥胖相关行为情况,采用Logistic回归法分析体质健康评分与BMI值变化的影响因素。结果发现,分层教学实验后学生柔韧性、肌肉耐力、速度、无氧耐力素质与体质健康总体水平显著提高,BMI值也显著高于实验前;课外体育锻炼频率与体育锻炼强度增加一个等级可使学生体质健康评分升高的概率分别增大至2.556与3.063倍;甜食摄入、膨化食品摄入与睡前加餐次数上升一个等级可使学生BMI值升高的概率分别增大至3.886、3.735与4.782倍。研究认为,高校在开展体育分层教学的同时,应进一步加强学生体育锻炼活动的组织与监督、体育锻炼强度的评价与指导、体质健康教育模式的完善与实证研究工作。 展开更多
关键词 锻炼行为 分层教学 国家学生体质健康标准 教学模式 教学实验 教学效果 身体质量指数 体质健康
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完善《国家学生体质健康标准》准确评价学生体质 被引量：1
9
作者 李浩然 《体育科技文献通报》 2009年第8期79-80,107,共3页
本文通过对洛阳市重点高中两组长跑和两组立定跳远数据的分析,指出这些动态类指标在测试中受多种因素影响,所测试的数据不能客观、准确反映学生体能状况。现阶段不能用达标测试成绩评价学生的体能。应制定一个长期、有效、合理的达标制... 本文通过对洛阳市重点高中两组长跑和两组立定跳远数据的分析,指出这些动态类指标在测试中受多种因素影响,所测试的数据不能客观、准确反映学生体能状况。现阶段不能用达标测试成绩评价学生的体能。应制定一个长期、有效、合理的达标制度,排除不利的干扰因素,才能正确评价学生的体能。 展开更多
关键词 高中 国家学生体质健康标准 数据 体能 洛阳
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