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“Java Web应用开发”课堂教学方案的设计
被引量:
4
1
作者
李永飞
李芙玲
《教育教学论坛》
2018年第28期206-208,共3页
面向应用能力培养的专业技能类课程需要在课堂教学中采用新的设计思路和实施方案。借鉴CDIO的教育模式和理念,在编程技能类课程中采用"以做带学"取代传统的"先学后做",课堂教学中重点讲解任务的分析过程,从学生的...
面向应用能力培养的专业技能类课程需要在课堂教学中采用新的设计思路和实施方案。借鉴CDIO的教育模式和理念,在编程技能类课程中采用"以做带学"取代传统的"先学后做",课堂教学中重点讲解任务的分析过程,从学生的学习效果出发,对课堂教学方案进行了重新设计。
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关键词
课堂教学
以做带学
教学环节
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职称材料
题名
“Java Web应用开发”课堂教学方案的设计
被引量:
4
1
作者
李永飞
李芙玲
机构
华北科技学院
出处
《教育教学论坛》
2018年第28期206-208,共3页
基金
华北科技学院教研基金资助课题(HKJY201412)
文摘
面向应用能力培养的专业技能类课程需要在课堂教学中采用新的设计思路和实施方案。借鉴CDIO的教育模式和理念,在编程技能类课程中采用"以做带学"取代传统的"先学后做",课堂教学中重点讲解任务的分析过程,从学生的学习效果出发,对课堂教学方案进行了重新设计。
关键词
课堂教学
以做带学
教学环节
Keywords
classroomteaching
first
-
practice
-
then
-
learn
teaching session
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“Java Web应用开发”课堂教学方案的设计
李永飞
李芙玲
《教育教学论坛》
2018
4
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