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中美日微积分科普书籍对比调查研究
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作者 李红玲 《兰州文理学院学报（自然科学版）》 2014年第1期102-105,共4页
通过对中、美、日三国中具有代表性的抽样微积分科普书籍进行内容、特色、效果这三个方面的调查研究,对我国微积分科普书籍的建设提出建议:正确定位编著思想——换位思考,站在读者的角度考虑编著细节;加强建设制作团队——数学家、一线... 通过对中、美、日三国中具有代表性的抽样微积分科普书籍进行内容、特色、效果这三个方面的调查研究,对我国微积分科普书籍的建设提出建议:正确定位编著思想——换位思考,站在读者的角度考虑编著细节;加强建设制作团队——数学家、一线教学者与漫画家等共同合作. 展开更多
关键词 中美日 微积分 科普书籍建设 正确定位I力口强合作
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