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新时代高校财会类专业课程思政教学体系构建与实施
被引量:
3
1
作者
龚丽娜
《湖北开放大学学报》
2023年第1期35-40,共6页
课程思政是“课程育人”的“主渠道”。课堂教学是课程思政建设的出发点和落脚点,以逐层递进的教学目标为指引、以共建共享的教学内容为核心、以刚柔相济的教学策略为基石、以“三维四度”的教学评价为保障,形成财会类专业课程思政特色...
课程思政是“课程育人”的“主渠道”。课堂教学是课程思政建设的出发点和落脚点,以逐层递进的教学目标为指引、以共建共享的教学内容为核心、以刚柔相济的教学策略为基石、以“三维四度”的教学评价为保障,形成财会类专业课程思政特色教学体系,实现知识传授、能力培养和价值塑造的高度合一,达到高等学校“立德树人”的育人目的。
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关键词
财会类专业
课程思政
教学体系
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职称材料
题名
新时代高校财会类专业课程思政教学体系构建与实施
被引量:
3
1
作者
龚丽娜
机构
湖北开放大学经济贸易学院
出处
《湖北开放大学学报》
2023年第1期35-40,共6页
基金
湖北省教育科学规划2020年度一般课题“高校财会类专业课程思政有效实施路径研究与实践”(2020GB217)。
文摘
课程思政是“课程育人”的“主渠道”。课堂教学是课程思政建设的出发点和落脚点,以逐层递进的教学目标为指引、以共建共享的教学内容为核心、以刚柔相济的教学策略为基石、以“三维四度”的教学评价为保障,形成财会类专业课程思政特色教学体系,实现知识传授、能力培养和价值塑造的高度合一,达到高等学校“立德树人”的育人目的。
关键词
财会类专业
课程思政
教学体系
Keywords
financial
and
accounting
professional
courses
curriculum
ideological
and
political
teaching
system
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
新时代高校财会类专业课程思政教学体系构建与实施
龚丽娜
《湖北开放大学学报》
2023
3
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