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电磁波反射系数与透射系数的教学探讨
1
作者
张洪欣
杨雷静
沈远茂
《电气电子教学学报》
2024年第5期115-118,共4页
研究了平行极化波斜入射到理想介质分界面时电场反射系数和透射系数的表达式。根据切向电场、法向电场、总电场幅度等三种情况下反射系数和透射系数的定义方式,给出了其相应的计算表达式,并且其中每一种方式又根据反射波与入射波的切向...
研究了平行极化波斜入射到理想介质分界面时电场反射系数和透射系数的表达式。根据切向电场、法向电场、总电场幅度等三种情况下反射系数和透射系数的定义方式,给出了其相应的计算表达式,并且其中每一种方式又根据反射波与入射波的切向电场参考方向相同或相反等分成两种情况进行讨论。最后,通过实例证明了三种情况下的电场反射系数和透射系数对于计算反射场和透射场时的等效性。
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关键词
电磁场与电磁波
反射系数
透射系数
菲涅尔公式
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职称材料
“电磁场与电磁波”的课程思政教学探究
被引量：
4
2
作者
王筠
李建明
胡森
《湖北第二师范学院学报》
2022年第8期64-68,共5页
本文在以学生为主体、学为主、学习效果为目标的“三学”理念指导下,细致考察课程思政元素与学科教学之间的契合性,深入挖掘“电磁场与电磁波”课程蕴含的思政元素,采用课堂讲授、课后小论文、课上观看视频后的讨论等不同方式,力争塑造...
本文在以学生为主体、学为主、学习效果为目标的“三学”理念指导下,细致考察课程思政元素与学科教学之间的契合性,深入挖掘“电磁场与电磁波”课程蕴含的思政元素,采用课堂讲授、课后小论文、课上观看视频后的讨论等不同方式,力争塑造“有温度”“有思考张力”“有亲和力”的专业课程的课堂氛围。
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关键词
电磁场与电磁波
混合式教学
课程思政
改革
教学探究
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职称材料
基于CST的涡旋电磁波虚拟仿真实验教学案例探讨
被引量：
1
3
作者
司黎明
徐浩阳
+1 位作者
薛正辉
丁军
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2023年第6期199-202,221,共5页
用CST全波电磁仿真软件实现涡旋电磁波的虚拟仿真实验,给学生提供抽象概念的直观理解。实验以全波电磁仿真软件CST为工具,研究了涡旋电磁波这种抽象难懂的电磁波传播现象,并结合Python语言对仿真结果进行处理,获得了直观形象的教学效果...
用CST全波电磁仿真软件实现涡旋电磁波的虚拟仿真实验,给学生提供抽象概念的直观理解。实验以全波电磁仿真软件CST为工具,研究了涡旋电磁波这种抽象难懂的电磁波传播现象,并结合Python语言对仿真结果进行处理,获得了直观形象的教学效果,有利于学生对电磁波基本概念的掌握,了解当前电磁场与电磁波领域的科技前沿,提高综合素质。
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关键词
电磁场与电磁波
涡旋电磁波
轨道角动量
虚拟仿真
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职称材料
范式教学在“电磁场与电磁波”课程中的应用
4
作者
刘奇
夏婷婷
余亮
《武夷学院学报》
2016年第12期85-87,共3页
分析了高校范式的现状及"变革范式"的意义,探索了"变革范式"改革的方法,提出了范式教学在"电磁场与电磁波"课程的具体实现方法,教学效果较为显著,对本课程及同类学科有一定的参考价值。
关键词
灌输式教育
范式教学
变革范式
电磁场与电磁波
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职称材料
思维导图法在《电磁场与电磁波》课程教学中的应用研究与实践
被引量：
1
5
作者
王筠
《湖北第二师范学院学报》
2017年第8期89-91,共3页
本文分析思维导图法在电磁场与电磁波课程教学中的运用与实践,得出这种方法既有利于教师备课,也有利于学生实现抽象学习内容图式化、抽象思维过程可视化、零散知识点的一体化。学生通过整合新旧知识,学会从整体上把握知识框架,实现个人...
本文分析思维导图法在电磁场与电磁波课程教学中的运用与实践,得出这种方法既有利于教师备课,也有利于学生实现抽象学习内容图式化、抽象思维过程可视化、零散知识点的一体化。学生通过整合新旧知识,学会从整体上把握知识框架,实现个人知识管理,从而实现能力培养的目标。
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关键词
思维导图
电磁场与电磁波
教学研究
课程
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职称材料
题名
电磁波反射系数与透射系数的教学探讨
1
作者
张洪欣
杨雷静
沈远茂
机构
北京邮电大学电子工程学院
出处
《电气电子教学学报》
2024年第5期115-118,共4页
基金
2021年北京高等教育本科教学改革创新项目
2020年首批国家级一流本科课程建设(2020130103)
2022年度山东省本科教学改革研究重点项目——地方高校电子信息类专业基础课程群(Z2022055)。
文摘
研究了平行极化波斜入射到理想介质分界面时电场反射系数和透射系数的表达式。根据切向电场、法向电场、总电场幅度等三种情况下反射系数和透射系数的定义方式,给出了其相应的计算表达式,并且其中每一种方式又根据反射波与入射波的切向电场参考方向相同或相反等分成两种情况进行讨论。最后,通过实例证明了三种情况下的电场反射系数和透射系数对于计算反射场和透射场时的等效性。
关键词
电磁场与电磁波
反射系数
透射系数
菲涅尔公式
Keywords
field
and
wave
electromagnetics
reflection
coefficient
transmission
coefficient
Fresnel's
formula
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“电磁场与电磁波”的课程思政教学探究
被引量：
4
2
作者
王筠
李建明
胡森
机构
湖北第二师范学院物理与机电工程学院
湖北第二师范学院光电材料与元器件研究所
出处
《湖北第二师范学院学报》
2022年第8期64-68,共5页
基金
湖北第二师范学院2020年度校级教研项目“基于工程教育专业认证的电磁场与电磁波课程线上线下混合式教学改革探索”资助课题(X2020027)。
文摘
本文在以学生为主体、学为主、学习效果为目标的“三学”理念指导下,细致考察课程思政元素与学科教学之间的契合性,深入挖掘“电磁场与电磁波”课程蕴含的思政元素,采用课堂讲授、课后小论文、课上观看视频后的讨论等不同方式,力争塑造“有温度”“有思考张力”“有亲和力”的专业课程的课堂氛围。
关键词
电磁场与电磁波
混合式教学
课程思政
改革
教学探究
Keywords
field
and
wave
electromagnet
ic
blended
teaching
ideological
and
political
education
in
college
courses
reform
teaching
research
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于CST的涡旋电磁波虚拟仿真实验教学案例探讨
被引量：
1
3
作者
司黎明
徐浩阳
薛正辉
丁军
机构
北京理工大学集成电路与电子学院
华东师范大学物理与电子科学学院
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2023年第6期199-202,221,共5页
基金
国家重点研发计划项目(2022YFF0604801)
国家自然科学基金项目(62271056,62171186)
+2 种基金
北京市自然科学基金-海淀原始创新联合基金项目(L222042)
北京理工大学教改项目(2021CDJG060)
教育部产学合作协同育人项目(220802936304151,221003880110032)。
文摘
用CST全波电磁仿真软件实现涡旋电磁波的虚拟仿真实验,给学生提供抽象概念的直观理解。实验以全波电磁仿真软件CST为工具,研究了涡旋电磁波这种抽象难懂的电磁波传播现象,并结合Python语言对仿真结果进行处理,获得了直观形象的教学效果,有利于学生对电磁波基本概念的掌握,了解当前电磁场与电磁波领域的科技前沿,提高综合素质。
关键词
电磁场与电磁波
涡旋电磁波
轨道角动量
虚拟仿真
Keywords
field
and
wave
of
electromagnetics
vortex
wave
orbital
angular
momentum
virtual
simulation
分类号
TN822 [电子电信—信息与通信工程]
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职称材料
题名
范式教学在“电磁场与电磁波”课程中的应用
4
作者
刘奇
夏婷婷
余亮
机构
武夷学院数学与计算机学院
江西瑞林电气自动化有限公司
出处
《武夷学院学报》
2016年第12期85-87,共3页
文摘
分析了高校范式的现状及"变革范式"的意义,探索了"变革范式"改革的方法,提出了范式教学在"电磁场与电磁波"课程的具体实现方法,教学效果较为显著,对本课程及同类学科有一定的参考价值。
关键词
灌输式教育
范式教学
变革范式
电磁场与电磁波
Keywords
cramming
education
formalized
teaching
paradigm
reform
field
and
wave
electromagnet
ic
分类号
TN105 [电子电信—物理电子学]
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职称材料
题名
思维导图法在《电磁场与电磁波》课程教学中的应用研究与实践
被引量：
1
5
作者
王筠
机构
湖北第二师范学院物理与机电工程学院
出处
《湖北第二师范学院学报》
2017年第8期89-91,共3页
基金
湖北第二师范学院2016年度校级教研项目"基于翻转课堂的建构主义教学模式的研究与实践-以<电磁场与电磁波>类课程教学为例"(X2016014)资助课题
文摘
本文分析思维导图法在电磁场与电磁波课程教学中的运用与实践,得出这种方法既有利于教师备课,也有利于学生实现抽象学习内容图式化、抽象思维过程可视化、零散知识点的一体化。学生通过整合新旧知识,学会从整体上把握知识框架,实现个人知识管理,从而实现能力培养的目标。
关键词
思维导图
电磁场与电磁波
教学研究
课程
Keywords
mind
map
electromagnet
ic
field
and
wave
electromagnet
ic
teaching
research
course
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
电磁波反射系数与透射系数的教学探讨
张洪欣
杨雷静
沈远茂
《电气电子教学学报》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
“电磁场与电磁波”的课程思政教学探究
王筠
李建明
胡森
《湖北第二师范学院学报》
2022
4
下载PDF
职称材料
3
基于CST的涡旋电磁波虚拟仿真实验教学案例探讨
司黎明
徐浩阳
薛正辉
丁军
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2023
1
下载PDF
职称材料
4
范式教学在“电磁场与电磁波”课程中的应用
刘奇
夏婷婷
余亮
《武夷学院学报》
2016
0
下载PDF
职称材料
5
思维导图法在《电磁场与电磁波》课程教学中的应用研究与实践
王筠
《湖北第二师范学院学报》
2017
1
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职称材料
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