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网球运动员的手感及其训练 被引量:4
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作者 荣蕾 《南京体育学院学报(自然科学版)》 2005年第4期71-73,共3页
网球运动员的手感可以理解为外在的客观反映和内在的主观感受,它对于掌握技术,处理不同性质的来球,争取比赛胜利有重要作用。手感的训练要解决放松、重心移动与手臂动作的协调配合、合力与调节球等问题,还要注意环境对手感可能产生的影响。
关键词 手感 概念 训练方法 网球运动员 选材 基本功训练
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少儿游泳男选手强化水感训练实验及其效应的研究 被引量:2
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作者 吴诚 韩长军 杨勇 《南京体育学院学报(自然科学版)》 2007年第4期78-80,共3页
将南京市玄武区32名少儿男游泳运动员,随机分成2组(实验组和对照组)进行训练,实验组采用强化水感游泳训练,对照组采用常规游泳训练。通过40h的训练时数后,分别对2组运动员的游泳成绩进行测试,并进行分析对比,发现实验组游泳运动成绩以... 将南京市玄武区32名少儿男游泳运动员,随机分成2组(实验组和对照组)进行训练,实验组采用强化水感游泳训练,对照组采用常规游泳训练。通过40h的训练时数后,分别对2组运动员的游泳成绩进行测试,并进行分析对比,发现实验组游泳运动成绩以及技能掌握明显优于对照组,说明强化水感训练方法能更有效地提高少儿男运动员的游泳成绩和技能水平。 展开更多
关键词 少儿 男运动员 水感 强化 训练
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浅析网球运动的手感和手感训练 被引量:1
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作者 湛天祥 《佳木斯教育学院学报》 2010年第3期119-120,共2页
手感训练是基础训练的重要内容之一,训练手感就是要提高运动员在实践中感知、调节和处理球的能力。
关键词 网球运动 手感 手感训练
原文传递
试论怎样拥有一级普通话水平
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作者 邵新芬 张桂荣 《贵州教育学院学报》 2009年第5期54-57,共4页
一级普通话因合乎标准而给人优雅感,即优美和雅致的感觉。人们习惯把优雅感作为普通话的非字面标准。与书面的测评标准比,优雅感虽难用文字描绘,却易被人感知和捕捉;相反,测试标准因表达模糊和抽象,难以被人具体感知和真实把握。可见,... 一级普通话因合乎标准而给人优雅感,即优美和雅致的感觉。人们习惯把优雅感作为普通话的非字面标准。与书面的测评标准比,优雅感虽难用文字描绘,却易被人感知和捕捉;相反,测试标准因表达模糊和抽象,难以被人具体感知和真实把握。可见,对于标准普通话,学术上以及教学上都不应无视它优雅美的基本特征。听力训练的日趋敏锐、细致和全面的语感能力,能够帮助学习者因拥有一流语感(即最好的)而致使普通话达到渴望的一级。 展开更多
关键词 一级普通话 优雅 语感 听力训练
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语感培养的思考与实践 被引量:1
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作者 董东明 《闽西职业大学学报》 2005年第2期57-62,共6页
语感和语感教学问题一直是语文教育界的一个热点问题。语感是人对语言的认识、把握、感受的能力,具有特定的性质。语感培养可以推动阅读教学,大面积提高教学质量。语文教学要重视语感的培养,并采取切实有效的方法加以落实。
关键词 语感 语感教学 语感训练
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自闭症儿童的感觉统合训练疗法研究 被引量:6
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作者 汪善勇 《中国医药指南》 2012年第19期36-37,共2页
目的观察感觉统和训练疗法作用于儿童自闭症患者的临床疗效。方法对收入我院的40例儿童自闭症患者进行分析,随机分为2组,一组为试验组,一组为对照组,每组各20例,对照组采用教育、心理治疗、药物治疗(卡马西平、苯异妥因、中医中药)常规... 目的观察感觉统和训练疗法作用于儿童自闭症患者的临床疗效。方法对收入我院的40例儿童自闭症患者进行分析,随机分为2组,一组为试验组,一组为对照组,每组各20例,对照组采用教育、心理治疗、药物治疗(卡马西平、苯异妥因、中医中药)常规治疗;而试验组在与对照组常规治疗相同的基础上,加用感觉统和训练疗法。分析2组感觉统和训练得分情况。结果试验组和对照组的感觉统和评分均较治疗前有所改善,临床症状都有所减轻;但是经过感觉统和训练的试验组他们的感觉统和治疗评分得分结果有更明显的改善,临床症状的改善程度比对照组要高。2组经统计学软件分析,P<0.05,差异比较有统计学意义。结论感觉统和训练疗法能明显改善儿童自闭症患者的临床症状,提高大脑的感觉统和能力和患儿的生活质量。 展开更多
关键词 儿童 自闭症 感觉综合训练疗法
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乒乓球选修课中“球感”的培养 被引量:3
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作者 沈文丽 《河南教育学院学报(自然科学版)》 2012年第3期93-94,共2页
运用文献资料法、实验法和数据统计法对乒乓球多球的训练方法进行了研究.通过给学员制定系统专业的训练计划,进行固定线路和固定落点等方法训练,使学员在控制球能力上有较明显的提高,技术动作较快形成动力定型.实验证明,多球训练在强化... 运用文献资料法、实验法和数据统计法对乒乓球多球的训练方法进行了研究.通过给学员制定系统专业的训练计划,进行固定线路和固定落点等方法训练,使学员在控制球能力上有较明显的提高,技术动作较快形成动力定型.实验证明,多球训练在强化学员基本功阶段是一种很有效的训练手段,也是青少年乒乓球训练阶段可采用的科学训练方法之一. 展开更多
关键词 乒乓球 球感 多球训练 发球机 花式乒乓球练习法
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