地方高校与非物质文化遗产传承——徐州高校“非遗”特色教育探讨 被引量：27

1

作者 赵明奇 《徐州工程学院学报（社会科学版）》 2009年第6期62-64,共3页

以江苏徐州地区高校非物质文化遗产特色教育构建为切入点,论述非物质文化遗产教育引入高等教育体系的重要意义,分析地方高校非物质文化遗产特色教育的价值取向,提出地方高校建设非物质文化遗产特色教育的构想。

关键词 地方高校 特色教育 非物质文化遗产 文化传承

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日本高校“研讨会”课程对我国精英教育的启示 被引量：3

2

作者 雷善玉 魏艳丽 《辽宁师范大学学报（社会科学版）》 2010年第6期60-63,共4页

研讨会课程几乎成为日本所有大学必设的课程,有的学校直接把它叫做培养学生的"研讨会制度"。如今它已经演化成日本高校的一种特色教育。研讨会课程以培养和提高学生在国际视野下的系统学习能力和综合能力为主要任务,并能使学... 研讨会课程几乎成为日本所有大学必设的课程,有的学校直接把它叫做培养学生的"研讨会制度"。如今它已经演化成日本高校的一种特色教育。研讨会课程以培养和提高学生在国际视野下的系统学习能力和综合能力为主要任务,并能使学生在学习生活中有强烈的归属感。这种制度的长期坚持,帮助日本高校形成一种专业优势,全面提高了学生的能力,使得师生之间的关系更加融洽、紧密。这种研讨会课程对我国大学精英教育有着积极的借鉴意义。 展开更多

关键词 研讨会 特色教育 归属感 精英教育

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强化高职院校文化素质教育

3

作者 吴蕙霖 《九江职业技术学院学报》 2014年第1期10-11,共2页

由于文化传统和现实功利主义取向的影响,文化素质教育被当前高职教育弱化。在推进职业教育创新发展的道路上,高职院校应将文化素质教育与职业技能教育并重。结合学校的历史和特色,打造高职校特色文化。结合高职校的办学优势,努力推进质... 由于文化传统和现实功利主义取向的影响,文化素质教育被当前高职教育弱化。在推进职业教育创新发展的道路上,高职院校应将文化素质教育与职业技能教育并重。结合学校的历史和特色,打造高职校特色文化。结合高职校的办学优势,努力推进质量立校。开展高职校多元的主题活动,搭建文化素质教育平台。 展开更多

关键词 高职教育 文化素质教育 特色教育 质量教育

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高职院校特色发展战略的整体建构 被引量：1

4

作者 陈霞 《苏州教育学院学报》 2010年第4期77-80,共4页

在高等教育大众化的时代,走特色发展之路是高职教育的战略选择。高职教育的特色化建设之路应当是整体建构,即从特色办学的发展路径、指导理念、行业依托、国内外经验借鉴、课程体系、质量体系和管理模式等七个方面整体推进,促进新时期... 在高等教育大众化的时代,走特色发展之路是高职教育的战略选择。高职教育的特色化建设之路应当是整体建构,即从特色办学的发展路径、指导理念、行业依托、国内外经验借鉴、课程体系、质量体系和管理模式等七个方面整体推进,促进新时期职业教育健康发展。 展开更多

关键词 高职院校 特色办学 发展战略

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职业技术特色教育与创新意识培养研究 被引量：1

5

作者 李球 《南昌职业技术师范学院学报》 2002年第1期79-82,57,共5页

职业技术教育 ,尤其是高等职业技术教育目前越来越多地受到社会的广泛关注 ,并逐步形成共识 ,即职业技术教育是社会发展 ,经济繁荣的重要基础和柱石。职业技术的特色教育和创新意识的培养在职业技术教育发展上具有举足轻重的作用。本文... 职业技术教育 ,尤其是高等职业技术教育目前越来越多地受到社会的广泛关注 ,并逐步形成共识 ,即职业技术教育是社会发展 ,经济繁荣的重要基础和柱石。职业技术的特色教育和创新意识的培养在职业技术教育发展上具有举足轻重的作用。本文围绕职业技术教育对社会发展的联系提出如何在学校课程改革方面有所突破 ,并积极倡导职业技术的特色教育和创新意识的培养 ,提出了怎样体现职业技术的特色教育的诸多方法 ,并强调发展职业技术教育在创新意识培养方面如何从职业技术教育的人才规格与市场要求出发 ,来思考问题 ,并形成与一般学校不同的职业技术教育的办学思路 。 展开更多

关键词 职业技术 特色教育 创新意识 课程改革 办学思想 办学途径 办学模式

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关于新建本科院校内涵发展的初步思考

6

作者 杨胜宽 杨延延 《乐山师范学院学报》 2013年第11期1-7,共7页

新建本科院校处于整体实力不如老本科院校,对接市场行业力度不如高职院校的生存夹缝与尴尬处境中,面临前所未有的生存竞争压力。怎样在内涵发展、质量提升的新一轮发展竞争中抓住机遇,变不利因素为有利条件和发展动力,实在是关乎这类院... 新建本科院校处于整体实力不如老本科院校,对接市场行业力度不如高职院校的生存夹缝与尴尬处境中,面临前所未有的生存竞争压力。怎样在内涵发展、质量提升的新一轮发展竞争中抓住机遇,变不利因素为有利条件和发展动力,实在是关乎这类院校存亡兴衰攸关的首要大事,值得引起高度重视与深入思考。乐山师范学院作为新建本科院校,如果能够坚持提升办学软实力的发展战略,找准特色兴校的着力点与突破点,牢固树立应用型人才培养的新型质量观并使之在人才培养过程中真正落实,就有可能实现自身的存在价值与健康持续发展。 展开更多

关键词 新建本科院校 内涵发展 软实力竞争 特色办学 应用型人才质量观

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对发展高职教育的几点认识 被引量：2

7

作者 张爱臣 田立中 《天津理工学院学报》 2000年第A01期9-11,共3页

目前 ,高等职业技术教育是社会经济发展的必然趋势 ,面对职业技术教育的升温 ,高等教育面临机遇和挑战 ,通过对举办高等职业技术教育的必要性和高职教育发展存在困难的分析 ,阐述了发展高职教育的方法和如何对高职学生进行特色教育的问题 .

关键词 高等职业技术教育 特色教育 发展 教育观念

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电工电子特色实验教学体系的构建与创新研究 被引量：7

8

作者 朱静 《南京工业职业技术学院学报》 2007年第2期88-90,共3页

通过对实验教学体系深入研究,提出了电工电子实验教学体系全面改革的思路,介绍了创新教育与工程实训、工程综合设计的关系。实践表明,以创新特色教育为目标的电工电子实践教学体系对培养学生的实际操作能力是十分有效的。

关键词 电工电子 实验教学体系 特色教育

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维吾尔族舞蹈在高校特色体育课程中的实践探索 被引量：7

9

作者 任奇红 李铁 况明亮 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2010年第10期81-84,共4页

从保护少数民族传统体育表演项目和特色体育课程结构优化两大角度来分析将维吾尔族舞蹈作为高校特色体育课程的必要性,探讨该课程具体实施的内容、教学方法、教学手段、师资队伍建设和教学评价体系等,并总结课程实施效果:新疆大学开设&q... 从保护少数民族传统体育表演项目和特色体育课程结构优化两大角度来分析将维吾尔族舞蹈作为高校特色体育课程的必要性,探讨该课程具体实施的内容、教学方法、教学手段、师资队伍建设和教学评价体系等,并总结课程实施效果:新疆大学开设"刀郎舞"课程,增进了学生人际关系、维护身心健康;新疆师范大学体育学院的麦西来甫舞蹈课程,提高了体育艺术类学生的身体素质和音乐素养;乌鲁木齐市职业大学通过麦西来甫舞蹈课程提高了体育系学生的舞台表演和创新能力。以高校特色体育课程为平台来继承与发展维吾尔族舞蹈,能够改变民族传统体育被边缘化危机。 展开更多

关键词 学校体育 特色体育课程 维吾尔族舞蹈 高校

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特色体育课程开发视角下的少数民族传统体育项目归类与筛选 被引量：7

10

作者 黎晓萍 赵芳 谢雄健 《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2014年第1期111-116,共6页

在教育学、逻辑学及项群理论的指导下,以《中国图书馆分类法》为归类方法的基础,借助参照系原理,建立参照物体系作为归类的具体方法,对少数民族传统体育项目进行归类和筛选,将其划分为项系—项类—项群—项型—项目五个不同的层次。筛... 在教育学、逻辑学及项群理论的指导下,以《中国图书馆分类法》为归类方法的基础,借助参照系原理,建立参照物体系作为归类的具体方法,对少数民族传统体育项目进行归类和筛选,将其划分为项系—项类—项群—项型—项目五个不同的层次。筛选可以通过比较法进行,即将已经归类好的难美类、速度类等11种项型的传统体育项目分异项型、同项型、同项目三个不同等级,按照统一的标准进行多方面的比较,找出适合不同地域对比,甄别出优者,最终构建出少数民族传统体育从归类到项目筛选的理论体系,从而利于特色体育课程的改革和少数民族传统体育理论建设。 展开更多

关键词 特色体育课程 少数民族传统体育 归类 筛选

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大学特色体育课程发展现状、问题与改革研究 被引量：7

11

作者 李颖 王东 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第6期53-56,共4页

特色体育课程是近年来高等院校体育教育与改革的新内容,现阶段的高等院校特色体育课程存在人本化不足、内容单一、缺乏文化交融、评价体系不明、师资力量薄弱等问题,建议实施"二步走"的特色体育课程发展思路,一是通过整合课... 特色体育课程是近年来高等院校体育教育与改革的新内容,现阶段的高等院校特色体育课程存在人本化不足、内容单一、缺乏文化交融、评价体系不明、师资力量薄弱等问题,建议实施"二步走"的特色体育课程发展思路,一是通过整合课程资源、完善课程体系,形成"体育+专业"的方向式发展,加强"体育文化"的通识性发展,加强体育与其他学科的交叉融合式发展,促进体育师资的专业化发展五方面实现特色体育课程体系的"内涵式发展";二是从"人的本性回归"及"人的全面发展"两方面建立"以人为本核心价值体系"。 展开更多

关键词 大学 特色体育课程 现状 问题 改革

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终身教育体系下特色开放教育项目研究 被引量：1

12

作者 孙涵 《河北大学成人教育学院学报》 2023年第3期36-40,共5页

终身教育体系在国民经济发展、文化交流与传播、人才培养、协调社会共同发展等方面起着重要的作用,是我国人才培养的重要途径。特色开放教育项目基于开放教育的定位和作用,充分挖掘区域特点、市场需求和教学能力等特色优势资源,通过特... 终身教育体系在国民经济发展、文化交流与传播、人才培养、协调社会共同发展等方面起着重要的作用,是我国人才培养的重要途径。特色开放教育项目基于开放教育的定位和作用,充分挖掘区域特点、市场需求和教学能力等特色优势资源,通过特色的老年教育、军民融合教育、农村干部教育项目实践,不断探索教育场景与学员背景、地域特色、文化内涵的融合创新,为建立终身教育体系提供良好的实践基础。开展特色开放教育项目,通过服务多层群体、创新服务模式、建立多元教学类型可以扩大教学覆盖范围、提升教学质量、优化教育资源供给能力,逐步拓展开放教育渠道,打造开放教育核心品牌,促进终身教育体系建设。 展开更多

关键词 终身教育 开放教育 特色开放教育项目

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与生产实践相结合,开展农村聋校特色职业教育的实践与思考——以溧水区特殊教育学校为例 被引量：5

13

作者 李飞凤 《江苏教育研究（职教）（C版）》 2014年第8期33-36,共4页

溧水区特殊教育学校是一所农村特殊教育学校。学校特色职业教育成效显著,激发了学生的学农兴趣,提高了学生的专业技能;提升了专业教师的教学水平;获得了可观的经济效益。增强与社会的联系,实行校校、校企、校厂合作,与市场经济相适应,... 溧水区特殊教育学校是一所农村特殊教育学校。学校特色职业教育成效显著,激发了学生的学农兴趣,提高了学生的专业技能;提升了专业教师的教学水平;获得了可观的经济效益。增强与社会的联系,实行校校、校企、校厂合作,与市场经济相适应,开设多种形式、多种内容的课程等是农村聋校谋求更好发展的良策。 展开更多

关键词 农村聋校 与生产实践相结合 特色职业教育 开展

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创新创业背景下关于应用型高校特色体育课程改革探索——以羽毛球课程为例 被引量：5

14

作者 赵益鑫 《景德镇学院学报》 2018年第6期126-129,共4页

当前大学生就业形势比较严峻,为适应时代发展需要,应用型高校创新创业的教学改革十分必要。本文基于创新创业背景下以高校羽毛球课程为例打破传统的授课方式,以体育教师牵头,全面整合学校羽毛球课程的资源,组建羽毛球俱乐部,引进创业团... 当前大学生就业形势比较严峻,为适应时代发展需要,应用型高校创新创业的教学改革十分必要。本文基于创新创业背景下以高校羽毛球课程为例打破传统的授课方式,以体育教师牵头,全面整合学校羽毛球课程的资源,组建羽毛球俱乐部,引进创业团队,明确学生的角色和分工,使选课学生既是俱乐部成员又是俱乐部的运营者,特色俱乐部形式的体育课程不仅发挥了其本质的健身功能,同时也作为校内"体育产业"为应用型高校大学生提供了实践平台。 展开更多

关键词 创新创业 应用型高校 特色体育课程 改革

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浅谈如何开展具有中国特色的高校思政教育工作 被引量：2

15

作者 齐斌 刘生远 《湖北函授大学学报》 2017年第7期53-54,共2页

思政课是高校坚持马克思主义的指导地位的重要阵地,依托提高思政课教师素质,使之成为中国特色高等教育发展的助推者;指明思政课教学要坚持中国特色社会主义发展道路;实现改革思政课教学模式,提升师资建设增强教学有效性;构建改革高校思... 思政课是高校坚持马克思主义的指导地位的重要阵地,依托提高思政课教师素质,使之成为中国特色高等教育发展的助推者;指明思政课教学要坚持中国特色社会主义发展道路;实现改革思政课教学模式,提升师资建设增强教学有效性;构建改革高校思想政治教育管理体制,为中国特色高等教育提供体制保障。为推进我国高等教育事业健康发展,意义重大而深远。 展开更多

关键词 思政课 中国特色高等教育 大学生

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中国古典舞作品赏析特色资源包建设的几点思考

16

作者 苏娅 文萃 《北京舞蹈学院学报》 北大核心 2012年第1期100-103,共4页

在北京市2010年高等学校特色教育资源库的建设工作中,中国古典舞系承担了特色资源包的建设工作,开展了以文字、图片、视频三类素材类型为框架结构的中国古典舞作品赏析主题资源包的研究工作。此次资源包建设的定位清晰明确,突出特色,突... 在北京市2010年高等学校特色教育资源库的建设工作中,中国古典舞系承担了特色资源包的建设工作,开展了以文字、图片、视频三类素材类型为框架结构的中国古典舞作品赏析主题资源包的研究工作。此次资源包建设的定位清晰明确,突出特色,突出服务意识。该资源包的成功建设,不仅为我院教学提供了非常便捷的授课系统,而且为各高校师生学习、研究中国古典舞搭建了重要的资源平台,同时为广大社会群众提供了了解、学习中国古典舞的有效途径,从而为舞蹈普及和提高国民舞蹈文化素养起到积极的促进作用。此举达到了真正意义上的资源共享,也成为让大学更好地服务社会、服务首都的一项重要举措。 展开更多

关键词 特色教育资源库 中国古典舞 作品赏析主题资源包

原文传递

中国民族民间舞特色教育资源库建设的构想与反思

17

作者 王昕 《北京舞蹈学院学报》 北大核心 2012年第1期104-108,共5页

中国民族民间舞鉴赏资源包,是北京市教委选定的首批11所市属高校特色教育资源库试点建设单位北京舞蹈学院2010年承建《中国舞蹈教育专题》项目中6个特色资源包中的一个,从启动到验收历时一年。从项目的初期论证到设计的最终呈现有许多... 中国民族民间舞鉴赏资源包,是北京市教委选定的首批11所市属高校特色教育资源库试点建设单位北京舞蹈学院2010年承建《中国舞蹈教育专题》项目中6个特色资源包中的一个,从启动到验收历时一年。从项目的初期论证到设计的最终呈现有许多感想与心得,书写下来对所做事情进行一个理性与客观的自评与分析是有意义的,"前车之鉴,后事之师"。 展开更多

关键词 中国民族民间舞 特色教育资源库 建设 反思

原文传递

成人高等学历教育问题与改进策略研究 被引量：38

18

作者 俞启定 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第5期155-163,共9页

本文归纳了近年来我国成人高等学历教育发展的四个趋向,即普通高校是成人高等学历教育办学的绝对主力,从以专科层次为主向本科层次提升,经常性业余授课形式的比重递增,网络学历教育快速发展。本文进一步分析了成人高等学历教育存在的四... 本文归纳了近年来我国成人高等学历教育发展的四个趋向,即普通高校是成人高等学历教育办学的绝对主力,从以专科层次为主向本科层次提升,经常性业余授课形式的比重递增,网络学历教育快速发展。本文进一步分析了成人高等学历教育存在的四个方面的问题,即入学门槛偏低,把关不严;高校教育投入不足,教学实施方式不佳;学生学习困难较大,学习积极性不高;成人高等教育学历的社会认同度低,含金量不足。本文最后从三个方面具体阐述了改进策略,即提升教学质量、体现成教特色;争取得力的政策保障、改善办学条件;改进成人高等学历教育办学机制。 展开更多

关键词 成人教育 高等教育 成人高等教育学历 学习形式 成教特色 转型

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面向2030的教育改革与发展 被引量：32

19

作者 杜占元 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第11期4-7,共4页

在知识经济时代,教育的地位、作用愈加凸显。当今世界各国教育的发展,不仅要基于过去人类知识和技能的传递,还应该面向当下经济社会发展的现实需求,更应该着眼人类社会未来的发展趋向。中国政府历来重视教育事业发展,始终坚持教育优先... 在知识经济时代,教育的地位、作用愈加凸显。当今世界各国教育的发展,不仅要基于过去人类知识和技能的传递,还应该面向当下经济社会发展的现实需求,更应该着眼人类社会未来的发展趋向。中国政府历来重视教育事业发展,始终坚持教育优先发展战略,教育事业取得突出成就。面向2030的教育,在全球化加速推进和信息化迅猛发展的背景下,应该是更加开放的教育;更加重视学生的个性化和多样性,应该是更加适合的教育;更加关注学生的心灵和幸福,应该是更加人本的教育;让所有孩子都能享受到优质教育资源,应该是更加平等的教育。面向2030年,为实现共同的美好教育愿景,各国应该加强研究,为教育决策提供强有力的智力支持和知识贡献;要致力创新,合理解决全球教育难题;要开展深度合作,促进人类命运共同体的可持续发展。 展开更多

关键词 知识经济 教育改革与发展 教育新特征

原文传递

古代书院教育特点及其现代启示 被引量：11

20

作者 张宇 《扬州大学学报（高教研究版）》 2004年第1期94-96,共3页

书院是我国古代特有的教育组织形式。其教育特点表现在:学生的学习以自学为主,管理方面以学生自我管理为主,书院的教师非常重视学术研究,书院在传播知识的同时还很关注社会实际。这些经验对当代高等教育的教育理念有着一定的借鉴和启示... 书院是我国古代特有的教育组织形式。其教育特点表现在:学生的学习以自学为主,管理方面以学生自我管理为主,书院的教师非常重视学术研究,书院在传播知识的同时还很关注社会实际。这些经验对当代高等教育的教育理念有着一定的借鉴和启示作用。 展开更多

关键词 古代 书院教育 自学 自我管理 学术研究 教育理念 高等教育 教育组织形式

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