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父亲协同教养对儿童学校适应的影响:父子依恋的中介作用 被引量：6
1
作者 谢瑞波 王蝶 +2 位作者 丁菀 李伟健 李新宇 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2021年第3期341-347,共7页
为考察父亲协同教养对儿童学校适应的影响及父子依恋在其中的中介作用,采用父亲协同教养问卷、父子依恋问卷和中小学生学校适应行为量表对892名9~11岁儿童进行问卷调查。结果表明:(1)父亲积极协同教养显著正向预测儿童社会能力;(2)父亲... 为考察父亲协同教养对儿童学校适应的影响及父子依恋在其中的中介作用,采用父亲协同教养问卷、父子依恋问卷和中小学生学校适应行为量表对892名9~11岁儿童进行问卷调查。结果表明:(1)父亲积极协同教养显著正向预测儿童社会能力;(2)父亲消极协同教养显著负向预测儿童社会能力,显著正向预测儿童反社会行为;(3)父子依恋在父亲积极和消极协同教养与儿童学校适应之间均起中介作用。 展开更多
关键词 父亲协同教养 父子依恋 学校适应 社会能力 反社会行为
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父亲协同教养对小学生友谊质量的影响:父子依恋和情绪调节能力的链式中介作用
2
作者 李亚红 卢嬿羽 +3 位作者 鲍旭辉 曾超琼 李涛 王耀眉 《中国临床心理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第2期451-456,共6页
目的:考察父亲协同教养对小学生友谊质量的影响,并探讨父子依恋和情绪调节能力在其中的链式中介作用。方法:采用父亲协同教养问卷、父子依恋问卷、青少年情绪调节能力问卷和友谊质量问卷,对中部某省两所小学的809名学生进行调查。结果:... 目的:考察父亲协同教养对小学生友谊质量的影响,并探讨父子依恋和情绪调节能力在其中的链式中介作用。方法:采用父亲协同教养问卷、父子依恋问卷、青少年情绪调节能力问卷和友谊质量问卷,对中部某省两所小学的809名学生进行调查。结果:(1)父亲协同教养、父子依恋、情绪调节能力、友谊质量彼此之间显著相关。(2)父子依恋和情绪调节能力在父亲协同教养和友谊质量关系中的中介作用显著,该中介作用包含三条中介路径:父子依恋和情绪调节的单独中介作用,父子依恋和情绪调节能力的链式中介作用。结论:父亲协同教养不仅能直接影响小学生友谊质量,而且能通过父子依恋与儿童情绪调节能力的单独中介效应和链式中介效应间接影响小学生友谊质量。 展开更多
关键词 父亲协同教养 父子依恋 情绪调节能力 友谊质量 小学生
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父亲协同教养与儿童生活满意度的关系:父子依恋和儿童自尊的链式中介作用 被引量：2
3
作者 孙赵星 丁菀 +3 位作者 谢瑞波 朱理论 王蝶 吴伟 《应用心理学》 CSSCI 2022年第2期107-114,共8页
为考察父亲协同教养与儿童生活满意度的关系及其作用机制,采用父亲协同教养问卷、生活满意度问卷、父子依恋问卷和儿童自尊问卷对1061名儿童进行调查。结果表明:(1)父亲协同教养与儿童生活满意度显著正相关;(2)父子依恋和儿童自尊在父... 为考察父亲协同教养与儿童生活满意度的关系及其作用机制,采用父亲协同教养问卷、生活满意度问卷、父子依恋问卷和儿童自尊问卷对1061名儿童进行调查。结果表明:(1)父亲协同教养与儿童生活满意度显著正相关;(2)父子依恋和儿童自尊在父亲协同教养与儿童生活满意度之间不仅起部分中介作用还起到链式中介作用。本研究探讨了父亲协同教养与儿童生活满意度的关系及其作用机制,从家庭和儿童的视角为提高其生活满意度提供了新思路。 展开更多
关键词 儿童生活满意度 父亲协同教养 父子依恋 儿童自尊
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