乡村振兴背景下农业科技自立自强存在的问题与对策探究

1

作者 付阳红 《智慧农业导刊》 2024年第13期189-192,共4页

农业科技自立自强是实现农业强国、科技强国的必由之路,是保障国家粮食和重要农产品稳定安全供给的关键所在,是加快推进农业农村现代化、全面推进乡村振兴的重要举措。该文分析科技自立自强助力乡村振兴的重要性,并探讨在当前的乡村振... 农业科技自立自强是实现农业强国、科技强国的必由之路,是保障国家粮食和重要农产品稳定安全供给的关键所在,是加快推进农业农村现代化、全面推进乡村振兴的重要举措。该文分析科技自立自强助力乡村振兴的重要性,并探讨在当前的乡村振兴背景下,农村面临着一些困境。在此基础上,从农业科技基础设施建设、农业科技人才培养和引进、提升农民科技意识3个方面提出农业科技自立自强在助力乡村振兴过程中的对策,从而更科学高效地推动农业农村的现代化进程。 展开更多

关键词 乡村振兴 科技自立自强 人才 农民素质 科技创新

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农村职业教育赋能数字乡村建设的研究——基于场域理论 被引量：7

2

作者 杨红荃 艾杰 《职教论坛》 北大核心 2023年第7期120-128,共9页

农村职业教育是当前数字技术驱动乡村振兴的关键性力量,以追求城乡共同富裕、繁荣乡村数字文化和培育乡村数字人才彰显其对数字乡村建设的独特价值。通过积累有效资本、更新不合拍惯习,助推数字要素与乡村建设深度融合,充分激发数字乡... 农村职业教育是当前数字技术驱动乡村振兴的关键性力量,以追求城乡共同富裕、繁荣乡村数字文化和培育乡村数字人才彰显其对数字乡村建设的独特价值。通过积累有效资本、更新不合拍惯习,助推数字要素与乡村建设深度融合,充分激发数字乡村建设活力。具体体现为积累乡土性文化资本、数字化文化、数字化技能以及数字化心理资本,更新农民“感性稳定”“被动参与”“能力欠缺”以及“旁观角色”惯习。基于此,农村职业教育应当加强与相关场域主体的合作,优化数字技术支撑的资源服务,构建培育农民数字素养体系,为数字乡村建设注入新动能。 展开更多

关键词 农村职业教育 数字乡村建设 场域理论 农民数字素养

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新农村建设中提升农民信息素养的途径 被引量：8

3

作者 傅饶 《图书馆学研究》 CSSCI 2015年第16期97-100,F0003,共5页

能够有效地查寻、评价和使用所需要的信息就具备了基本的信息素养。由于当前我国农村基础建设落后,农民受地域分布、文化程度、人文环境、贫富差距等因素影响,信息素养水平还很低。培养社会主义新型农民,全面建成小康社会目标,迫切需要... 能够有效地查寻、评价和使用所需要的信息就具备了基本的信息素养。由于当前我国农村基础建设落后,农民受地域分布、文化程度、人文环境、贫富差距等因素影响,信息素养水平还很低。培养社会主义新型农民,全面建成小康社会目标,迫切需要提升农民信息素养。研究中国农民信息素养影响因素,探索符合中国农民实际需求的信息素养提升模式。通过国家对农业人口科学规划、合理布局、稳步实施环境移民,达到优化资源配置信息共享;通过落实国家扶农政策、加大农业投入、建立有效的农产品流通信息平台和质量监督管理体系,有效提升农民的信息素养,培养社会主义新型农民,为全面建成小康社会,解决"三农"问题奠定基础。 展开更多

关键词 社会主义新型农民 信息素养 “三农”问题

原文传递

多元主体参与的韩国农民数字素养教育实践及启示 被引量：2

4

作者 金冠妤 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2023年第3期22-28,共7页

提升农民数字素养是弥合数字鸿沟的重要举措,调查韩国农民数字素养教育实践情况可为我国农民数字素养教育开展提供参考。文章调研了韩国各主体参与农民数字素养教育现状,发现韩国政府机构、公共机构、学校、社会组织等农民数字素养教育... 提升农民数字素养是弥合数字鸿沟的重要举措,调查韩国农民数字素养教育实践情况可为我国农民数字素养教育开展提供参考。文章调研了韩国各主体参与农民数字素养教育现状,发现韩国政府机构、公共机构、学校、社会组织等农民数字素养教育主体明确自身责任,取得了良好的教育效果。结合韩国多元主体参与农民数字素养教育的成功经验及我国现状,从完善政策制度、明确各主体职能、构建评价标准三个角度对我国农民数字素养教育提出了一些建议,以期为我国社会各界共同参与农民数字素养教育提供借鉴。 展开更多

关键词 农民数字素养 多元主体 数字素养教育 韩国

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数字化教育、数字素养与农民数字生活 被引量：116

5

作者 苏岚岚 彭艳玲 《华南农业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第3期27-40,共14页

从数字化通用素养、数字化社交素养、数字化创意素养和数字化安全素养四个方面构建农民数字素养水平评估指标体系,架构农民“数字化教育—数字素养—数字生活”的理论框架,并依据四川、重庆654户农户调查数据,实证探究数字化教育对农民... 从数字化通用素养、数字化社交素养、数字化创意素养和数字化安全素养四个方面构建农民数字素养水平评估指标体系,架构农民“数字化教育—数字素养—数字生活”的理论框架,并依据四川、重庆654户农户调查数据,实证探究数字化教育对农民参与以数字购物、数字医疗、数字生活服务和数字出行为表征的数字生活的影响效应及群体异质性,计量论证数字素养的中介作用。研究发现:数字化教育对农民参与数字购物、数字医疗、数字生活服务、数字出行及数字生活参与度均产生显著正向影响,且上述影响在不同年龄、受教育程度、家庭职业类型及收入的群体中存在明显异质性。研究进一步证实,数字化教育显著促进农民数字素养积累,且数字素养对数字化教育影响农民参与数字购物、数字医疗、数字生活服务和数字出行及数字生活参与度均发挥部分中介作用。 展开更多

关键词 数字乡村 乡村生活数字化 农民数字素养 数字鸿沟

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农民数字素养赋能乡村振兴的理论机制与路径研究 被引量：55

6

作者 马丽 杨艳梅 《农业经济与管理》 CSSCI 北大核心 2022年第6期46-54,共9页

信息技术的飞速发展使得数字资源快速融入社会的各个方面,数字化成为国家现代化进程中的重要驱动力,极大程度上促进了数字乡村的发展。数字乡村建设的最终目的是解决“三农”问题,其关键在于是否能激发农民的内生动力,塑造农民数字素养... 信息技术的飞速发展使得数字资源快速融入社会的各个方面,数字化成为国家现代化进程中的重要驱动力,极大程度上促进了数字乡村的发展。数字乡村建设的最终目的是解决“三农”问题,其关键在于是否能激发农民的内生动力,塑造农民数字素养的价值。农民数字素养的提升是数字乡村建设发展的重要动能,也是乡村振兴战略目标实现的重要前提。文章以农民数字社交素养、农民数字娱乐素养、农民数字学习素养和农民数字商业素养为依据进行理论研究,为乡村组织振兴、文化振兴、人才振兴、产业振兴与生态振兴提供数字化动力。在农民数字素养提升过程中存在数字赋能不足的情况,通过对制约因素进行分析总结,进而探索农民数字素养提升过程中赋能乡村振兴的有效途径。 展开更多

关键词 乡村振兴 农民数字素养 数字乡村 数字赋能

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农民金融素养与农村要素市场发育的互动关联机理研究 被引量：30

7

作者 苏岚岚 孔荣 《中国农村观察》 CSSCI 北大核心 2019年第2期61-77,共17页

基于系统梳理金融素养理论研究演进动态,本文遵循"提升农民金融素养—促进农民要素市场参与—推动农村要素市场发育"的理论逻辑,阐释了农民金融素养对农村要素市场发育的影响机理,构建了动态视角下农民金融素养与农村劳动力... 基于系统梳理金融素养理论研究演进动态,本文遵循"提升农民金融素养—促进农民要素市场参与—推动农村要素市场发育"的理论逻辑,阐释了农民金融素养对农村要素市场发育的影响机理,构建了动态视角下农民金融素养与农村劳动力、土地和资本三大要素市场发育及整合的互动关联系统,并剖析了其局部及整体运行逻辑。研究发现,提升农民金融素养水平有助于促进农民以要素需求者和供给者双重身份参与要素市场,推动农村劳动力、土地、资本等要素的充分流动和单一要素市场的发育。研究进一步表明,以农民金融素养为纽带可有效激活农村"人动—地动—钱动"的要素市场互动关联系统,使农民金融素养在要素流动实践中得以持续提升,同时不断生成要素流动新的循环,最终加快农村各要素市场的均衡匹配发展和整合发育。 展开更多

关键词 农民金融素养 农村要素市场 互动关联机理

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农村阅读困难群体的内在贫困——以黑龙江地区为例 被引量：16

8

作者 王虹 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2017年第14期78-84,共7页

[目的/意义]探析农村阅读困难群体形成的内因,为改善农村阅读服务与深化农村阅读问题研究提供参考。[方法/过程]通过对黑龙江地区的农村阅读调查,把阅读条件分解为多维度要素对农村阅读困难群体内在贫困状况进行剖解,阐析农村文化的影... [目的/意义]探析农村阅读困难群体形成的内因,为改善农村阅读服务与深化农村阅读问题研究提供参考。[方法/过程]通过对黑龙江地区的农村阅读调查,把阅读条件分解为多维度要素对农村阅读困难群体内在贫困状况进行剖解,阐析农村文化的影响和制约。[结果/结论]农村阅读设施及资源反复建设投入与服务的效果不理想,根源在于忽视了阅读困难群体的内在贫困。当前农村阅读推广应重点帮助阅读困难群体突破阅读需求、能力与阅读文化贫困的阻滞力。 展开更多

关键词 农村阅读困难群体 内在贫困 阅读推广 农民阅读素养

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“推动力”还是“摩擦力”?——金融素养对农户农业生产投资的影响 被引量：11

9

作者 韩科飞 蔡栋梁 陈韶晖 《商业研究》 CSSCI 北大核心 2021年第3期73-82,共10页

农户金融素养是否以及如何影响农业生产投资,对于“金融支农”具有重要意义。本文基于2018年中国金融教育发展基金会137村金融素养调查数据,结合理论模型和一元多重中介实证模型探究了农户金融素养对农户农业生产投资的影响方向和机制... 农户金融素养是否以及如何影响农业生产投资,对于“金融支农”具有重要意义。本文基于2018年中国金融教育发展基金会137村金融素养调查数据,结合理论模型和一元多重中介实证模型探究了农户金融素养对农户农业生产投资的影响方向和机制。研究发现:农户金融素养可促进农户农业生产投资,同时金融素养可提升农户的经营能力从而改善其农业经营效率;农户金融素养可通过融资条件、农户风险容忍以及农户家庭流动性持有三个中介渠道作用农业生产投资,其中,农户风险容忍以及农户家庭流动性持有中介作用为正向,融资条件中介作用为负向;农户融资表现出典型的“融资次序”特征,融资条件改善并不能有效促进农户农业生产投资。以上结论表明,提升农户金融素养对实现农业现代化和“乡村振兴”具有重要意义。 展开更多

关键词 农户金融素养 中介效应 农户农业生产投资 农业生产效率

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乡村振兴战略下农民信息素养培养内容体系研究 被引量：10

10

作者 高霏霏 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2021年第2期66-74,共9页

乡村振兴战略需要农民具备与之相匹配的信息素养。培养农民信息素养应转向农民使用者的方向,深化"人的认知",增强培养内容研究,在理论上推动农民信息素养培养的普及,在实践上引导农民利用知识与技能探索发展新模式。农民信息... 乡村振兴战略需要农民具备与之相匹配的信息素养。培养农民信息素养应转向农民使用者的方向,深化"人的认知",增强培养内容研究,在理论上推动农民信息素养培养的普及,在实践上引导农民利用知识与技能探索发展新模式。农民信息素养培养内容要素分析以信息过程理论为框架,将梳理探究的新信息环境影响因素以及农民认知信息过程中的诸多内容,在信息需求、信息获取、信息传递、信息认知、信息再生、信息施效六个子过程中细化并扩展。以此为基础,本文利用进展图理论,分四个阶段构建了信息素养内容体系,注重的是农民信息思维的培养,对于农民利用信息的主观活动具有重要的引导作用。 展开更多

关键词 农民信息素养 内容体系 乡村振兴 信息过程 信息认知

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农业科学普及助力乡村振兴实证研究——以辽宁12316“三农”综合信息服务平台为例 被引量：9

11

作者 陈秋菲 贾国强 《中国农学通报》 2022年第11期160-164,共5页

研究旨在探索乡村振兴战略实施背景下农民科普信息化服务工作新模式、新路径、新方法,为全国各地各级农业信息化服务体系建设及助力乡村振兴方面提供借鉴。在文献研究农业科学普及工作新模式、新方法的基础上,深入剖析辽宁12316“三农... 研究旨在探索乡村振兴战略实施背景下农民科普信息化服务工作新模式、新路径、新方法,为全国各地各级农业信息化服务体系建设及助力乡村振兴方面提供借鉴。在文献研究农业科学普及工作新模式、新方法的基础上,深入剖析辽宁12316“三农”综合信息服务平台的建设经验以及在助力乡村振兴方面所取得的实际效果。辽宁12316“三农”综合信息服务平台开创了“五位一体”农民科普信息化服务新模式,构建了国家、省、市、县、乡五级“三农”综合信息服务体系。2019—2021年间,平台累计向全省提供科学普及服务1130.71万例,现已成为辽宁“互联网+农业”的典型案例,是辽宁农业信息化建设的重点品牌。各地农业管理部门有必要借鉴辽宁12316平台的建设经验,完善信息化服务体系建设;各级地方农业主管部门应重视农业信息网络基础设施建设,打造高素质农民队伍;各省农业信息服务平台有必要建立“星系式”科普服务体系,跨区域开展科普活动;各级农业信息服务平台要积极探索多元化信息服务模式,助力乡村全面振兴。 展开更多

关键词 科学普及 乡村振兴 “三农”综合信息服务平台 信息化服务 农民科学素质提升

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因数得福:数字基础设施、农民数字素养与农村共同富裕 被引量：2

12

作者 赵伟 王子豪 《河北经贸大学学报》 CSSCI 北大核心 2024年第5期41-51,共11页

在新发展阶段下,推进数字基础设施建设既是打造数字经济新优势的重要支撑,也是扎实推进乡村振兴的重要路径。以我国31个省(市、区)2012—2021年面板数据为样本,实证分析数字基础设施对农村共同富裕的影响效应、作用机制和空间效应。研... 在新发展阶段下,推进数字基础设施建设既是打造数字经济新优势的重要支撑,也是扎实推进乡村振兴的重要路径。以我国31个省(市、区)2012—2021年面板数据为样本,实证分析数字基础设施对农村共同富裕的影响效应、作用机制和空间效应。研究发现,数字基础设施对农村共同富裕具有积极作用,是推进农村共同富裕的重要路径;数字基础设施能够通过提高农民数字素养促进农村共同富裕目标的实现,且其推动作用随着农民数字素养的提高呈现出非线性式增强趋势;从空间效应来看,数字基础设施对农村共同富裕具有正向空间溢出效应。政府要从加快补齐短板、保障个体“数字权利”、推动发展成果共享等方面入手推进农村共同富裕稳步发展。 展开更多

关键词 数字基础设施 农民数字素养 农村共同富裕 中介效应 空间效应

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数字素养驱动农民乡村治理参与的行为转变逻辑 被引量：1

13

作者 武小龙 刘晗 《人口与社会》 2024年第3期1-13,共13页

在乡村治理数字化转型过程中,具备数字素养是农民主体参与数字治理的基础,关系着共建共治共享的乡村治理体系的构建。以知信行理论为基础,构建“数字素养—应用情境—行为转变—深层逻辑”的分析框架,综合分析数字素养对农民乡村治理参... 在乡村治理数字化转型过程中,具备数字素养是农民主体参与数字治理的基础,关系着共建共治共享的乡村治理体系的构建。以知信行理论为基础,构建“数字素养—应用情境—行为转变—深层逻辑”的分析框架,综合分析数字素养对农民乡村治理参与行为转变的驱动作用。研究发现,在基础层、应用层和价值层三个维度数字素养的驱动下,农民能在村务服务、智慧党建、民主监督、智慧应急四大场景中开展参与行动,农民数字参与行为遵循从“被动型”参与到“能动型”参与再到“反思型”参与的动态转变过程,且服从“数字知识—数字认同—数字参与”的行为转变逻辑。可以通过农民数字素养分类培育和数字资源重整、坚持民需为导向和建立激励机制、加强公开监管和精准施策等路径不断优化农民参与乡村数字治理的实践过程。 展开更多

关键词 乡村数字治理 农民数字素养 数字治理参与 知信行理论

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农民数字素养赋能数字乡村建设的作用机理与提升路径

14

作者 王安平 陆燕芳 《福建农林大学学报（哲学社会科学版）》 2024年第2期12-17,共6页

基于赋能理论,农民数字素养主要从提高农民数字参与能力、塑造农民数字价值观念、促进农民全面发展等3个层面助力数字乡村建设。农民数字素养培育面临数字资源使用能力和程度有限、数字资源利用率和增益性不高及数字风险防范意识较低等... 基于赋能理论,农民数字素养主要从提高农民数字参与能力、塑造农民数字价值观念、促进农民全面发展等3个层面助力数字乡村建设。农民数字素养培育面临数字资源使用能力和程度有限、数字资源利用率和增益性不高及数字风险防范意识较低等问题。鉴于此,应加强数字技术的应用推广以强化农民数字资源利用能力,重视数字文化教育和专业技能培训以塑造农民数字价值观念,强化网络风险及防范手段的宣传普及以提高农民数字安全意识。 展开更多

关键词 农民数字素养 数字乡村 赋能理论

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数字乡村背景下的农民数字素养水平评价与影响因素研究

15

作者 马晨 李瑾 +2 位作者 李泽欣 范贝贝 冯献 《农业图书情报学报》 2024年第7期19-33,共15页

[目的/意义]农民数字素养是数字乡村建设与发展的前提和基础。如何量化评价农民数字素养、精准识别其影响因素,进而有的放矢地提升农民数字素养水平,激发农民建设数字乡村的活力,已成为当前数字乡村建设的当务之急。[方法/过程]文章在... [目的/意义]农民数字素养是数字乡村建设与发展的前提和基础。如何量化评价农民数字素养、精准识别其影响因素,进而有的放矢地提升农民数字素养水平,激发农民建设数字乡村的活力,已成为当前数字乡村建设的当务之急。[方法/过程]文章在对农民数字素养相关概念界定的基础上,基于理论依据与现实依据构建了北京农民数字素养评价指标体系并进行了合理性检验,评价分析了现阶段北京市农民数字素养水平,并分析探讨了北京农民数字素养的影响因素。[结果/结论]北京农民数字素养综合水平为68.15,在不同区域间、不同维度间、不同群体间存在较大差异。农民数字素养受年龄的负向影响,受受教育程度、收入水平、数字化培训、数字化服务、数字科普宣传、数字生活氛围、数字网络的正向影响。建议通过加强顶层设计、营造良好氛围、构建终身学习体系、构建保障机制等方式来有效提升农民数字素养,激发其数字乡村参与活力。 展开更多

关键词 数字乡村 农民数字素养 概念框架 水平评价 影响因素

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嵌入理论视角下农民数字素养的制约因素与破解路径

16

作者 蔡晴晴 李砚忠 《农业农村部管理干部学院学报》 2024年第1期56-61,共6页

农民是乡村数字治理直接参与者,农民数字素养是推动乡村数字治理内生发展的关键。本文以嵌入理论为依据,从“认知—行政—文化—关系”的分析框架探讨了提升农民数字素养的破解路径。本文分析了当前农民数字素养的制约因素包括农民的认... 农民是乡村数字治理直接参与者,农民数字素养是推动乡村数字治理内生发展的关键。本文以嵌入理论为依据,从“认知—行政—文化—关系”的分析框架探讨了提升农民数字素养的破解路径。本文分析了当前农民数字素养的制约因素包括农民的认知嵌入片面、行政嵌入过度、文化嵌入缺位、关系嵌入弱化。在此基础上,从认知、行政、文化、关系四个方面提出提升农民数字素养的破解路径。 展开更多

关键词 数字乡村 乡村治理 数字治理 农民数字素养

原文传递

数字素养对农户粮食生产脆弱性的影响——基于CRRS的微观证据

17

作者 罗光强 彭丽鹏 《湖南农业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2024年第5期38-45,共8页

构建农户数字素养-行为响应-粮食生产脆弱性的三位一体分析框架,理论探析数字素养对农户粮食生产脆弱性的影响,并采用2020年中国乡村振兴综合调查数据(CRRS)进行实证分析,结果表明:农户数字素养提高可以降低粮食生产脆弱性,进一步用工... 构建农户数字素养-行为响应-粮食生产脆弱性的三位一体分析框架,理论探析数字素养对农户粮食生产脆弱性的影响,并采用2020年中国乡村振兴综合调查数据(CRRS)进行实证分析,结果表明:农户数字素养提高可以降低粮食生产脆弱性,进一步用工具变量估计、倾向得分匹配、遗漏变量检验后结论依然成立;异质性检验结果表明,中青年和较高学历的户主家庭具有显著性行为响应效果;中介效应表明,农户数字素养通过资本配置效率提高、生产行为创新、市场空间拓宽,降低粮食生产脆弱性。 展开更多

关键词 农户数字素养 行为响应 粮食生产 脆弱性

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农民数字素养对农村家庭资产配置的影响

18

作者 张增辉 肖亚成 文雅 《新疆农垦经济》 2024年第8期14-26,共13页

有效盘活农村资产是增加农民财富,缩小城乡差距的重要举措。文章基于中国家庭追踪调查(CFPS)三期面板数据,探究农民数字素养对农村家庭资产配置的影响。研究发现:农民数字素养对农村家庭资产配置有显著的正向作用,能有效促进农村家庭选... 有效盘活农村资产是增加农民财富,缩小城乡差距的重要举措。文章基于中国家庭追踪调查(CFPS)三期面板数据,探究农民数字素养对农村家庭资产配置的影响。研究发现:农民数字素养对农村家庭资产配置有显著的正向作用,能有效促进农村家庭选择出租土地、住房和其他实物资产,推动农村家庭选择风险性金融资产;农民数字素养对农村家庭资产配置的影响因收入、年龄不同存在差异;拓展社会资本、促进农户创业是农民数字素养影响农村家庭资产配置的重要机制。因此,在数字乡村建设进程中不仅要关注数字基础设施等硬件支撑,更要注重作为主体的农民“软实力”的培育,要加快农村地区数字基础设施建设进程,出台农民数字素养培训教育的政策文件,建立农民数字素养培训教育的完善体系,促进农村家庭资产的有效配置,助力共同富裕目标实现。 展开更多

关键词 农民数字素养 农村家庭资产 社会资本 农民创业

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基于混合式学习的农民信息素养培训探讨 被引量：3

19

作者 李静 王建军 《电脑知识与技术》 2016年第6期183-184,192,共3页

该文在分析农民信息素养现状与传统培训存在不足的基础上,提出基于混合式学习的农民信息素养培训,并进一步对培训内容、培训模型进行探讨,以期有效提升新时代的农民信息素养。

关键词 混合式学习 农民信息素养 培训

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乡村振兴背景下农民信息素养培育对策研究

20

作者 张瑾 何泽宁 《大众科技》 2023年第12期161-163,177,共4页

在农业现代化建设过程中,加强农村从业者的培育、提升农民信息素养是信息化社会助推乡村振兴的重要任务。文章从信息意识、信息知识、信息能力和信息道德四个维度对海南省三亚市部分农民的信息素养现状进行调研分析,有针对性地提出农民... 在农业现代化建设过程中,加强农村从业者的培育、提升农民信息素养是信息化社会助推乡村振兴的重要任务。文章从信息意识、信息知识、信息能力和信息道德四个维度对海南省三亚市部分农民的信息素养现状进行调研分析,有针对性地提出农民信息素养培育对策,从而助力提升农村农民信息化水平和能力。 展开更多

关键词 乡村振兴 农民信息化能力 农民信息素养 信息素养培育

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