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主体间性视角下的家园关系:理论意蕴、现实困境与实现理路 被引量：3
1
作者 胥兴春 张媛 《教育与教学研究》 2023年第9期1-12,共12页
良好的家园关系是家园共育的重要基础,对幼儿发展起着不可替代的作用。在传统“主客二元对立”思维桎梏下,家园关系中存在“园主家客”的权力倾斜、“园授家受”的单向沟通和“园主家辅”的地位悬殊等现实困境,严重阻碍新型家园关系的... 良好的家园关系是家园共育的重要基础,对幼儿发展起着不可替代的作用。在传统“主客二元对立”思维桎梏下,家园关系中存在“园主家客”的权力倾斜、“园授家受”的单向沟通和“园主家辅”的地位悬殊等现实困境,严重阻碍新型家园关系的实现。后现代哲学“主体间性”的提出为重新审视家园关系提供了良好视角。转变“主体-客体”二元思维,诉诸“主体-主体”间平等交往模式,赋予家园关系以“协调发展的双主体”“双向联动的交互性”“和谐共生的平等性”等理论意蕴,于“主体共在”基础上构建“互联共通”,进而形成“和谐共生”的家园共同体,这才是实现理想家园关系的应然抉择。 展开更多
关键词 主体间性 幼儿教育 家园关系 家园共育 家园共同体
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浅谈建立良好家园关系的意义及途径 被引量：1
2
作者 杜宇 杨明 《科教文汇》 2012年第17期82-83,共2页
良好家园关系是幼儿教师与幼儿家长之间通过沟通交流而建立起来的合作关系,良好家园关系对于幼儿、家长以及教师的发展都具有积极意义,幼儿园与家庭之间应采取多种途径进行有效的合作互动,建立起和谐良好的家园关系,才能更好地搞好幼儿... 良好家园关系是幼儿教师与幼儿家长之间通过沟通交流而建立起来的合作关系,良好家园关系对于幼儿、家长以及教师的发展都具有积极意义,幼儿园与家庭之间应采取多种途径进行有效的合作互动,建立起和谐良好的家园关系,才能更好地搞好幼儿教育工作,从而促进幼儿健康成长。 展开更多
关键词 家园关系 家园合作 交流
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