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题名英国家庭作坊和工厂制度下劳工生活状况比较
被引量：2
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作者
郭伟峰
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机构
西华师范大学历史文化学院
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出处
《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》
2005年第4期410-413,共4页
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文摘
英国家庭作坊制度是一种半工半农的社会生产方式,这段时期的劳动者安于耕织,过着恬淡自然的生活;工业革命时期,工厂制度吞噬了劳工的灵魂,逐渐把他们推向贫困和无知的深渊。劳工阶层在社会财富增加的情况下却变得贫穷,原因在于国家机构不完善,未能对生产关系进行适度地调控。
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关键词
家庭作坊制度
工厂制度
国家调控
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Keywords
family- workshop system
factory system
national regulation
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分类号
I207
[文学—中国文学]
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题名基于工作坊模式的家长家庭教育素养培训研究
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作者
孙昕怡
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机构
杭州青少年活动中心
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出处
《保健医学研究与实践》
2019年第3期14-18,共5页
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基金
杭州市“十三五”规划家庭教育立项研究2018年度重点课题(2018015)
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文摘
目的探究基于工作坊的培训模式对家长家庭教育素养的影响。方法招募杭州某青少年活动中心的青少年家长60人为被试,采用随机数字表法分为实验组(n=30)及对照组(n=30)。对实验组被试进行为期1年的家长家庭教育素养工作坊模式培训,同时采用家长家庭教育理念问卷于培训前后对2组被试进行调查,并对结果进行统计分析。结果培训前,2组被试的家长家庭教育理念问卷及其各维度(教育资讯来源、亲子关系认知、家长自我角色定位、亲子沟通技能以及亲子情感体验)得分差异均无统计学意义(t=-1.29,0.27,-0.71,0.35,-1.80,-0.52;均P>0.05)。培训后,实验组被试的家长家庭教育理念问卷及其各维度(教育资讯来源、亲子关系认知、家长自我角色定位、亲子沟通技能以及亲子情感体验)得分为(59.07±5.61)分、(9.80±2.73)分、(12.13±2.46)分、(12.40±2.51)分、(12.23±2.43)分及(12.50±2.15)分;而对照组被试的相应得分则为(48.77±4.26)分、(10.40±1.85)分、(13.20±2.20)分、(6.60±3.30)分、(7.23±3.09)分及(10.80±2.54)分。实验组被试在问卷总分及家长自我角色定位、亲子沟通技能、亲子情感体验3个维度上的得分较培训前均有所提升,且差异均有统计学意义(t=-8.99,-7.83,-10.02,-3.76;均P<0.05)。此外,培训后实验组被试在家长家庭教育理念问卷及家长自我角色定位、亲子沟通技能、亲子情感体验3个维度上的得分均高于同期对照组,差异均有统计学意义(t=7.84,7.66,6.96,2.80;均P<0.05)。结论基于工作坊的培训模式可有效提高家长家庭教育素养,具体体现在“自我角色定位”“亲子沟通技能”“亲子情感体验”这3个方面。
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关键词
家庭教育素养
工作坊
培训体系
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Keywords
family education literacy
workshop
Training system
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
R195
[医药卫生—卫生统计学]
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