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资源禀赋对家庭高职教育决策的影响研究
1
作者
赵娇
刘永亮
《教育理论与实践》
北大核心
2023年第33期31-35,共5页
基于资源禀赋视角,采用问卷调查方式收集要素数据,运用SPSS对资源禀赋与家庭高职教育决策行为进行分析。结果显示:家庭高职教育决策与家庭居住地、家庭长辈文化程度、家庭主要收入状况、家庭长辈职业、子女数量等涉及家庭的资源禀赋要...
基于资源禀赋视角,采用问卷调查方式收集要素数据,运用SPSS对资源禀赋与家庭高职教育决策行为进行分析。结果显示:家庭高职教育决策与家庭居住地、家庭长辈文化程度、家庭主要收入状况、家庭长辈职业、子女数量等涉及家庭的资源禀赋要素呈现显著相关性;家庭居住地、家庭长辈文化程度、家庭主要收入状况、家庭长辈职业等条件越优越,对家庭高职教育决策的负向影响越明显。改变家庭对高职教育负面决策行为,应增强家庭教育决策群体对职业教育的评价认可度、吸引度、主动能愿度等。
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关键词
资源禀赋
家庭
高职教育
家庭教育决策群体
评价认可度
吸引度
主动能愿度
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职称材料
题名
资源禀赋对家庭高职教育决策的影响研究
1
作者
赵娇
刘永亮
机构
陕西工业职业技术学院公共课教学部
陕西工业职业技术学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2023年第33期31-35,共5页
基金
2021年教育部行业职业教育教学指导委员会职业教育改革创新课题“高职院校治理体系和治理能力创新研究”(课题编号:HBKC211005)的阶段性研究成果。
文摘
基于资源禀赋视角,采用问卷调查方式收集要素数据,运用SPSS对资源禀赋与家庭高职教育决策行为进行分析。结果显示:家庭高职教育决策与家庭居住地、家庭长辈文化程度、家庭主要收入状况、家庭长辈职业、子女数量等涉及家庭的资源禀赋要素呈现显著相关性;家庭居住地、家庭长辈文化程度、家庭主要收入状况、家庭长辈职业等条件越优越,对家庭高职教育决策的负向影响越明显。改变家庭对高职教育负面决策行为,应增强家庭教育决策群体对职业教育的评价认可度、吸引度、主动能愿度等。
关键词
资源禀赋
家庭
高职教育
家庭教育决策群体
评价认可度
吸引度
主动能愿度
Keywords
resource
endowment
family
vocational
educ
ation
family
educational
decision-making
group
evaluation
recognition
attraction
willingness
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
资源禀赋对家庭高职教育决策的影响研究
赵娇
刘永亮
《教育理论与实践》
北大核心
2023
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