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宋代家庭教育与现代家庭教育的比较及启示 被引量：1
1
作者 詹明瑜 《科教导刊》 2011年第29期22-23,共2页
宋代是继大唐盛世之后的又一个文学极盛的朝代,文学繁荣的背后,是什么原因让它在那样一个国力相当低弱的朝代,处于不败之地。除了前人的历史积淀之外,恐怕不得不归咎于其家庭教育的措施得当。本文通过宋代家庭教育与现代家庭教育的比较... 宋代是继大唐盛世之后的又一个文学极盛的朝代,文学繁荣的背后,是什么原因让它在那样一个国力相当低弱的朝代,处于不败之地。除了前人的历史积淀之外,恐怕不得不归咎于其家庭教育的措施得当。本文通过宋代家庭教育与现代家庭教育的比较,揭示宋代家庭教育对当今家庭教育的启发和思考。 展开更多
关键词 宋代家庭教育 现代家庭教育 借鉴
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宋以前中国社会伦理相对薄弱的教育因素——从教育史研究的视角看汉唐时期的伦理问题 被引量：1
2
作者 吾淳 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第4期23-30,共8页
春秋战国时期至隋唐时期的伦理教育主要有以下特点:官学中的伦理教育资源十分有限,充其量只是作为一种附属品;私学中有一定的伦理教育资源,但远远不足分配给社会的大众层面;对于绝大多数普通大众而言,由于缺少正规而系统的教育,因而也... 春秋战国时期至隋唐时期的伦理教育主要有以下特点:官学中的伦理教育资源十分有限,充其量只是作为一种附属品;私学中有一定的伦理教育资源,但远远不足分配给社会的大众层面;对于绝大多数普通大众而言,由于缺少正规而系统的教育,因而也就缺少正规而系统的伦理道德教育,伦理道德观念也就无法在社会普遍的范围内通过受教育者本人而产生直接的影响;基于家庭的教育能够提供一定的"孝"的观念,但同时,小家庭的社会现实也会对"孝"观念形成消极或负面影响;国家意识形态对先秦儒家学说的精髓或本质也就是伦理道德观念造成侵蚀,其中特别是佛教教义造成了传统儒家伦理和价值观念的严重混乱。 展开更多
关键词 官学 私学 家教 蒙学 伦理 宋以前
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