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家庭经济压力与初中生幸福感的关系:歧视知觉的中介作用和控制感的调节作用 被引量：4
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作者 吴晓靓 盖笑松 +2 位作者 李晓天 顾婷玉 王宏 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2023年第6期877-886,共10页
为探讨家庭经济压力与初中生当下、未来取向幸福感的关系及歧视知觉和控制感在其中的作用机制,采用家庭经济压力问卷、歧视知觉问卷、控制感问卷和青少年幸福感问卷对8374名初中生(平均年龄14.31岁,46.9%男生,53.1%女生)进行调查。结果... 为探讨家庭经济压力与初中生当下、未来取向幸福感的关系及歧视知觉和控制感在其中的作用机制,采用家庭经济压力问卷、歧视知觉问卷、控制感问卷和青少年幸福感问卷对8374名初中生(平均年龄14.31岁,46.9%男生,53.1%女生)进行调查。结果显示:(1)家庭经济压力显著负向预测初中生的当下和未来取向幸福感;(2)家庭经济压力越大,初中生的歧视知觉水平越高,当下和未来取向的幸福感水平越低;(3)歧视知觉的中介作用受到控制感的调节,与控制感高的学生相比,控制感低的学生的歧视知觉对其当下和未来取向幸福感的负向预测作用更大。研究结果有助于揭示家庭经济压力对初中生幸福感产生预测作用的机制,并提示降低初中生的歧视知觉和提升初中生的控制感有助于提升初中生的幸福感。 展开更多
关键词 家庭经济压力 幸福感 未来取向 歧视知觉 控制感 初中生
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家庭经济压力与青少年学习投入的关系:家庭冲突与家庭亲密度的多重中介作用
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作者 张凤娟 林嘉俊 +1 位作者 吕军伟 张菀秦 《中国健康心理学杂志》 北大核心 2023年第8期1201-1206,共6页
目的:基于家庭压力模型,探讨家庭经济压力与学习投入的关系及家庭冲突与家庭亲密度的中介作用。方法:采用家庭经济压力量表、学习投入量表、家庭亲密度量表、家庭环境量表对1549名中学生进行调查。结果:①家庭经济压力与家庭冲突显著正... 目的:基于家庭压力模型,探讨家庭经济压力与学习投入的关系及家庭冲突与家庭亲密度的中介作用。方法:采用家庭经济压力量表、学习投入量表、家庭亲密度量表、家庭环境量表对1549名中学生进行调查。结果:①家庭经济压力与家庭冲突显著正相关(r=0.25,P<0.01),与家庭亲密度(r=-0.29,P<0.01)和青少年学习投入(r=-0.09,P<0.01)显著负相关,家庭冲突与家庭亲密度(r=-0.45,P<0.01)、学习投入(r=-0.24,P<0.01)显著负相关,家庭亲密度与学习投入(r=0.39,P<0.01)显著正相关;②多重中介模型中,家庭经济压力对青少年学习投入的直接预测作用不显著,其主要通过家庭冲突和家庭亲密度的中介作用及二者的链式中介作用间接影响学习投入。结论:家庭冲突和家庭亲密度在家庭经济压力和青少年学习投入的关系中起链式中介作用。 展开更多
关键词 家庭经济压力 学习投入 家庭冲突 家庭亲密度
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