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国际领导与中国协进型领导角色的构建
被引量:
26
1
作者
陈志敏
周国荣
《世界经济与政治》
CSSCI
北大核心
2017年第3期15-34,共20页
全球治理需要国际领导,但国际领导的赤字由来已久。特朗普总统的当选以及他所主张的"美国优先"的内外政策让国际领导的赤字问题更加凸显。作者将对国际领导这一问题进行深入的讨论,分析国内外已有的研究,并在此基础上对国际...
全球治理需要国际领导,但国际领导的赤字由来已久。特朗普总统的当选以及他所主张的"美国优先"的内外政策让国际领导的赤字问题更加凸显。作者将对国际领导这一问题进行深入的讨论,分析国内外已有的研究,并在此基础上对国际领导的概念以及国际领导的目标、手段、方式、领域、绩效和合法性问题进行系统的梳理。作者进而对冷战后美国的国际领导实践进行了简要的评估,区分了不同时期的美国政府所采取的国际领导模式,并指出了各自所存在的问题,认为现在中国面临的核心问题不是要不要参与国际领导,而是如何理解并进行国际领导的问题。为此,中国应该构建具有中国特色的协进型国际领导角色。这一角色将强调国际协作领导、共进领导、吸引领导、赋权领导,以便在积极参与国际领导的供给的同时,避免国际领导等同于霸权或支配性领导的误区、国际领导等同于自利领导的误区、国际领导等同于强制领导的误区以及国际领导等同于包办领导的误区。
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关键词
国际领导
协进型国际领导
霸权领导
协作领导
全球治理
原文传递
印度洋治理的领导供给与中欧协进型领导构建
被引量:
6
2
作者
张骥
方炯升
《世界经济与政治》
CSSCI
北大核心
2021年第5期80-107,158,159,共30页
印度洋治理是当代国际关系中的重要议题,但该地区的治理赤字相当突出,其根源在于海洋治理中领导供给与治理需求之间的错配。作者尝试从国际政治中的领导理论出发,阐述和分析海洋治理中领导者的特性与治理效能之间的关系。传统上以地缘...
印度洋治理是当代国际关系中的重要议题,但该地区的治理赤字相当突出,其根源在于海洋治理中领导供给与治理需求之间的错配。作者尝试从国际政治中的领导理论出发,阐述和分析海洋治理中领导者的特性与治理效能之间的关系。传统上以地缘政治和海权争夺为中心的霸权型领导/割据型领导无法满足海洋治理所需的能力与公平性的平衡。协进型领导超越传统方式,具有共同、竞优和包容的特点,有利于治理效能的提升。当前印度洋治理中的领导者美国与印度分别实行霸权型领导与割据型领导,加剧了治理赤字和冲突的可能。中国与欧盟的治理政策更能兼顾能力与公平性之间的平衡。尽管由于欧盟对中国参与印度洋治理的目标有所顾虑,中欧在治理重点上也存在一定差异,双方合作仍存挑战,但双方存在治理方式与理念接近的趋势,中欧可通过提供基于多边主义的海洋安全公共产品,开展第三方市场合作,维护现有治理规则并推动规则创新,共同构建协进型领导。
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关键词
海洋治理
“印太战略”
国际领导
协进型领导
中欧关系
原文传递
教育集团内部治理的关键要素研究——以首都师范大学附属中学教育集团为例
被引量:
4
3
作者
张爽
沈杰
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2023年第3期91-96,共6页
集团化办学水平极大地依赖于集团内部的治理结构与治理能力。当前基础教育集团化办学内部治理要突破的问题包括:集团治理的制度化水平有待提升,仍有部分“好学校”的集团化停留于“资源输出”,“单中心”的集团化格局无法服务于高质量...
集团化办学水平极大地依赖于集团内部的治理结构与治理能力。当前基础教育集团化办学内部治理要突破的问题包括:集团治理的制度化水平有待提升,仍有部分“好学校”的集团化停留于“资源输出”,“单中心”的集团化格局无法服务于高质量教育生态的持续建构。集团化办学基础、催化领导、制度设计和协同过程是建构集团内部治理分析框架的关键要素。结合首都师范大学附属中学教育集团的发展历程,在优化教育集团内部治理时,应该尊重客观基础,建立命运共同体;在集团内部治理过程中鼓励、容许机制自主创生;寻求关系的平衡,避免成员校被“边缘化”;通过内部协同治理实现持续优化的螺旋式上升。
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关键词
教育集团
内部治理
催化领导
协同
原文传递
题名
国际领导与中国协进型领导角色的构建
被引量:
26
1
作者
陈志敏
周国荣
机构
复旦大学国际关系与公共事务学院
出处
《世界经济与政治》
CSSCI
北大核心
2017年第3期15-34,共20页
基金
2011年国家社会科学基金重大课题"中国特色外交理论研究"(项目编号:11&ZD074)的资助
文摘
全球治理需要国际领导,但国际领导的赤字由来已久。特朗普总统的当选以及他所主张的"美国优先"的内外政策让国际领导的赤字问题更加凸显。作者将对国际领导这一问题进行深入的讨论,分析国内外已有的研究,并在此基础上对国际领导的概念以及国际领导的目标、手段、方式、领域、绩效和合法性问题进行系统的梳理。作者进而对冷战后美国的国际领导实践进行了简要的评估,区分了不同时期的美国政府所采取的国际领导模式,并指出了各自所存在的问题,认为现在中国面临的核心问题不是要不要参与国际领导,而是如何理解并进行国际领导的问题。为此,中国应该构建具有中国特色的协进型国际领导角色。这一角色将强调国际协作领导、共进领导、吸引领导、赋权领导,以便在积极参与国际领导的供给的同时,避免国际领导等同于霸权或支配性领导的误区、国际领导等同于自利领导的误区、国际领导等同于强制领导的误区以及国际领导等同于包办领导的误区。
关键词
国际领导
协进型国际领导
霸权领导
协作领导
全球治理
Keywords
international
leadership
facilitative
leadership
hegemonic
leadership
collaborative
leadership
global
governance
分类号
D822 [政治法律—政治学]
D871.2 [政治法律—外交学]
原文传递
题名
印度洋治理的领导供给与中欧协进型领导构建
被引量:
6
2
作者
张骥
方炯升
机构
复旦大学国际关系与公共事务学院
出处
《世界经济与政治》
CSSCI
北大核心
2021年第5期80-107,158,159,共30页
文摘
印度洋治理是当代国际关系中的重要议题,但该地区的治理赤字相当突出,其根源在于海洋治理中领导供给与治理需求之间的错配。作者尝试从国际政治中的领导理论出发,阐述和分析海洋治理中领导者的特性与治理效能之间的关系。传统上以地缘政治和海权争夺为中心的霸权型领导/割据型领导无法满足海洋治理所需的能力与公平性的平衡。协进型领导超越传统方式,具有共同、竞优和包容的特点,有利于治理效能的提升。当前印度洋治理中的领导者美国与印度分别实行霸权型领导与割据型领导,加剧了治理赤字和冲突的可能。中国与欧盟的治理政策更能兼顾能力与公平性之间的平衡。尽管由于欧盟对中国参与印度洋治理的目标有所顾虑,中欧在治理重点上也存在一定差异,双方合作仍存挑战,但双方存在治理方式与理念接近的趋势,中欧可通过提供基于多边主义的海洋安全公共产品,开展第三方市场合作,维护现有治理规则并推动规则创新,共同构建协进型领导。
关键词
海洋治理
“印太战略”
国际领导
协进型领导
中欧关系
Keywords
ocean
governance
Indo-Pacific
strategy
international
leadership
facilitative
leadership
China-EU
relations
分类号
D815 [政治法律—国际关系]
原文传递
题名
教育集团内部治理的关键要素研究——以首都师范大学附属中学教育集团为例
被引量:
4
3
作者
张爽
沈杰
机构
首都师范大学教育学院
首都师范大学附属中学
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2023年第3期91-96,共6页
基金
国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学重大课题“‘双减’背景下基础教育生态系统重构机制研究”(VHA220005)的成果。
文摘
集团化办学水平极大地依赖于集团内部的治理结构与治理能力。当前基础教育集团化办学内部治理要突破的问题包括:集团治理的制度化水平有待提升,仍有部分“好学校”的集团化停留于“资源输出”,“单中心”的集团化格局无法服务于高质量教育生态的持续建构。集团化办学基础、催化领导、制度设计和协同过程是建构集团内部治理分析框架的关键要素。结合首都师范大学附属中学教育集团的发展历程,在优化教育集团内部治理时,应该尊重客观基础,建立命运共同体;在集团内部治理过程中鼓励、容许机制自主创生;寻求关系的平衡,避免成员校被“边缘化”;通过内部协同治理实现持续优化的螺旋式上升。
关键词
教育集团
内部治理
催化领导
协同
Keywords
Education
Group
internal
governance
facilitative
leadership
collaboration
分类号
G40-058 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
国际领导与中国协进型领导角色的构建
陈志敏
周国荣
《世界经济与政治》
CSSCI
北大核心
2017
26
原文传递
2
印度洋治理的领导供给与中欧协进型领导构建
张骥
方炯升
《世界经济与政治》
CSSCI
北大核心
2021
6
原文传递
3
教育集团内部治理的关键要素研究——以首都师范大学附属中学教育集团为例
张爽
沈杰
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2023
4
原文传递
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