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题名外聘教师制对轮流制教师制度的经验启示
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作者
王丽萍
胡志良
栗晓燕
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机构
湖南科技学院
永州市第三中学
全州大学
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出处
《科教文汇》
2021年第33期10-12,共3页
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基金
2018年度湖南省教育厅科学研究一般项目(项目编号:18C1069)
2018年度湖南省哲学社会科学基金研究项目(项目编号:18YBA185)。
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文摘
研究通过文献资料法和访谈法,对有过外聘经验的教师在外聘过程中遇到的问题进行分析,结果表明,教师外聘有诸多优点,但也存在不可忽视的缺点,外聘教师认为选定轮流教师及安排不应该是单方面的任务性通知,在与特殊学生良好关系的形成及互动上存在困难。另外,轮流教师与其他教师的关系中,经常有心理上的距离感和不适感,而且因为到其他学校授课,在课程准备、教具活用、考试出题及评分等教育课程运营方面也感到困难,对符合外聘教师授课特点的评价系统的构建相当缺乏。以此为基础,最终得出外聘教师制对轮流制教师制度的经验启示:在实施轮流制教师制度时,应尊重教师个人的意愿。学校应建立完善的轮流制教师制度、制定中长期符合正式日程的学校轮流计划、营造轮流教师包容氛围、重视轮流制教师教学评价系统的构建。
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关键词
外聘教师制
教师轮岗制度
经验
启示
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Keywords
external teacher system
rotational teacher system
experience
implications
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分类号
G451.1
[文化科学—教育学]
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