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红外线治疗仪联合阶段性康复训练对大面积烧伤所致下肢关节障碍患者运动能力的影响
1
作者 金党印 李香云 《反射疗法与康复医学》 2023年第5期74-77,共4页
目的探析红外线治疗仪联合阶段性康复训练对大面积烧伤所致下肢关节障碍患者运动能力的影响.方法选取2020年7月—2022年1月在该院接受治疗的90例大面积烧伤所致下肢关节障碍患者为研究对象,经随机信封法分为对照组(n=45)和研究组(n=45)... 目的探析红外线治疗仪联合阶段性康复训练对大面积烧伤所致下肢关节障碍患者运动能力的影响.方法选取2020年7月—2022年1月在该院接受治疗的90例大面积烧伤所致下肢关节障碍患者为研究对象,经随机信封法分为对照组(n=45)和研究组(n=45).对照组采用阶段性康复训练治疗,研究组在对照组基础上配合红外线治疗仪治疗.比较两组患者临床疗效.结果治疗后,研究组治疗总有效率、美国纽约特种外科医院膝关节各维度评分、Fugl-Meyer运动功能评定量表下肢部分评分均高于对照组,6 min步行距离长于对照组,10 m步行时长短于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).研究组不良事件发生率为8.89%,低于对照组的24.44%,差异有统计学意义(P<0.05).结论临床针对大面积烧伤所致下肢关节障碍患者采用红外线治疗仪联合阶段性康复训练具有较好的治疗效果,能够提升临床疗效,改善关节功能和运动能力,降低不良事件发生率. 展开更多
关键词 大面积烧伤 下肢关节障碍 红外线治疗仪 阶段性康复训练 运动能力
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拓展性练习活动:助力数学思维发展的有效路径
2
作者 王军 《江苏教育研究》 2019年第25期57-60,共4页
拓展性练习活动是促进学生数学思维发展的重要载体。在支点式学习理念的指引下,教师应根据课堂教学和学生的实际情况,对练习素材采取相应的策略进行改编、扩充、整合、延伸,并通过“众筹认知”“悦纳共存”“拓宽路径”“反刍推进”的... 拓展性练习活动是促进学生数学思维发展的重要载体。在支点式学习理念的指引下,教师应根据课堂教学和学生的实际情况,对练习素材采取相应的策略进行改编、扩充、整合、延伸,并通过“众筹认知”“悦纳共存”“拓宽路径”“反刍推进”的方式在课堂中有效实施拓展性练习活动,从而帮助学生达成优质的数学学习。 展开更多
关键词 支点式学习 拓展性练习活动 数学思维
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剧烈运动后大鼠血浆抗坏血酸浓度的变化及其机制研究
3
作者 庞道华 梅垣敬三 吉村美香 《济宁医学院学报》 1999年第4期23-25,共3页
目的　研究剧烈运动后大鼠血浆抗坏血酸浓度的变化及其机制。方法　运动实验采用跑台运动；抗坏血酸和维生素Ｅ的测定用带电化学检测器的高效液相色谱仪来完成。结果　血浆抗坏血酸浓度在运动后２ｈ 显著增加，比运动前升高４ 倍，然后... 目的　研究剧烈运动后大鼠血浆抗坏血酸浓度的变化及其机制。方法　运动实验采用跑台运动；抗坏血酸和维生素Ｅ的测定用带电化学检测器的高效液相色谱仪来完成。结果　血浆抗坏血酸浓度在运动后２ｈ 显著增加，比运动前升高４ 倍，然后迅速降至运动前水平，肝脏中的抗坏血酸浓度的变化与血浆中相同，肾上腺中抗坏血酸浓度的变化与血浆中变化呈负相关。结论　剧烈运动后血浆抗坏血酸浓度的变化主要由肾上腺释放所致。 展开更多
关键词 剧烈运动 抗坏血酸 氧化性紧张 抗氧化物质
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盆底肌肉锻炼联合电刺激对广泛全子宫切除术后患者的影响 被引量：7
4
作者 王彩芳 陈北秀 +2 位作者 邹文花 李秋菊 骆爱萍 《齐鲁护理杂志》 2017年第12期15-17,共3页
目的:探讨盆底肌肉锻炼联合电刺激对广泛全子宫切除术后患者的影响。方法:将120例广泛全子宫切除术患者根据入院时间分为研究组和对照组各60例,对照组实施常规护理,研究组在对照组基础上实施盆底肌肉锻炼联合电刺激,比较两组术后并发症... 目的:探讨盆底肌肉锻炼联合电刺激对广泛全子宫切除术后患者的影响。方法:将120例广泛全子宫切除术患者根据入院时间分为研究组和对照组各60例,对照组实施常规护理,研究组在对照组基础上实施盆底肌肉锻炼联合电刺激,比较两组术后并发症发生率、导尿管留置时间、残余尿量及盆底肌力分级状况。结果:研究组尿路感染、尿潴留、排尿困难、重置导尿管1次的发生率低于对照组(P<0.05),导尿管留置时间及首次拔管残余尿量少于对照组(P<0.001),术后21 d盆底肌肉分级显著高于对照组(P<0.05)。结论:对广泛全子宫切除术患者进行围术期盆底肌肉锻炼联合电刺激,能促进其自主排尿功能的恢复,缩短留置导尿管时间,降低尿潴留及尿路感染发生率,改善盆底肌力。 展开更多
关键词 广泛全子宫切除术 盆底肌肉锻炼 电刺激 膀胱功能
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中文报刊阅读课程中的泛读训练方法
5
作者 刘海燕 《汉语教学方法与技术》 2019年第1期54-64,共11页
泛读训练是学习汉语不可或缺的手段与途径。本文以泛读中的报刊阅读课为例,从现代教育技术应用角度出发,介绍了阅读空格法、快速浏览法、说新闻、新闻试听方法,以及全方位补充汉语书面语理解的训练手段。这些方法基于数年的报刊阅读课... 泛读训练是学习汉语不可或缺的手段与途径。本文以泛读中的报刊阅读课为例,从现代教育技术应用角度出发,介绍了阅读空格法、快速浏览法、说新闻、新闻试听方法,以及全方位补充汉语书面语理解的训练手段。这些方法基于数年的报刊阅读课的教学实践,力图形成对教学有指导意义的教育理论。 展开更多
关键词 中文泛读课 报刊阅读 现代教育技术 方法
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