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题名高校精品资源共享课录制中的镜头切换
被引量：1
- 1
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作者
李丹莎
胡西民
付刚
崔晓军
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机构
西安工程大学网络与信息化管理处
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出处
《中国有线电视》
2017年第5期638-641,共4页
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基金
2016年西安工程大学哲学社会科学研究项目基于录播系统的高校精品课程录制过程标准化研究(2016ZXSK07)
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文摘
镜头切换影响精品资源共享课的录制效果和质量,教学录像的质量高低直接影响学习效果。这项研究采用目的性抽样,选取10所高校、30门精品资源共享课的教学录像进行浏览和学习。研究发现,有60%的高校精品资源共享课教学录像采用无技巧切换(直接切换)方式,平均镜头切换频率在1到2次之间的课程比例达到53.3%。在录制教学录像中,镜头的切换不仅要把握教育教学、心理学方面的原则,而且要遵循影视节目制作、镜头语言方面的规律。
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关键词
精品资源共享课
镜头切换
镜头切换方式
镜头切换频率
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Keywords
exquisite courses for higher education
lens switchinglens switching mode
the lens switching frequency
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名高校精品资源共享课教学录像的后期编辑
被引量：1
- 2
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作者
李丹莎
胡西民
付刚
崔晓军
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机构
西安工程大学网络与信息化管理处
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出处
《中国有线电视》
2017年第6期749-751,共3页
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基金
2016年西安工程大学哲学社会科学研究项目"基于录播系统的高校精品课程录制过程标准化研究"(2016ZXSK07)的阶段研究成果
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文摘
后期编辑是一项复杂而又细致的工作,直接影响教学录像的最终质量和效果。片头片尾的设计,要与教学录像的整体风格保持一致,与教学内容相呼应,制作不宜太复杂,时间控制在3~10 s,并伴以背景音乐,力求做到内容与形式的统一。在剪辑过程中,应尽可能保留录制镜头,需要注意教学录像的片长、瑕疵镜头的剪辑、外界噪声的处理、保持声画的统一。镜头的组接既要遵循影视制作中的镜头组接原则和规律,又要把握转场特效的合理运用,以期做出高质量的教学录像。
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关键词
精品资源共享课
后期编辑
片头片尾
剪辑
镜头组接
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Keywords
exquisite courses for higher education
post-production
titles and credits
editing
montage
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名高校精品资源共享课教学录像的画面构图
被引量：1
- 3
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作者
李丹莎
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机构
西安工程大学网络与信息化管理处
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出处
《中国有线电视》
2017年第7期841-843,共3页
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基金
2016年西安工程大学哲学社会科学研究项目(2016ZXSK07)
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文摘
在录制精品资源共享课教学录像时,画面构图贯穿于整个过程的始终,不仅要借鉴摄影摄像、电视画面构图方面的知识,还要考虑教育教学的特点。为了提升教学录像的画面效果,给学习者提供高质量的教学录像,从"爱课程"网选取10个高校、30门精品资源共享课作为研究样本,分析教学录像画面构图的特点并指出其要点,为其他高校和同行提供借鉴和参考。
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关键词
精品资源共享课
画面构图
主体
陪体
环境
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Keywords
exquisite courses for higher education
screen composition
subject
companion
environment
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
G642
[文化科学—教育技术学]
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