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综合性实验的界定与作用探析 被引量：59
1
作者 肖建富 高瞻 李桂新 《实验技术与管理》 CAS 2008年第12期143-145,165,共4页
综合性实验已有了明确的定义，但定义的可操作性较差。该文对综合性实验的实质做了剖析，提出在重视综合性实验的同时，更要重视内容体系和教学方法的改革。
关键词 综合性实验 实验教学 内容 方法改革
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综合性大学化学实验教学体系和教学方法的思考与实施 被引量：37
2
作者 彭敬东 马学兵 《西南师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2010年第2期259-263,共5页
西南大学化学实验教学示范中心以《国家级基础课化学实验教学示范中心建设标准》为指导思想,提出了实验教学改革的新思路及方案,建立了在一级学科平台上的以方法为中心的实验教学体系,"以学生为本"的实验教学的分类分层次教学... 西南大学化学实验教学示范中心以《国家级基础课化学实验教学示范中心建设标准》为指导思想,提出了实验教学改革的新思路及方案,建立了在一级学科平台上的以方法为中心的实验教学体系,"以学生为本"的实验教学的分类分层次教学,因材施教,全面培养适应新世纪经济建设和社会发展需要的高素质创新性人才. 展开更多
关键词 大学化学实验教学 改革 以方法为中心
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建立开放实验室,培养学生的科研能力 被引量：28
3
作者 裘立群 殷焕顺 +1 位作者 艾仕云 汪建民 《实验科学与技术》 2010年第3期119-120,132,共3页
开放实验室是实验教学改革中一个重要课题,建立开放实验室,打破传统实验教学模式的束缚,能加快学生操作能力和科研能力的培养,较好的体现以学生发展为本的高等教育理念,也可以提高教师的水平和实验仪器的使用率。文中以山东农业大学化... 开放实验室是实验教学改革中一个重要课题,建立开放实验室,打破传统实验教学模式的束缚,能加快学生操作能力和科研能力的培养,较好的体现以学生发展为本的高等教育理念,也可以提高教师的水平和实验仪器的使用率。文中以山东农业大学化学学院实验教学中心实践教学为例,探索了实验室开放对学生科研能力的培养及实践效果。 展开更多
关键词 开放实验 实验教学 高等学校
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依托实验教学示范中心 加强实践育人 被引量：13
4
作者 贾蓉 杨建军 +2 位作者 杨宁 段景山 毛玉明 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第10期157-161,共5页
实验教学示范中心是高校组织高水平实验教学、培养学生创新思维和实践能力的重要基地。电子科技大学通信与信息系统国家级实验教学示范中心以人才培养为目标,积极推进实验教学改革,构建了以能力培养为主线,分层次、多模块、相互衔接的... 实验教学示范中心是高校组织高水平实验教学、培养学生创新思维和实践能力的重要基地。电子科技大学通信与信息系统国家级实验教学示范中心以人才培养为目标,积极推进实验教学改革,构建了以能力培养为主线,分层次、多模块、相互衔接的科学系统的"3+4+5"实验教学体系,形成了自主式教学、合作式教学、研究式教学和信息化教学相结合的多元化实验教学方法,建立了实验教学管理系统,优化了实验技术队伍,充分发挥出国家级实验教学示范中心的示范引领作用,有效地提高了实验教学水平和人才培养质量。 展开更多
关键词 实验教学示范中心 实践育人 实验教学体系 实验教学方法
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尝试教学法在篮球教学中的运用 被引量：13
5
作者 姜丽 《体育学刊》 CAS 北大核心 2001年第3期112-113,共2页
将尝试教学法移植到篮球技术课教学中 ,经实验组和对照组的教学实验对比表明 ,在篮球普修技术课教学中运用尝试教学法进行教学 。
关键词 尝试教学法 篮球教学 普修技术课
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构建和完善金融学科全方位实验平台 被引量：14
6
作者 晏爱敏 冯月辉 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第1期139-141,共3页
根据高校金融学专业方向,构建和完善金融学科全方位实验平台,大力推进实验教学模式的创新,培养具有扎实的理论基础并具有实践分析判断能力的创新型金融人才。
关键词 金融学科 实验平台 全方位 模拟系统 实验教学 考核手段
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大型仪器设备应用于实验教学的管理方法研究 被引量：13
7
作者 刘彦强 王益民 +2 位作者 张小蒙 孟燕妮 张皓楠 《中国轻工教育》 2014年第2期66-68,93,共4页
本文通过研究大型仪器设备在实验教学中的应用现状,围绕大型仪器设备在实验教学中的调研思路以及应用目标体系、考核指标体系和管理机制的建立过程,提出了大型仪器设备应用于实验教学的四项管理措施,有力地促进了大型仪器设备利用率和... 本文通过研究大型仪器设备在实验教学中的应用现状,围绕大型仪器设备在实验教学中的调研思路以及应用目标体系、考核指标体系和管理机制的建立过程,提出了大型仪器设备应用于实验教学的四项管理措施,有力地促进了大型仪器设备利用率和实验教学质量的同步提升。 展开更多
关键词 大型仪器设备 实验教学 管理方法
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环境工程微生物学实验教学内容优化研究 被引量：13
8
作者 潘少兵 孙慧群 《中国微生态学杂志》 CAS CSCD 2010年第9期841-842,共2页
本文从实验教学计划、教学内容、教学手段和考核评价体系等多方面对环境工程微生物学实验教学进行了改革和调整,增设了综合和设计性实验,注重实验内容在生活和环境污染治理中的体现和应用,注重学生对实验内容理论知识的理解和掌握,强调... 本文从实验教学计划、教学内容、教学手段和考核评价体系等多方面对环境工程微生物学实验教学进行了改革和调整,增设了综合和设计性实验,注重实验内容在生活和环境污染治理中的体现和应用,注重学生对实验内容理论知识的理解和掌握,强调学生参与实验的准备工作以及实验考核评价体系的优化等环节。 展开更多
关键词 环境工程微生物学 实验教学 教学改革 考核方法
原文传递
面向卓越工程师的土木工程专业实验教学方法研究 被引量：12
9
作者 张婷婷 王宝民 +2 位作者 陈廷国 任立春 高欣 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第6期189-191,共3页
教育部为培养高等院校学生的工程素养、创新能力和人文素养,提出了"卓越工程师教育培养计划"。对于研究型大学,如何利用学校的强势学科和工程研究资源,突破和创新教学内容和方法,是一个重要的课题。分析了卓越工程师计划需要... 教育部为培养高等院校学生的工程素养、创新能力和人文素养,提出了"卓越工程师教育培养计划"。对于研究型大学,如何利用学校的强势学科和工程研究资源,突破和创新教学内容和方法,是一个重要的课题。分析了卓越工程师计划需要解决的具体问题,并以土木工程专业为例,提出了几种适合土木工程专业实验教学的教学方法。 展开更多
关键词 卓越工程师 土木工程专业 实验教学方法
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机械基础省级实验教学示范中心建设与探索 被引量：10
10
作者 吴军 周兆忠 +1 位作者 张元祥 宋晓华 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第12期168-171,共4页
机械基础实验教学中心依托省级学科和创新服务平台,牢固树立"育人为本、实践为基、创新为魂"的教育理念,从创新人才培养要求出发,围绕核心课程群,构建产学研结合、符合专业特点的实验课程体系。突出因材施教,通过多种教学方... 机械基础实验教学中心依托省级学科和创新服务平台,牢固树立"育人为本、实践为基、创新为魂"的教育理念,从创新人才培养要求出发,围绕核心课程群,构建产学研结合、符合专业特点的实验课程体系。突出因材施教,通过多种教学方法和现代教育技术手段构建了高度仿真的虚拟实验环境、实验对象和实验项目。同时中心利用现代信息技术全面实现教学手段和教学管理的数字化、信息化、网络化建设。加强校企合作,整合资源,构筑校企协同育人新模式。最后,中心进一步深化中心管理体制改革,加大实验师资队伍建设,为提高人才培养质量,服务地方产业能力打下坚实基础。 展开更多
关键词 实验教学示范中心 实验教学体系 实验教学方法 校企合作
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高校实验教学理念的贯彻执行 被引量：9
11
作者 高智琛 《中国现代教育装备》 2011年第13期91-93,共3页
从我国高校实验教学理念的变迁入手,在指出其理念变迁意义的基础上,重点分析、论述了对实现其新理念的条件,进而提出了贯彻落实新理念的措施。
关键词 实验教学 实验教学理念 教学方式 人才培养模式 措施
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面向卓越工程师的“沉积岩石学”实验教学方法研究 被引量：9
12
作者 梁婷 金振奎 《中国地质教育》 2017年第4期60-63,共4页
"卓越工程师教育培养计划"是教育部为高校培养创新人才实施的教育计划。在该计划的引导下,如何突破传统单一教学模式,对"沉积岩石学"实验教学方法进行改革,激发学生兴趣,是一个亟待解决的问题。本文基于"沉积... "卓越工程师教育培养计划"是教育部为高校培养创新人才实施的教育计划。在该计划的引导下,如何突破传统单一教学模式,对"沉积岩石学"实验教学方法进行改革,激发学生兴趣,是一个亟待解决的问题。本文基于"沉积岩石学"实验教学的特点,提出了验证性实验与设计性和研究性实验相结合的教学方法,并强调创新能力、操作能力和科研能力的培养。 展开更多
关键词 沉积岩石学 实验教学 卓越工程师
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高校实验室教学管理模式改革探析 被引量：8
13
作者 杨永 宋晓胜 王硕 《实验室科学》 2016年第1期233-235,240,共4页
实验教学作为高校实践教学的一部分,在大学生的实际操作能力培养中具有十分重要的地位。在大学教育面临极大挑战的今天,如何更好地发挥实验教学在大学生培养过程中的作用已成为实验教学改革研究的重点。华北理工大学给排水实验室通过制... 实验教学作为高校实践教学的一部分,在大学生的实际操作能力培养中具有十分重要的地位。在大学教育面临极大挑战的今天,如何更好地发挥实验教学在大学生培养过程中的作用已成为实验教学改革研究的重点。华北理工大学给排水实验室通过制定更加完善的实验守则,采取学生讲解实验等实验教学改革以及更加公平的学生实验成绩考核办法,提高了学生做实验的积极性,达到了很好的教学效果。 展开更多
关键词 实验守则 讲解实验 实验教学 考核办法
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创建植物学实验绿色教学的途径与方法 被引量：8
14
作者 李国树 徐成东 +2 位作者 王波 李天星 梁晓华 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第1期77-79,共3页
根据植物学实验课程特色和云南省植物学重点学科建设中对实验室建设的要求,从植物学绿色教学理念、绿色实验室建设方案、实验内容调整、实验室管理规范等四个方面探究创建绿色植物实验的途径与方法,为高校开展节能降耗、健康高效的绿色... 根据植物学实验课程特色和云南省植物学重点学科建设中对实验室建设的要求,从植物学绿色教学理念、绿色实验室建设方案、实验内容调整、实验室管理规范等四个方面探究创建绿色植物实验的途径与方法,为高校开展节能降耗、健康高效的绿色实验教学提供参考。 展开更多
关键词 绿色实验教学 绿色实验室 途径与方法
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实验整合课程考核评估体系建设实践 被引量：8
15
作者 王艳霞 胡优敏 +3 位作者 冯雪梅 倪雯雯 黄晨 刘燕 《中华医学教育探索杂志》 2019年第11期1103-1107,共5页
实验整合课程有利于整体优化医学课程的结构,对提高医学生的综合素质、培养创新能力有着重要作用。经过几年的改革与探索,上海交通大学医学院构建了“注重素质、夯实基础、鼓励创新、服务专业”为理念的医学功能学实验整合课程,探索确... 实验整合课程有利于整体优化医学课程的结构,对提高医学生的综合素质、培养创新能力有着重要作用。经过几年的改革与探索,上海交通大学医学院构建了“注重素质、夯实基础、鼓励创新、服务专业”为理念的医学功能学实验整合课程,探索确立了多元化的课程考核评价体系,并制定了相应的评价量表全面考查学生的综合能力和实验教学质量。本文从考核方法与课程结构内容的关系、实施效果等方面就如何建设和优化该评价体系进行探讨和展望,以期为实验整合课程的进一步发展提供策略性指导。 展开更多
关键词 整合课程 实验教学 评价体系 考核方法
原文传递
解剖实验室建设与实验教学的体会 被引量：7
16
作者 周强 夏青 +1 位作者 王伟东 孙津民 《实验室科学》 2011年第2期154-156,共3页
通过加强解剖实验室建设,丰富解剖实验教学的教学手段,强化实验教学的问题意识,改革实验考核方式,同时针对专业特点开展"第二课堂"教学,实现最大程度上的与专业需求相适应和对接,从而有效地提高解剖教学质量。
关键词 人体解剖 实验室建设 实验教学手段 教学质量
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电工电子实验教学内容与方法的改革与实践 被引量：7
17
作者 何苏勤 汪雪琴 +1 位作者 张新莲 钟庆宾 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第11期76-78,共3页
文章介绍电工电子实验教学示范中心坚持教学与科研紧密结合,把培养服务于以大化工为主体的工科专业和自动化过程控制重点学科为代表的电类专业的创新型、复合型人才为目标,大力推进实验教学内容和方法等方面的改革与实践,取得了显著的成... 文章介绍电工电子实验教学示范中心坚持教学与科研紧密结合,把培养服务于以大化工为主体的工科专业和自动化过程控制重点学科为代表的电类专业的创新型、复合型人才为目标,大力推进实验教学内容和方法等方面的改革与实践,取得了显著的成效,2007年评为北京市实验室教学示范中心。 展开更多
关键词 示范中心 实验教学 方法 改革
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光通信技术实验室的建设和实践 被引量：7
18
作者 李公羽 李志军 岳振贵 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第7期156-157,共2页
从实验室基础建设、专业建设及基地建设等几方面,结合近几年光通信技术实验室实验教学工作的发展过程,阐述了为培养光信息科学与技术(光通信)专业学生而采取的实验教学措施和心得体会。
关键词 光通信 专业特色 实验教学措施
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计算机基础实验教学与学生创新能力培养 被引量：7
19
作者 孙怡 杨露 《安徽农业大学学报（社会科学版）》 2010年第6期126-129,共4页
随着高等院校教学改革的深入,计算机基础实验教学的弊端逐渐显现,为了培养学生创新能力以及综合运用所学知识解决实际问题的能力,我们必须重视实验教学、优化实验内容、改进实验教学方式,促进实验教学和理论教学的有机结合。
关键词 计算机基础 实验教学模式 创新能力 对策
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大学物理实验教学体系改革的实践与探索 被引量：6
20
作者 王军 姚敏 陈杰 《实验室科学》 2009年第1期31-33,共3页
该论文根据综合性大学(如宁波大学)物理实验室课程体系改革的现状,进行调研分析,提出了一种更灵活多变的、面向对象化的课程体系改革的基本思路、教学新体系和与之对应的教学方法。
关键词 大学 物理实验 教学改革 实验教学方法
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