构建实验教学管理体系实施科学规范管理 被引量：23

1

作者 胡仁杰 蒋玮 +1 位作者 刘凯 康凯 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第5期9-11,共3页

东南大学电工电子实验中心建设了一个涵盖实验教学资源、实验教学体系、实验教学过程、课外创新实践等实验教学各个方面的实验教学综合管理系统,以提高实验教学管理水平,充分发挥优质教学资源效益,提供开放式自主实验的质量保障,为培养... 东南大学电工电子实验中心建设了一个涵盖实验教学资源、实验教学体系、实验教学过程、课外创新实践等实验教学各个方面的实验教学综合管理系统,以提高实验教学管理水平,充分发挥优质教学资源效益,提供开放式自主实验的质量保障,为培养和选拔优秀创新人才提供综合实践平台,并以此提供实验教学与改革的整体解决方案。 展开更多

关键词 实验教学与改革 实验教学管理 实验教学综合管理系统

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农业生物学基础实验教学中心建设的实践 被引量：2

2

作者 叶宝兴 毕建杰 +2 位作者 王建华 孙印石 房信胜 《实验科学与技术》 2008年第1期77-79,共3页

山东农业大学农业生物学基础实验教学中心以培养学生实践能力、创新能力为宗旨,以提高实践教学质量为目的,通过树立新的实践教学观念,采取实验教学资源共享,增加综合性、设计性、创新性实验内容,提高实验室水平。

关键词 骨干学科 教学实验中心 实验教学改革 创新意识

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改革实验室安全管理体系 适应创新型实验教学需要 被引量：24

3

作者 李颖 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第11期280-283,共4页

作为教育部部属矿业类综合型研究型大学,实验室的全面开放、创新研究型实验教学体系的实施,对实验室安全管理提出了新的要求。针对我校的学科特点,借鉴国内外先进经验,结合多年的实验室安全管理实践,从实验室软硬件建设、多层次创新型... 作为教育部部属矿业类综合型研究型大学,实验室的全面开放、创新研究型实验教学体系的实施,对实验室安全管理提出了新的要求。针对我校的学科特点,借鉴国内外先进经验,结合多年的实验室安全管理实践,从实验室软硬件建设、多层次创新型实验教学体系中实验室安全制度的落实两方面,对我校实验室安全管理实施了一系列改革措施,建立了适应于创新型实验教学需要的实验室安全管理体系。 展开更多

关键词 实验室安全管理 创新型实验教学 软硬件建设

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基于实验教学优化提高材料化学专业本科生创新能力的浅析与建议 被引量：5

4

作者 韩世岩 高振华 +1 位作者 王成毓 刘守新 《广东化工》 CAS 2016年第10期212-213,共2页

文章简要对高校实践教学中存在的弊端进行浅析,并依据材料化学专业人才需求特点,对提高本科学生创新思维和创新能力进行探究,提出了培养建议,以增强学生的实践能力,培养满足社会需求的材料化学专业高素质复合型人才。

关键词 实验教学 创新能力培养 浅析与建议

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深化会计实验教学,提高实验室创新能力 被引量：5

5

作者 魏哲妍 孙良文 《内蒙古财经学院学报（综合版）》 2003年第4期40-41,共2页

会计实验教学在培养学生实践能力方面发挥了重要的作用。为适应新形势下会计人才的需要,会计实验室必须加强建设 与管理,加快实验室的创新,深化实验教学改革。

关键词 会计实验室 实验教学 建设 创新

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构建地方师范院校实验教学体系探索——以长江师范学院实验教学综合配套改革为例 被引量：4

6

作者 庞向东 江虹 《西南师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2013年第9期167-172,共6页

实验室是高素质应用型人才培养的主要阵地,实验教学是大学生实践动手能力生成的主要环节.盘活实验教学资源,改革实验室管理体制,创新实验教学范式,建构符合地方师范院校校情的实验教学体系,是提高教学应用型大学办学水平的有效途径.在... 实验室是高素质应用型人才培养的主要阵地,实验教学是大学生实践动手能力生成的主要环节.盘活实验教学资源,改革实验室管理体制,创新实验教学范式,建构符合地方师范院校校情的实验教学体系,是提高教学应用型大学办学水平的有效途径.在充分调研的基础上,提出了实验室建设与改革的总体思路,以及实验室建设与改革的基本措施,最后指出了实验教学范式改革的主改方向. 展开更多

关键词 地方师范院校 应用型人才培养 实验教学 体系创新

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我校药剂学开放性实验教学改革探索 被引量：2

7

作者 陈莉 《广东化工》 CAS 2014年第17期220-220,233,共2页

开放性实验是一种以学生为主体的教学模式,在药剂学实验中实施开放性实验教学适用于我校药学类各相关专业,具有因材施教,充分调动学生的积极性,培养学生独立思考、主动创新的能力等多方面优点。本文介绍了我校实行药剂学开放性实验教学... 开放性实验是一种以学生为主体的教学模式,在药剂学实验中实施开放性实验教学适用于我校药学类各相关专业,具有因材施教,充分调动学生的积极性,培养学生独立思考、主动创新的能力等多方面优点。本文介绍了我校实行药剂学开放性实验教学的必要性和具体的改革措施,期望通过开放性实验教学改革进一步提高我校药剂学实验的教学效果。 展开更多

关键词 药剂学 开放性实验 教学改革

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开放实验教学的探索及改进——高分子材料与工程专业 被引量：2

8

作者 傅伟宁 项尚林 张玲 《高分子通报》 CAS CSCD 北大核心 2013年第6期90-95,共6页

开放实验教学是培养与提高学生综合能力的重要手段。为了满足社会对高分子材料与工程专业人才的需求,提高学生分析问题和解决问题的能力,建立了验证型、综合型、设计性多层次开放实验体系。论文对高分子材料与工程专业开放实验模式和创... 开放实验教学是培养与提高学生综合能力的重要手段。为了满足社会对高分子材料与工程专业人才的需求,提高学生分析问题和解决问题的能力,建立了验证型、综合型、设计性多层次开放实验体系。论文对高分子材料与工程专业开放实验模式和创新人才培养方面进行了探讨,在实践过程中发现需要解决的问题,为此提出相应的改进方法。经过教学实践发现开放实验教学有利于完善学生的知识结构,有效地提高学生的实践能力和创新能力。 展开更多

关键词 开放实验教学 创新人才培养 改进方法

原文传递

提高实验教学人才培养功能 适应创新人才培养 被引量：52

9

作者 黄大明 秦钢年 +1 位作者 杨春兰 廖庆敏 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第6期126-129,共4页

随着高校教育教学改革的深入发展,实验教学在人才培养中的作用越来越得到重视,实验教学环节在整个教学体系中的地位得到明显加强,越来越凸显其在培养学生实践能力和创新能力方面具有理论教学不可替代的作用。结合建设创新型国家战略对... 随着高校教育教学改革的深入发展,实验教学在人才培养中的作用越来越得到重视,实验教学环节在整个教学体系中的地位得到明显加强,越来越凸显其在培养学生实践能力和创新能力方面具有理论教学不可替代的作用。结合建设创新型国家战略对创新人才培养的需要,通过对实验教学人才培养功能的研究和对长期以来高校人才培养中普遍存在的实践能力和创新能力不足原因的剖析,并以近10年实验教学内容改革与创新的实践与效果为依据,提出了转变观念、解放思想,着力提高实验教学在人才培养方面的功能,是解决当前高校创新人才培养问题的必然要求。阐述了提高实验教学人才培养功能的有效途径是实验教学的改革与创新。 展开更多

关键词 实验教学改革与创新 人才培养功能 创新人才培养

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移动学习环境下高校实验教学模式的创新和实践 被引量：43

10

作者 张楠 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第10期225-228,共4页

得益于移动通信技术的发展,以及智能型移动终端设备的普及,移动学习成为一种新型学习模式,它具有时间和空间的可移动性、自主性、交互性等特点。移动学习与高校实验教学相结合,发挥移动学习的应用优势,对创新实验教学模式具有重要意义... 得益于移动通信技术的发展,以及智能型移动终端设备的普及,移动学习成为一种新型学习模式,它具有时间和空间的可移动性、自主性、交互性等特点。移动学习与高校实验教学相结合,发挥移动学习的应用优势,对创新实验教学模式具有重要意义。基于以上研究,构建起基于移动学习的实验教学环境,完成了基于Android平台的移动学习系统的设计与实现。并且提出了移动学习环境下实验教学的设计和实践方案,即建设丰富的移动学习资源、开展师生互动交流的协作学习模式、全面掌握移动学习进度和实验评价,该方案有利于培养学生自主探究和创新能力,提高了实验教学效果和教学质量。 展开更多

关键词 移动学习 实验教学创新 教学模式

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材料专业实验教学改革初探 被引量：27

11

作者 郝红元 《中北大学学报（社会科学版）》 2006年第3期91-92,96,共3页

本文针对我校材料专业实验教学现状,提出了改变传统的实验教学模式,引入探索性实验、开放性实验的新思路,对激发学生学习的主动性和积极性,培养学生创造性思维能力和创新精神具有一定的积极意义。

关键词 实验教学改革 创新能力 实践能力 材料专业

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本科生创新意识和实践能力的培养 被引量：19

12

作者 吴元喜 谢青 +1 位作者 周蓬蓬 肖靓 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第3期227-229,共3页

通过生物技术大实验教学内容、教学方法等一系列改革,探讨了研究型本科生创新意识和实践能力的培养途径。建立了适合于研究型创新人才培养模式和相适应的教学管理机制。

关键词 实验教学改革 研究型教学 创新能力培养 实验教学管理机制

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园艺植物组织培养实验教学改革与创新探索 被引量：12

13

作者 杨旭 钱红梅 程立宝 《西南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2019年第9期129-132,共4页

以扬州大学园艺与植物保护学院开设的园艺植物组织培养实验课程为例,探讨了实验教学中存在的问题,从实验教学内容、实验教学模式、实验教学考核体系等方面进行了课程建设和教学改革的探索,旨在提高教学质量,培养学生的综合能力.

关键词 园艺植物组织培养 实验教学改革 实验教学创新

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云计算辅助教学的协作式教学环境构建与研究 被引量：10

14

作者 张博 《微型电脑应用》 2015年第6期41-44,共4页

发挥云计算辅助教学,以及云计算在高校实验教学中的应用优势,结合大学计算机基础课程教学改革,提出了云计算环境下实验教学的设计与实现方案。该方案构建基于云计算的实验教学环境,开展基于云计算的实验教学改革模式,并以基于云计算的... 发挥云计算辅助教学,以及云计算在高校实验教学中的应用优势,结合大学计算机基础课程教学改革,提出了云计算环境下实验教学的设计与实现方案。该方案构建基于云计算的实验教学环境,开展基于云计算的实验教学改革模式,并以基于云计算的协作学习模式为实践案例,提高了实验教学效果和教学质量,有利于培养学生的创新实践能力,对资源节约型实验环境建设、课程改革和创新实验教学模式具有重要的意义。 展开更多

关键词 云计算 云计算辅助教学 实验教学创新 教学模式

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新农科背景下基于PBL的情景式混合教学探索--以动物生理学实验为例 被引量：9

15

作者 白华毅 程志斌 +1 位作者 杨曦 程美玲 《云南农业大学学报（社会科学版）》 2020年第3期117-121,共5页

新农科建设迫切要求加快推进实践教学改革促进学生全面发展。本文通过分析现有混合教学的优缺点和基于PBL的情景式混合教学优势,以动物生理学实验为例,探索构建基于PBL的情景式混合教学模式并评估其应用效果。结果表明:基于PBL的情景式... 新农科建设迫切要求加快推进实践教学改革促进学生全面发展。本文通过分析现有混合教学的优缺点和基于PBL的情景式混合教学优势,以动物生理学实验为例,探索构建基于PBL的情景式混合教学模式并评估其应用效果。结果表明:基于PBL的情景式混合教学组学生考试成绩显著高于普通混合教学组(P<0.05);量化调查问卷显示基于PBL的混合教学组学生认为该教学法大大提高了学习兴趣、创新意识、团队协作、分析解决问题、沟通等方面的能力。该教学模式效果良好,值得进一步研究推广。 展开更多

关键词 PBL教学法 情景教学法 混合教学法 实验教学改革

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建筑材料实验教学改革探讨与实践 被引量：9

16

作者 李春红 秦怀泉 《东莞理工学院学报》 2009年第5期111-114,共4页

东莞理工学院土木工程实验中心针对《建筑材料》课程展开了实验教学改革的探讨和实践,先后开出普通混凝土集配料设计、混凝土配合比设计两个设计性实验和钢筋混凝土梁综合性试验。在实践过程中,实验中心改进了建筑材料实验的教学内容、... 东莞理工学院土木工程实验中心针对《建筑材料》课程展开了实验教学改革的探讨和实践,先后开出普通混凝土集配料设计、混凝土配合比设计两个设计性实验和钢筋混凝土梁综合性试验。在实践过程中,实验中心改进了建筑材料实验的教学内容、教学方式和实验教学组织,逐步实现开放式教学管理。另外,结合建筑材料实验教学的现状,指出不足之处,为实验教学的良性发展提出建议。 展开更多

关键词 设计性实验 综合性实验 建筑材料 实验教学改革

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基于科研思维与创新能力培养的太阳能电池实验教学设计 被引量：8

17

作者 康海燕 冯晓丽 《大学物理实验》 2022年第5期136-140,共5页

当前高等教育的主要战略目标是培养一批具有科研创新能力的人才,因此对本科生进行科研思维和创新能力培养具有重要意义。针对微电子与集成电路专业理论性强以及知识更新速度快的特点,笔者设计了一套基于科研思维与创新能力培养的太阳能... 当前高等教育的主要战略目标是培养一批具有科研创新能力的人才,因此对本科生进行科研思维和创新能力培养具有重要意义。针对微电子与集成电路专业理论性强以及知识更新速度快的特点,笔者设计了一套基于科研思维与创新能力培养的太阳能光伏电池特性测定综合实验,深入研究不同的光照强度以及光伏电池的连接方式对太阳能光伏电池主要性能参数的影响。该综合实验内容层次递进,注重培养学生从不同角度研究问题的科学思维与创新能力。学生通过对实验结果的数据处理、分析与讨论,促进了各知识点的融会贯通,培养学生分析问题与解决问题的能力,为参与科学研究活动奠定基础。 展开更多

关键词 太阳能光伏电池 光照强度 连接方式 实验教学创新

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信息时代下的“结构设计与实践”实验教学创新 被引量：7

18

作者 刘玉岚 彭齐驭 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第1期13-16,共4页

课程的实验教学使用意粉设计制作桥结构,通过计算软件数值模拟分析和实际制作加载,使学生加深了对理论的理解和运用。同时增添了材料强度实验环节,完善了结构设计的过程,使学生不但能够更完整地掌握实际结构分析与设计的过程,还给予学... 课程的实验教学使用意粉设计制作桥结构,通过计算软件数值模拟分析和实际制作加载,使学生加深了对理论的理解和运用。同时增添了材料强度实验环节,完善了结构设计的过程,使学生不但能够更完整地掌握实际结构分析与设计的过程,还给予学生更大的创新空间。同时设置微信线上平台,进行线上资源共享与在线互动,不但及时反馈意见和解决问题,还激发学生对课程更大的兴趣。 展开更多

关键词 结构设计 实验教学创新 意粉桥 数值分析

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厚植科研育人土壤助力实验教学创新 被引量：6

19

作者 邓朝晖 万林林 +2 位作者 伍俏平 刘伟 邓辉 《当代教育理论与实践》 2019年第6期97-102,共6页

厚植夯实科研育人沃土,建立并完善科教融合协同人才培养体制机制,助力推进实验实践教学创新,提升学生创新意识、创意思维、创业能力和实践能力,是促进高校双一流建设,全面提高人才培养质量的重要保障。探讨了科研教学的共融协同互促关系... 厚植夯实科研育人沃土,建立并完善科教融合协同人才培养体制机制,助力推进实验实践教学创新,提升学生创新意识、创意思维、创业能力和实践能力,是促进高校双一流建设,全面提高人才培养质量的重要保障。探讨了科研教学的共融协同互促关系,分析了科研支撑实验实践教学的现状与问题。基于湖南科技大学难加工材料高效精密加工湖南省重点实验室的探索与实践,指出通过推动科研平台全面开放,促进教师实验教学投入,提升科研仪器设备与成果转化实验教学内容质量,有助于破解科研支撑实验教学不足的困局。 展开更多

关键词 科研育人 实验教学创新 共融协同

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基于工程教育认证的《环境工程原理实验》教学改革研究 被引量：5

20

作者 白书立 李换英 《广东化工》 CAS 2019年第1期163-164,共2页

强化实践教学是实现工程教育认证目标的一个重要环节,《环境工程原理实验》作为环境工程专业的一门实践课程,对培养学生工程思维和工程意识有着重要的作用。本文结合我校目前的教学现状,从优化教学内容,改进教学方法和完善成绩评定三个... 强化实践教学是实现工程教育认证目标的一个重要环节,《环境工程原理实验》作为环境工程专业的一门实践课程,对培养学生工程思维和工程意识有着重要的作用。本文结合我校目前的教学现状,从优化教学内容,改进教学方法和完善成绩评定三个方面探讨了具体的教学改革措施。 展开更多

关键词 环境工程原理 工程教育认证 实验教学改革

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