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国外高校虚拟仿真实验教学现状与发展 被引量：458
1
作者 王卫国 胡今鸿 刘宏 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第5期214-219,共6页
介绍了支撑虚拟仿真实验教学的主要信息技术,归纳总结了国外高校虚拟仿真实验教学的类别、形式、特点以及实践案例,分析了国外高校以信息技术推动实验教学改革的发展趋势,指出了一些值得关注的新动向。
关键词 虚拟仿真 实验教学 信息技术 实践案例 发展动向
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基于微视频资源的翻转课堂在实验教学中的应用研究——以“现代教育技术”实验课程为例 被引量：375
2
作者 杨九民 邵明杰 黄磊 《现代教育技术》 CSSCI 2013年第10期36-40,共5页
文章针对"现代教育技术"实验课程资源利用率不高、学习效果欠佳等问题,分析了微视频资源、翻转课堂在解决这些问题上的价值,构建了以自主学习和协作学习为主、以微视频资源学习为核心的翻转课堂实验课程教学模式,在教学实践... 文章针对"现代教育技术"实验课程资源利用率不高、学习效果欠佳等问题,分析了微视频资源、翻转课堂在解决这些问题上的价值,构建了以自主学习和协作学习为主、以微视频资源学习为核心的翻转课堂实验课程教学模式,在教学实践中运用问卷调查和视频分析法从是否促进理解和深化知识、激发学习者学习兴趣、提高学习者自主学习能力、降低实验操作错误次数及提高学习者学习成绩等方面验证了基于微视频资源翻转课堂实验教学模式的有效性,并提出了教学中要依据学习内容及学习者特点制作微视频资源,在学习过程中注意监督与指导的问题。 展开更多
关键词 现代教育技术 翻转课堂 微视频资源 实验教学
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全面改革实验教学 培养学生创新能力 被引量：350
3
作者 张学军 王锁萍 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第1期4-6,共3页
文章指出了传统实验教学中存在的不适应创新能力培养的问题。提出了从实验体系结构、实验教学方法、实验教学手段等方面改革实验教学的措施。
关键词 实验教学 教学改革 创新能力
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开放式实验教学模式的研究与实践 被引量：322
4
作者 宋国利 盖功琪 苏冬妹 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第2期91-93,132,共4页
结合近年来实验教学示范中心建设和实验教学改革实践,提出了开放式实验教学模式的内涵和特征,即实验教学的目标、主体、方式、内容、资源的多元化、开放性。指出实验教学的功能在于培养学生善于实践和勇于创新的精神,这种开放式实验教... 结合近年来实验教学示范中心建设和实验教学改革实践,提出了开放式实验教学模式的内涵和特征,即实验教学的目标、主体、方式、内容、资源的多元化、开放性。指出实验教学的功能在于培养学生善于实践和勇于创新的精神,这种开放式实验教学模式还原了实验教学的特殊作用;开放式实验教学模式的特点是学生的自主性学习,教师是教学的设计者、组织者、指导者;实验课程模块化和项目层次化是开放式实验教学模式的主要内涵。这种开放式实验教学模式体现了能力培养的层次性与综合性,体现了因材施教的个性化教学原则,遵循人才发展的认知规律。实验室开放是实施开放式实验教学模式的主要形式;网络化实验教学平台是开放式实验教学的基础。开放式实验教学模式促进了实验室开放的内涵建设,并一定程度上改变了人才培养模式和学生的学习方式。 展开更多
关键词 实验教学 开放式实验教学管理模式 实验室开放
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开放性创新实验教学改革与实践 被引量：276
5
作者 孙文彬 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第2期148-151,共4页
知识经济时代需要培养大量的创新人才,实验教学在大学生的创新意识、创新思维和创新精神的培养中具有不可替代的作用,更是提高整体教学质量的根本保证和有效途径。总结了该院在实验教学改革中的思路与实践,介绍了开放性创新实验教学改... 知识经济时代需要培养大量的创新人才,实验教学在大学生的创新意识、创新思维和创新精神的培养中具有不可替代的作用,更是提高整体教学质量的根本保证和有效途径。总结了该院在实验教学改革中的思路与实践,介绍了开放性创新实验教学改革的指导思想、改革目标、结构优化、教学评价与教学管理的经验与实践。改革取得了初步成效。 展开更多
关键词 开放性 创新 实验教学 改革 实践
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翻转课堂在“现代教育技术”实验教学中的应用研究 被引量：211
6
作者 黄琰 蒋玲 黄磊 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2014年第4期110-115,共6页
随着教育信息化的不断深入,创新的教学模式成为国家教育体制改革的重要助推力。"翻转课堂"作为一种新型的教学模式是当前国内外研究者关注的热点问题之一。该文将翻转课堂教学模式引入到实验教学中,以"多媒体教学平台的... 随着教育信息化的不断深入,创新的教学模式成为国家教育体制改革的重要助推力。"翻转课堂"作为一种新型的教学模式是当前国内外研究者关注的热点问题之一。该文将翻转课堂教学模式引入到实验教学中,以"多媒体教学平台的使用与维护"为实验研究对象,该实验针对传统教学方式中存在的问题进行教学设计、资源建设等。通过两轮行动研究对翻转课堂实验教学进行了设计、实施、验证和完善,研究人员在教学实施过程中发现存在的问题,并在行动中予以改进,为后期的教学实践提供直接真实的借鉴。行动研究的结果发现,翻转课堂教学模式在实验教学中的应用,可以改变传统实验教学中教师讲、学生听、简单练的教学形式,能有效地提高学生的学习积极性以及学习效率,更能提升学生自主学习、实验反思、解决问题的能力。 展开更多
关键词 现代教育技术 翻转课堂 行动研究 实验教学
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实验教学与创新能力培养探析 被引量：191
7
作者 荣昶 赵向阳 蔡惠萍 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第1期12-14,22,共4页
实验教学是培养学生创新能力的重要途径,但传统实验教学还存在着许多与创新教育不相适应的地方,这就要求我们必须加强实验教学改革,大力提高教师队伍的教学创新能力,从教育观念、教学内容、教学方法、考核机制等方面对实验教学进行创新... 实验教学是培养学生创新能力的重要途径,但传统实验教学还存在着许多与创新教育不相适应的地方,这就要求我们必须加强实验教学改革,大力提高教师队伍的教学创新能力,从教育观念、教学内容、教学方法、考核机制等方面对实验教学进行创新,从而探索出一条通过实验教学进行创新教育的新路子。 展开更多
关键词 实验教学 创新能力 学生培养 高校 教学方法 考核机制
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虚拟仿真实验教学项目建设探索 被引量：186
8
作者 贺占魁 黄涛 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第2期108-111,116,共5页
分析了虚拟仿真实验教学项目建设中原创性不够、质量不高、缺乏标准、开放共享不足等问题。结合华中师范大学以"VIRTUAL"模式持续推进虚拟仿真实验教学中心建设和实验项目建设的实践,探讨了有效选题、自主研发、运行平台、技... 分析了虚拟仿真实验教学项目建设中原创性不够、质量不高、缺乏标准、开放共享不足等问题。结合华中师范大学以"VIRTUAL"模式持续推进虚拟仿真实验教学中心建设和实验项目建设的实践,探讨了有效选题、自主研发、运行平台、技术支撑、开放应用、评估体系、政策引导等7个核心要素对虚拟仿真实验教学项目建设的推动作用,使其在培养学生实践能力、信息化素养和创新精神中发挥重要作用。 展开更多
关键词 虚拟仿真 实验教学 资源建设
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高校实验教学与创新人才培养 被引量：182
9
作者 易红 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第2期1-4,共4页
从创新人才的能力要素出发,阐述了高校实验教学是创新人才能力培养的有效载体,讨论了高校适应创新人才培养的实验教学体系建设模式,简要介绍了东南大学实验教学体系的改革及运行情况。
关键词 创新人才 实验教学 实验室
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综合性、设计性实验教学改革探索与实践 被引量：176
10
作者 张小林 周美华 李茂康 《实验技术与管理》 CAS 2007年第7期94-96,共3页
阐明了综合性、设计性实验的涵义，论述了开展实验的必要性及背景，讨论了实验的开展方式。通过综合性、设计性实验教学实践，总结了实验教学过程及意义。分析了综合性、设计性实验教学开展过程中的相关问题，提出开展实验教学应有的配... 阐明了综合性、设计性实验的涵义，论述了开展实验的必要性及背景，讨论了实验的开展方式。通过综合性、设计性实验教学实践，总结了实验教学过程及意义。分析了综合性、设计性实验教学开展过程中的相关问题，提出开展实验教学应有的配套措施及解决方法。 展开更多
关键词 实验教学 综合性 设计性实验 创新意识 创新能力 教学改革
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实验教学中虚拟仿真技术应用的研究 被引量：177
11
作者 张敬南 张镠钟 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第12期101-104,共4页
把计算机虚拟仿真技术引入电力拖动类课程的实验教学中,构建了电力拖动自动控制虚拟仿真实验系统。应用引擎调用技术实现了VC与Matlab/Simulink的混合编程,通过中断和临时数据文件实现了操作软件与仿真程序的数据传递。电力拖动自动控... 把计算机虚拟仿真技术引入电力拖动类课程的实验教学中,构建了电力拖动自动控制虚拟仿真实验系统。应用引擎调用技术实现了VC与Matlab/Simulink的混合编程,通过中断和临时数据文件实现了操作软件与仿真程序的数据传递。电力拖动自动控制系统实验的虚拟仿真应用,验证了设计方案的可行性,并可以弥补传统实验存在的不足,教学实践效果良好,调动了学生学习的积极性,并在学生科学素养和能力培养中起到了积极作用。 展开更多
关键词 电力拖动自动控制 实验教学 虚拟仿真 混合编程 应用实践
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构建创新实验教学体系的探索与实践 被引量：171
12
作者 许家瑞 周勤 +2 位作者 陈步云 程蕾 温光浩 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第5期1-4,共4页
基于创新能力人才培养目标，运用先进的教育理念，通过对实验教学体系、内容、方法手段和教学质量保障体系的改革，构建了一体化、多层次、开放式、研究型创新实验教学体系，实践证明具有较好的效果。
关键词 实验教学 改革 创新 教学体系 人才培养
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多种模式开放实验室 培养创新人才的探索与实践 被引量：163
13
作者 李英俊 孙淑琴 +2 位作者 于世钧 安悦 张治广 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第3期121-124,147,共5页
开放实验室是学校培养创新人才的一条有效途径。本文阐述开放实验室的内涵、模式、必要性、多种模式开放实验室在培养创新型化学人才中的作用、开放实验室的成效及保障。
关键词 开放实验室 创新人才培养 实验教学
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高校实验教学研究的发展及趋势 被引量：156
14
作者 厉旭云 梅汝焕 +3 位作者 叶治国 富丽琴 夏强 陆源 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第3期131-135,197,共6页
参照文献计量分析法对中国知网1979～2011年期刊数据中的实验教学研究文献进行统计分析。高校实验教学研究论文刊发量从1979年的19篇增加到2011年的21057篇、核心期刊刊发量从1979年的6篇增加到2011年的3405篇。2011年高校实验教学研究... 参照文献计量分析法对中国知网1979～2011年期刊数据中的实验教学研究文献进行统计分析。高校实验教学研究论文刊发量从1979年的19篇增加到2011年的21057篇、核心期刊刊发量从1979年的6篇增加到2011年的3405篇。2011年高校实验教学研究论文校均8．9篇、人均0．016篇，核心期刊论文校均1．4篇，人均0．0025篇。1992～2011年，“实验室研究与探索”、“实验技术与管理”刊发实验教学研究论文量分别为5653篇和4461篇，刊发量居全部期刊的前两位；两刊2011年刊发的实验教学研究论文占核心期刊实验教学研究论文总刊发量的21．7％和18．6％，居核心期刊的前两位；两刊实验教学研究论文被引用频次和篇数居前两位。1997～2011年，含“教学改革”、“创新能力”、“人才培养”、“实践能力”、“实验室”、“教学方法”关键词的各年份文献篇数占“实验教学”相应年份文献总篇数的占比持续增加。实验教学研究发展迅速，但规模和质量有待提高；“实验室研究与探索”、“实验技术与管理”为高校实验教学研究顶级期刊；实验教学研究聚焦于能力培养、实验室建设、教学方法，但存在研究设计等问题。 展开更多
关键词 高等学校 实验教学 教学研究 文献计量法 中国知网 学术趋势
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高校实验教学模式的研究与探索 被引量：147
15
作者 孙连荣 《实验室研究与探索》 CAS 2003年第1期4-5,12,共3页
对实验教学如何提高人才综合素质和能力进行全方位的系统研究与实践,提出高校新的"1123"实验教学模式。
关键词 高校 实验教学 教学模式 人才综合素质
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实验室层次开放的思考与探索 被引量：149
16
作者 郑春龙 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第1期78-80,102,共4页
根据实验教学改革的基本思路,分析了实验室工作现状不能满足实验教学改革需要的种种表现,结合地方高校的实际,提出实验室层次开放方式,可较好地解决现阶段地方高校实验室开放与条件之间的矛盾。
关键词 实验室开放 层次开放 实验教学
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关于当前实验室管理及实验教学中若干问题 被引量：140
17
作者 陈六平 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第1期152-156,共5页
实验教学资源如何更好地为教学科研、为培养创新人才服务,是目前值得我们深思的一个重要问题。针对当前化学实验室管理及实验教学中存在的若干普遍性问题,本文提出一些认识和思考,旨在寻求同仁的共识和作为进一步实验教学改革与实践的... 实验教学资源如何更好地为教学科研、为培养创新人才服务,是目前值得我们深思的一个重要问题。针对当前化学实验室管理及实验教学中存在的若干普遍性问题,本文提出一些认识和思考,旨在寻求同仁的共识和作为进一步实验教学改革与实践的基础。 展开更多
关键词 实验室管理 实验教学 人才培养 创新
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虚拟现实技术发展对高校实验教学改革的影响与应对策略 被引量：135
18
作者 高东锋 王森 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第10期56-59,共4页
高校实验教学是借助仪器设备等物质条件,使学生在实践过程中获取知识、发展能力和养成素质的教学活动。VR技术的发展与高校实验教学过程具有极高的契合度,并对实现实验教学目的具有极高的潜在应用价值。高等学校应对VR技术发展的策略,... 高校实验教学是借助仪器设备等物质条件,使学生在实践过程中获取知识、发展能力和养成素质的教学活动。VR技术的发展与高校实验教学过程具有极高的契合度,并对实现实验教学目的具有极高的潜在应用价值。高等学校应对VR技术发展的策略,可以从厚植基础,继续推动高校开展实验教学领域的虚拟仿真项目教学改革;优势共享,以搭建在线开放虚拟仿真实验项目平台为契机助推优质资源共享;主动介入,以高校实验项目的使用为需求引导中国虚拟现实产业发展的方向等方面着手,推动和引领高等教育教学与现代信息技术的深度融合。 展开更多
关键词 虚拟现实 高等学校 实验教学 影响 应对策略
原文传递
高校实验教学考核模式的改革与实践 被引量：132
19
作者 程金林 吴斌 +1 位作者 靳晓枝 黄铮 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第4期76-78,共3页
针对高等学校实验教学考核模式的现状,探索了一种"一个思想,一个体系,一个平台,三个转变。"的实验教学考核模式,并对这一模式的改革与实践进行了论述。
关键词 实验教学 考核模式 教学改革
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实验教学示范中心建设的思考与实践 被引量：123
20
作者 张文桂 《实验技术与管理》 CAS 2008年第1期1-4,共4页
随着国家级实验教学示范中心建设和评审工作的不断推进,如何加强实验教学示范中心建设和发挥其示范辐射作用,引领全国高校实验室的建设和发展,是实验室管理者需要认真思考的问题。理解指标内涵,加强实验教学体系和实验队伍建设,健全管... 随着国家级实验教学示范中心建设和评审工作的不断推进,如何加强实验教学示范中心建设和发挥其示范辐射作用,引领全国高校实验室的建设和发展,是实验室管理者需要认真思考的问题。理解指标内涵,加强实验教学体系和实验队伍建设,健全管理制度,构建人性化实验环境,提升示范辐射功能等是建设国家级实验教学示范中心不可或缺的部分。 展开更多
关键词 实验教学 示范中心 建设与改革
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