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分级自主实验模式在“线性电路特性实验”中的应用
1
作者
李亚宁
王聪敏
《无线互联科技》
2018年第17期75-76,共2页
电子技术实践环节的不断更新及慎重选择对提高学生探索精神和设计能力,提高教学质量有着重要意义。在分级自主型电子技术实验中,由教师提出性能指标要求,学生在教师引导下自主进行电路的设计与调试,电子器件的查询、筛选,实验仪表的选...
电子技术实践环节的不断更新及慎重选择对提高学生探索精神和设计能力,提高教学质量有着重要意义。在分级自主型电子技术实验中,由教师提出性能指标要求,学生在教师引导下自主进行电路的设计与调试,电子器件的查询、筛选,实验仪表的选取等。由此,将电子技术实验从有限的课堂延伸到课外,使学生逐渐具备电路设计、故障分析和功能调试等多重能力。文章以"线性电路特性实验"为例,详细介绍了实施步骤与方法。
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关键词
电子技术实验
线性电路
实验特色与创新
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职称材料
题名
分级自主实验模式在“线性电路特性实验”中的应用
1
作者
李亚宁
王聪敏
机构
空军工程大学电子技术教研室
出处
《无线互联科技》
2018年第17期75-76,共2页
文摘
电子技术实践环节的不断更新及慎重选择对提高学生探索精神和设计能力,提高教学质量有着重要意义。在分级自主型电子技术实验中,由教师提出性能指标要求,学生在教师引导下自主进行电路的设计与调试,电子器件的查询、筛选,实验仪表的选取等。由此,将电子技术实验从有限的课堂延伸到课外,使学生逐渐具备电路设计、故障分析和功能调试等多重能力。文章以"线性电路特性实验"为例,详细介绍了实施步骤与方法。
关键词
电子技术实验
线性电路
实验特色与创新
Keywords
electronic
technology
experiment
linear
circuit
experimental
features
and
innovation
分类号
TN7-4 [电子电信—电路与系统]
G642 [文化科学—高等教育学]
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出处
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1
分级自主实验模式在“线性电路特性实验”中的应用
李亚宁
王聪敏
《无线互联科技》
2018
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