期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到8,674篇文章
< 1 2 … 250 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设提高高校实验教学信息化水平 被引量：677
1
作者 李平 毛昌杰 徐进 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第11期5-8,共4页
虚拟仿真实验教学信息技术在教育领域具有重要应用,是教育信息化的重要组成部分。文章首先介绍了虚拟仿真实验教学的内涵和要求,明确了虚拟仿真实验教学建设是高校实验教学改革的必然发展方向;还详细解释了虚拟仿真实验教学中心建设的... 虚拟仿真实验教学信息技术在教育领域具有重要应用,是教育信息化的重要组成部分。文章首先介绍了虚拟仿真实验教学的内涵和要求,明确了虚拟仿真实验教学建设是高校实验教学改革的必然发展方向;还详细解释了虚拟仿真实验教学中心建设的指导思想与建设内容。最后,阐述了国家级虚拟仿真实验教学中心的申报与遴选程序。充分发挥信息技术的优势,开展虚拟仿真实验教学建设,与真实实验教学互为补充,有利于提高高校实验教学信息化水平。 展开更多
关键词 虚拟仿真 实验教学 教育信息化 高等教育
下载PDF
高校虚拟仿真实验教学资源开放共享机制探究 被引量：289
2
作者 胡今鸿 李鸿飞 黄涛 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第2期140-144,201,共6页
对首批国家级虚拟仿真实验教学中心和部分开展了虚拟仿真实验教学的高校进行调查研究,分析了虚拟仿真实验教学资源开放共享的意义和目前各高校虚拟仿真实验教学资源开放共享的现状,指出了存在的问题和困难;以推进虚拟仿真实验教学资源... 对首批国家级虚拟仿真实验教学中心和部分开展了虚拟仿真实验教学的高校进行调查研究,分析了虚拟仿真实验教学资源开放共享的意义和目前各高校虚拟仿真实验教学资源开放共享的现状,指出了存在的问题和困难;以推进虚拟仿真实验教学资源开放共享为目的,研究、提出了顶层、政策、应用三层平台组织架构的管理体制和以保障机制、评价机制、激励机制、交流协作机制为主体的运行机制,并对后续研究工作进行了展望。 展开更多
关键词 虚拟仿真 实验教学 共享开放
下载PDF
高等学校实验室建设的作用与思考 被引量：220
3
作者 左铁镛 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第4期1-5,共5页
总结了近年来高校实验室工作的成就,尤以国家级实验教学示范中心建设取得的显著成绩。提出了高校实验室建设中存在的观念、体制和队伍问题及对未来实验室发展的一些思考意见。
关键词 实验室 实验教学 实验队伍 实验教学示范中心
下载PDF
国家虚拟仿真实验教学项目的新时代教学特征 被引量：184
4
作者 熊宏齐 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第9期1-4,共4页
国家虚拟仿真实验教学项目是教育部推出的5类国家"金课"之一,其建设水平遵循国家"金课"的"高阶性、创新性、挑战度",即"两性一度"标准。依据教育部有关推进国家虚拟仿真实验教学项目建设的相... 国家虚拟仿真实验教学项目是教育部推出的5类国家"金课"之一,其建设水平遵循国家"金课"的"高阶性、创新性、挑战度",即"两性一度"标准。依据教育部有关推进国家虚拟仿真实验教学项目建设的相关文件精神和国家"金课""两性一度"标准,结合推进国家虚拟仿真实验教学项目建设的经验和相关思考,总结凝练出国家虚拟仿真实验教学项目具有实验内容精彩、实验构思巧妙、实验技术先进、实验做法灵活、实验评价客观、形象展现抽象、拓展实验教学的广度和深度、加速推进实验教学与理论教学平衡发展等8个新时代的教学特征。 展开更多
关键词 虚拟仿真 实验教学 教学特征
下载PDF
推进虚拟现实技术应用 提高高校教育教学质量 被引量：131
5
作者 李平 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第1期1-4,共4页
指出在新时代应树立新的教育发展观、质量观和教学观。实验教学对培养人才至关重要,实验教学技术与手段要深化改革,以确保实验教学质量的需要。信息技术的应用是提高实验教学质量的重要手段。介绍了国家级虚拟仿真实验教学中心建设取得... 指出在新时代应树立新的教育发展观、质量观和教学观。实验教学对培养人才至关重要,实验教学技术与手段要深化改革,以确保实验教学质量的需要。信息技术的应用是提高实验教学质量的重要手段。介绍了国家级虚拟仿真实验教学中心建设取得的成绩与问题以及教育部教育装备研究与发展中心虚拟现实教育应用研究院的规划,以推动虚拟现实教育应用。 展开更多
关键词 新时代 虚拟现实 虚拟仿真 实验教学 信息技术 高等教育
下载PDF
构建分层次实验教学体系 培养创新型人才 被引量：114
6
作者 梁丽 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第1期217-219,242,共4页
以拓宽基础、素质教育和能力培养为指导,对电子信息类专业进行全面的实验教学改革,构建分层次实验教学体系,更新和整合实验教学内容,改进实验教学方法和手段,实行开放式实验教学,建立科技创新实习基地,形成适应时代需求的实验教学模式... 以拓宽基础、素质教育和能力培养为指导,对电子信息类专业进行全面的实验教学改革,构建分层次实验教学体系,更新和整合实验教学内容,改进实验教学方法和手段,实行开放式实验教学,建立科技创新实习基地,形成适应时代需求的实验教学模式。实践证明,对电子信息类专业进行一系列的实验教学改革,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的工程实践能力和创新精神,使更多的创新型人才脱颖而出,取得了显著的成效。 展开更多
关键词 实验教学 创新人才 教学改革 电子信息类专业
下载PDF
深化实验实践教学改革 提升应用型人才培养质量 被引量：107
7
作者 曾小彬 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第2期1-3,共3页
面对高等教育发展形势,提出实验实践教学改革首先要践行先进教育教学理念,坚持4个结合;实验实践教学改革的功能目标定位要与人才培养目标相吻合;最后,介绍了依循先进教育教学理念,为实现培养应用型人才功能目标,经管类专业多年来进行实... 面对高等教育发展形势,提出实验实践教学改革首先要践行先进教育教学理念,坚持4个结合;实验实践教学改革的功能目标定位要与人才培养目标相吻合;最后,介绍了依循先进教育教学理念,为实现培养应用型人才功能目标,经管类专业多年来进行实验实践教学改革的探索与实践。 展开更多
关键词 经管类专业 实验教学 实践教学 教学理念 应用型人才培养模式
下载PDF
实验教学改革与实验室建设规划的研究与实践 被引量：100
8
作者 熊宏齐 戴玉蓉 郑家茂 《实验技术与管理》 CAS 2008年第10期1-4,8,共5页
从实验教学改革与实验室建设规划的重要性出发,介绍了东南大学在实验教学改革与实验室建设规划方面的研究与实践,以及东南大学在实验室管理体制改革、网络平台建设、实验教学体系建设、实验教学优质资源建设等方面取得的成效。
关键词 实验教学 实验室建设 规划
下载PDF
面向21世纪 对实验教学改革的思考 被引量：95
9
作者 田能瑾 《实验室研究与探索》 CAS 2000年第4期5-7,10,共4页
面对市场经济对人才的需求 ,阐明了在实验教学中加强素质教育与培养创新能力的必要性与做法。
关键词 实验教学 素质教育 创新能力 教学改革 21世纪
下载PDF
改进综合性、设计性实验考核办法提高学生实验能力 被引量：96
10
作者 王勇 宋万年 《实验技术与管理》 CAS 2006年第4期105-107,共3页
以“模拟与数字电路实验”课程为例,简述了改进学生实验考核办法的必要性,提出了一个有效的可操作的综合性、设计性实验考核办法,并讨论了该考核办法的实施效果和存在的问题.改革学生实验考核办法不是目的,而是手段,通过改进学生实验考... 以“模拟与数字电路实验”课程为例,简述了改进学生实验考核办法的必要性,提出了一个有效的可操作的综合性、设计性实验考核办法,并讨论了该考核办法的实施效果和存在的问题.改革学生实验考核办法不是目的,而是手段,通过改进学生实验考核办法,达到激发学生实验兴趣、规范学生实验过程、提高学生实验能力的目的,从而提高实验教学质量和学生的综合素质. 展开更多
关键词 实验教学 实验考核办法 模拟与数字电路
下载PDF
翻转课堂教学模式在大学实验教学中的应用 被引量：95
11
作者 丁雪梅 张晓君 +10 位作者 王鹏 赵云 李玉梅 谭智敏 丛彦龙 张乃生 成军 包国章 赵志辉 邢沈阳 沈景林 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第6期207-212,共6页
翻转课堂是知识传授与知识内化的颠倒安排,改变了传统的教学模式。在研究国内外翻转课堂教学模式基础上,结合实验教学的实践和体会,创造性地设计与构建了实验教学翻转课堂教学模式,真正实现了个性化教学,对应用该模式时应重点关注的问... 翻转课堂是知识传授与知识内化的颠倒安排,改变了传统的教学模式。在研究国内外翻转课堂教学模式基础上,结合实验教学的实践和体会,创造性地设计与构建了实验教学翻转课堂教学模式,真正实现了个性化教学,对应用该模式时应重点关注的问题进行了冷静分析,以期为我国实验教学改革提供借鉴。 展开更多
关键词 微课程 翻转课堂 实验教学 大学教学 教学模式
下载PDF
构建以创新能力培养为主线的实验教学体系 被引量：91
12
作者 杨拴科 宁改娣 +1 位作者 杨建国 王建校 《实验室研究与探索》 CAS 2002年第1期3-5,共3页
针对传统实验教学的不足之处 ,通过实验教学改革的研究与实践 ,建立了基础、电子系统综合设计和科技创新三层次能力培养的实验教学新体系 。
关键词 教学改革 实验教学 创新能力 高校 高等教育
下载PDF
在综合性、设计性实验中培养学生的创新能力 被引量：93
13
作者 易昆南 于菲菲 《实验技术与管理》 CAS 2007年第8期8-9,14,共3页
该文探讨了在实验教学中，如何精心设计和有效组织，通过综合性、设计性实验训练来提高学生综合素质与创新能力。
关键词 实验教学 综合性 设计性实验 创新能力
下载PDF
高校实验教学考核模式的研究与探索 被引量：84
14
作者 尹立苹 刘雁红 韩聪 《实验科学与技术》 2009年第5期73-75,共3页
实验教学考核模式改革作为实验教学改革的重要内容之一,是当前教学改革中值得深入研究与实践的问题,文章阐述了实验教学考核的重要性,针对实验教学考核模式的现状进行分析,提出了实验教学多元考核模式。改革学生实验考核模式不是目的,... 实验教学考核模式改革作为实验教学改革的重要内容之一,是当前教学改革中值得深入研究与实践的问题,文章阐述了实验教学考核的重要性,针对实验教学考核模式的现状进行分析,提出了实验教学多元考核模式。改革学生实验考核模式不是目的,而是手段,通过改进学生实验考核模式,达到激发学生实验兴趣、规范学生实验过程、提高学生实验能力的目的,从而提高实验教学质量和学生的综合素质。 展开更多
关键词 实验教学 教学改革 多元考核模式
下载PDF
实验教学中学生创新能力的培养 被引量：80
15
作者 张雅君 张学文 《实验室研究与探索》 CAS 2001年第4期3-5,共3页
分析了在实验教学中培养学生创新能力的意义及要求 ,并探讨了培养学生创新能力的途径 ,从而将实验教学改革推向更深的层次和更高的水平。
关键词 实验教学 创新能力 高等教育 能力培养
下载PDF
实验教学培养创新人才的实践与建议 被引量：77
16
作者 秦惠洁 刘建民 《实验室研究与探索》 CAS 2000年第5期11-14,共4页
深化教育改革 ,全面推进素质教育 ,培养学生的创新精神和实践能力 ,都对实验教学和实验室工作提出了更高的要求。在课程建设中 ,教学实验要独立设课 ,并开展分层次、模块化和以开放形式组织实验教学 ,为培养学生创新能力创造条件。最后... 深化教育改革 ,全面推进素质教育 ,培养学生的创新精神和实践能力 ,都对实验教学和实验室工作提出了更高的要求。在课程建设中 ,教学实验要独立设课 ,并开展分层次、模块化和以开放形式组织实验教学 ,为培养学生创新能力创造条件。最后对实验教学工作提出了一些建议。 展开更多
关键词 实验教学 创新精神 实践能力 开放性实验 创新人才培养 教学改革 高校
下载PDF
应用型人才培养的实验教学改革实践 被引量：75
17
作者 陈德碧 杨帆 《实验科学与技术》 2010年第4期42-43,133,共3页
针对地方高校实验教学中存在的问题,以调动学生积极性,培养学生实践能力和创新能力为出发点,从提高实验课地位、构建实验教学体系、改进教学方法、改革实验考核方式等方面进行了实践探索,取得了较好的效果。
关键词 应用型人才 实验教学 改革
下载PDF
工程管理专业实践教学体系构建研究 被引量：69
18
作者 陈建国 许凤 《高等建筑教育》 2010年第1期89-94,共6页
实践教学作为工程管理专业教育环节中极为重要的环节之一,在工程管理专业培养人才培养中起着重要的作用。文章通过分析工程管理专业实践教学的目的及目前存在的问题,从实践能力培养环节、实践教学的方式和实践教学的基本架构等三个方面... 实践教学作为工程管理专业教育环节中极为重要的环节之一,在工程管理专业培养人才培养中起着重要的作用。文章通过分析工程管理专业实践教学的目的及目前存在的问题,从实践能力培养环节、实践教学的方式和实践教学的基本架构等三个方面,提出了针对工程管理专业的实践教学体系。并在此基础上,进一步探讨了工程管理专业的实践教学的目的和内容,以及工程管理专业实验室建设问题。 展开更多
关键词 工程管理 实践教学 教学体系 实验教学
下载PDF
模拟电子技术实验教学中的学生实践能力培养 被引量：67
19
作者 刘艳 朱昌平 +1 位作者 宋凤琴 李书旗 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第2期110-112,共3页
针对模拟电子技术实验教学中存在的问题，在不断的实验教学和管理过程中进行总结，对实验进行内容上、方式方法上及实验过程的改革，培养了学生的实践能力。
关键词 模拟电子技术 实验教学 实验改革 实践能力
下载PDF
实验教学 重在过程 被引量：67
20
作者 李进 夏有为 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第9期1-4,共4页
实验是学科的基础,对培养学生创新能力具有重要作用。实验教学要重视实验过程,要和培养综合能力、探究能力联系在一起。实验教学改革要倡导以学生为主体,满足不同层次学生掌握知识的需求,设立模块式的"核心实验"。高等学校要... 实验是学科的基础,对培养学生创新能力具有重要作用。实验教学要重视实验过程,要和培养综合能力、探究能力联系在一起。实验教学改革要倡导以学生为主体,满足不同层次学生掌握知识的需求,设立模块式的"核心实验"。高等学校要加强实验室建设,充分发挥实验室的综合功能。 展开更多
关键词 实验 实验室 实验教学 综合能力培养
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 250 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部