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微生物学实验教学考核评价体系的建立及实施 被引量：50
1
作者 张庆芳 迟乃玉 《微生物学通报》 CAS CSCD 北大核心 2009年第9期1432-1435,共4页
本文阐述了微生物学实验"三多"教学考核评价体系的建立、在教学实践中的实施过程和教学效果。"三多"评价体系主要是指教学考核方面多、角度多、层次多。该评价体系的实施,促使学生变被动学习为主动学习;建立了微生... 本文阐述了微生物学实验"三多"教学考核评价体系的建立、在教学实践中的实施过程和教学效果。"三多"评价体系主要是指教学考核方面多、角度多、层次多。该评价体系的实施,促使学生变被动学习为主动学习;建立了微生物学实践技术操作理念和思维;激发了学生探究科学、积极创新的热情;"三多"评价体系得到学生肯定,取得了比较理想的教学效果。 展开更多
关键词 微生物学实验 教学 考核评价体系
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以项目驱动为导向的专业综合实验课程设计与实践 被引量：42
2
作者 周秦武 张博 +2 位作者 张大龙 赵永席 冯怡 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第3期183-185,共3页
提出了一种基于项目驱动为导向的生物医学工程专业综合实验教学方法,提出了实验教学目标、实验项目设置方法,以及实验考核评价体系,深入分析了实验教学对创新型人才培养的巨大促进作用,在实验内容设计和指导教师选拔培养两方面构建了完... 提出了一种基于项目驱动为导向的生物医学工程专业综合实验教学方法,提出了实验教学目标、实验项目设置方法,以及实验考核评价体系,深入分析了实验教学对创新型人才培养的巨大促进作用,在实验内容设计和指导教师选拔培养两方面构建了完善的实验教学保障体系,多年的教学实践证明,课程内容得到了学生广泛的欢迎,对学生的工程实践能力和创新能力有明显的促进和提高。 展开更多
关键词 综合实验 项目驱动 评价体系 工程实践
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实验教学改革条件下医学微生物学实验考核评价体系的构建与实践 被引量：40
3
作者 王小丽 钟有添 谢琼珺 《微生物学通报》 CAS CSCD 北大核心 2012年第12期1817-1824,共8页
配合医学微生物学科实验教学改革的实施,建立以实验全过程管理为基础,以合理评价指标为核心,以科学评价学生综合实验能力为目标的实验考核评价体系。分层次考核学生的基本技能掌握情况、科学的实验思想,及综合性探究性实验的能力。通过... 配合医学微生物学科实验教学改革的实施,建立以实验全过程管理为基础,以合理评价指标为核心,以科学评价学生综合实验能力为目标的实验考核评价体系。分层次考核学生的基本技能掌握情况、科学的实验思想,及综合性探究性实验的能力。通过调查表及访谈结果可以看出,考核评价体系能够科学地反映学生的实验能力、综合能力,具有传统的实验考核评价体系不可比拟的优越性。 展开更多
关键词 实验改革 微生物实验 考核评价体系
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基于培养大学生创新能力的开放性实验教学质量评价体系的研究 被引量：39
4
作者 吴兴应 张新桥 +1 位作者 李云 周卫平 《实验室科学》 2012年第2期161-163,共3页
培养大学生的创新能力是目前高校积极探索的课题,也是高校实行开放性实验教学的主要目标,对于提高开放性实验教学质量,建立开放性实验教学质量评价体系显得十分必要。在以培养大学生创新能力为核心的基础上探讨了开放性实验教学质量评... 培养大学生的创新能力是目前高校积极探索的课题,也是高校实行开放性实验教学的主要目标,对于提高开放性实验教学质量,建立开放性实验教学质量评价体系显得十分必要。在以培养大学生创新能力为核心的基础上探讨了开放性实验教学质量评价体系的模式,并在实践中应用。实践表明科学合理的评价体系能很好地促进开放性实验教学质量的提高。 展开更多
关键词 开放性实验 创新能力 教学质量 评价体系
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大型精密仪器设备在我国高校中的应用 被引量：29
5
作者 李景奇 《实验室研究与探索》 CAS 1999年第6期1-5,共5页
总结了大型精密仪器设备在我国高校中广泛应用对出人才、出成果、发挥了重要作用。介绍了大型精密仪器设备管理改革措施及经验，建立实验中心、设立开放基金、实现资源共享、提高了使用效益等。并对进一步充分利用大型精密仪器设备提出... 总结了大型精密仪器设备在我国高校中广泛应用对出人才、出成果、发挥了重要作用。介绍了大型精密仪器设备管理改革措施及经验，建立实验中心、设立开放基金、实现资源共享、提高了使用效益等。并对进一步充分利用大型精密仪器设备提出了改革的建议。 展开更多
关键词 精密仪器设备 开放实验室 实验中心 高校
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物理化学实验考核评价体系改革与实践 被引量：20
6
作者 周进康 孙成涛 +1 位作者 徐海丽 龙攀峰 《化工高等教育》 2014年第5期38-41,50,共5页
为了适应物理化实验教学改革的需要,我们采用教师评价、同学评价、学生自评相结合的方式,构建了实验教学考核评价体系和各个实验阶段的考核量化表。教改促进了学生的合作意识、知识应用能力、问题分析能力及综合实验技能的培养。
关键词 物理化学实验 考核评价体系 改革 实践
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创新研究型物理实验教学改革初探 被引量：18
7
作者 毋志民 江金 +1 位作者 曾毅 冯庆 《大学物理实验》 2011年第3期95-98,共4页
从培养高水平创新型人才的教育目标出发,通过对物理实验教学体系、教学内容和考评体系的改革,建立了以学生为主体、教师为主导,分级、分层次的教学模式,大量开设创新研究型物理实验,有效地提高了学生的科学素养和创新能力。
关键词 物理实验 创新能力 教学体系 教学内容 考评体系
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依托多元化定量考核机制促创新人才培养 被引量：18
8
作者 马红章 王龙 +2 位作者 张亚萍 刘彦民 朱海丰 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第9期201-205,215,共6页
中国石油大学(华东)物理实验教学中心在实验教学和实验室管理2个层面,构建了面向学生、实验教师、实验技术人员的多元化定量考核体系,包含大学物理实验课程综合考核体系、教学综合考核体系、实验室管理综合考核体系。多元化考核体系实... 中国石油大学(华东)物理实验教学中心在实验教学和实验室管理2个层面,构建了面向学生、实验教师、实验技术人员的多元化定量考核体系,包含大学物理实验课程综合考核体系、教学综合考核体系、实验室管理综合考核体系。多元化考核体系实现了实验教学管理与实验室管理的有机融合,促进了学生、实验教师、实验技术人员等教学参与者的协同发展。在全校各专业大学生中开展物理创新实验培养,集不同专业背景优势,加快大学生创新培养步伐的教学目标得到落实。 展开更多
关键词 大学物理实验 考核体系 教学改革 创新培养
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医学院校无机化学实验课程考核评价体系的探索与实践 被引量：17
9
作者 李海霞 付煜荣 +1 位作者 韩贵来 吴良 《化学教育》 CAS 北大核心 2016年第8期57-61,共5页
针对当前无机化学实验教学中存在的问题，改革了无机化学实验课程的考核办法和评分标准，提出了“多元化实验考核模式”，并进行实践应用。教学实践证明：通过完善实验考核办法和评价体系，对学生的实验成绩有一个公平、准确的评价，可... 针对当前无机化学实验教学中存在的问题，改革了无机化学实验课程的考核办法和评分标准，提出了“多元化实验考核模式”，并进行实践应用。教学实践证明：通过完善实验考核办法和评价体系，对学生的实验成绩有一个公平、准确的评价，可以激发学生的实验兴趣，提高学生的实验动手能力和分析、解决问题的能力。 展开更多
关键词 无机化学实验 考核评价体系 多元化实验考核模式
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理工类实验课程教学质量评价体系的构建 被引量：17
10
作者 马忠丽 刘宏达 吕淑萍 《实验科学与技术》 2009年第3期78-81,共4页
高校教育的最终目标是培养具有创新能力、综合素质过硬的优秀人才,实验教学是高校全面实现人才培养目标的一个重要环节。不断探索提高实验教学质量的方法,是发挥实验课程在培养创新人才中作用的保障。而如何对实验课程教学质量进行正确... 高校教育的最终目标是培养具有创新能力、综合素质过硬的优秀人才,实验教学是高校全面实现人才培养目标的一个重要环节。不断探索提高实验教学质量的方法,是发挥实验课程在培养创新人才中作用的保障。而如何对实验课程教学质量进行正确的评价、评估,则是完善实验课程教学理念、方法,最终提高实验教学质量的关键。文章在讨论理工类专业实验课程的特点和其教学质量评价体系构建的原则的基础上,给出专业实验课程教学质量评价体系的构架,对深入研究高校专业实验课程的教学质量评价体系的构建进行探索。 展开更多
关键词 理工类 专业实验课程 教学质量 评价体系
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药学实验教学管理体系的改革与探索 被引量：15
11
作者 尹红梅 金辉 +3 位作者 何光力 涂莉 成丽 吴勇 《实验科学与技术》 2011年第2期76-79,共4页
四川大学华西药学院以省级实验教学示范中心的创建为契机,对药学专业实验教学进行了改革与探索。通过构建符合药学实验教学特点和规律的科学的管理体系,建立适合药学专业课程特色、操作性强的多元化实验考评方式,从而激发了学生的学习兴... 四川大学华西药学院以省级实验教学示范中心的创建为契机,对药学专业实验教学进行了改革与探索。通过构建符合药学实验教学特点和规律的科学的管理体系,建立适合药学专业课程特色、操作性强的多元化实验考评方式,从而激发了学生的学习兴趣,规范了学生的实验进程,培养了实践能力强、综合素质高、富有创新精神的药学高级专门人才。 展开更多
关键词 药学实验 教学改革 实验教学管理 实验评价体系
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植物学实验教学中存在的问题及其解决对策 被引量：15
12
作者 陈凤娥 吴珍 +1 位作者 祝社民 王新军 《商洛学院学报》 2009年第4期66-69,共4页
植物学实验教学在生命科学中占有很重要的基础地位,针对植物学实验教学的现状及存在的问题,根据植物学实验课的具体要求,探讨如何建立新的植物学实验教学模式及科学的实验考核评价体系,确立学生在实验教学中的主体作用,充分调动学生学... 植物学实验教学在生命科学中占有很重要的基础地位,针对植物学实验教学的现状及存在的问题,根据植物学实验课的具体要求,探讨如何建立新的植物学实验教学模式及科学的实验考核评价体系,确立学生在实验教学中的主体作用,充分调动学生学习的积极性,培养学生的科学素养及创造能力。 展开更多
关键词 植物学实验 教学模式 考核评价体系
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改革操作性实验的考核机制,推进学生知识能力素质的提升 被引量：14
13
作者 司道文 孙金莲 孙红 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第11期147-149,共3页
高校教学中存在重理论轻实践的现状,需要加强实践教学,而改革和完善实验考核机制是提高实验教学质量的重要环节。针对操作性为主的实验课程考核存在的不足进行了探讨,在考核方案中加大实践操作能力和科研创新能力的考核力度,建立了一套... 高校教学中存在重理论轻实践的现状,需要加强实践教学,而改革和完善实验考核机制是提高实验教学质量的重要环节。针对操作性为主的实验课程考核存在的不足进行了探讨,在考核方案中加大实践操作能力和科研创新能力的考核力度,建立了一套完整可行的评价体系,促进了学生知识能力素质的提高。 展开更多
关键词 操作性实验 考核机制 评价体系
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高校实验教学评价体系现状与分析 被引量：14
14
作者 范芳 《实验科学与技术》 2016年第4期173-174,183,共3页
实验教学是高校教学的重要组成部分,教学过程中的评价是影响实验教学质量的关键因素之一。有效的评价能促进学生全面、主动、连续地学习,有利于培养学生独立分析问题和解决问题的能力。该文通过调查问卷、座谈、实地考察等方法对高校实... 实验教学是高校教学的重要组成部分,教学过程中的评价是影响实验教学质量的关键因素之一。有效的评价能促进学生全面、主动、连续地学习,有利于培养学生独立分析问题和解决问题的能力。该文通过调查问卷、座谈、实地考察等方法对高校实验室教学评价体系现状进行了调究。结果显示,教学评价方式单一,评价内容有增多趋向,评价实施力度欠缺。 展开更多
关键词 实验教学 评价体系 调查 分析
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机能实验学课程考核体系探索与思考 被引量：14
15
作者 陈莉娜 苟伟 +3 位作者 孙强 贺建宇 王兴会 杜克莘 《基础医学教育》 2013年第5期510-512,共3页
建立完整的考核体系,是机能实验学课程改革中的重要环节,也是促进教学质量提高的重要手段。西安交通大学医学院已建立较为完善的机能实验学课程考核体系,对学生科研能力的培养和提高提供了有力的保障。但随着现代科学技术的高速发展和... 建立完整的考核体系,是机能实验学课程改革中的重要环节,也是促进教学质量提高的重要手段。西安交通大学医学院已建立较为完善的机能实验学课程考核体系,对学生科研能力的培养和提高提供了有力的保障。但随着现代科学技术的高速发展和信息化时代的来临,该考核体系仍有待商榷的问题及可能的改进方法。 展开更多
关键词 机能实验学 考核体系 能力培养
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公共卫生与预防医学类虚拟仿真实验的评价体系研究与实证 被引量：14
16
作者 曾嘉莹 金辉 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2021年第10期146-151,共6页
新型冠状病毒肺炎的暴发推动了在线教育的发展,特别是公共卫生与预防医学类虚拟仿真实验教学,但目前国内外尚缺乏虚拟仿真项目的统一评价标准。通过对国内外医学教育类虚拟仿真项目评价方法和评价体系的提炼总结,结合专业虚拟仿真实验... 新型冠状病毒肺炎的暴发推动了在线教育的发展,特别是公共卫生与预防医学类虚拟仿真实验教学,但目前国内外尚缺乏虚拟仿真项目的统一评价标准。通过对国内外医学教育类虚拟仿真项目评价方法和评价体系的提炼总结,结合专业虚拟仿真实验的特点,对现有国家公共卫生与预防医学类虚拟仿真实验项目进行系统分析,以期促进虚拟仿真项目的发展。 展开更多
关键词 预防医学 虚拟仿真实验 评价体系
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环境工程微生物学实验教学改革的探索与实践 被引量：14
17
作者 刘亚洁 刘光萍 +1 位作者 王学刚 李江 《东华理工学院学报（社会科学版）》 2006年第2期191-194,共4页
环境工程微生物学是环境工程专业的主干必修课,环境工程微生物学实验是理论课的主要组成部分。结合多年教学实践,从实验教学计划、教学内容、教学手段和实验考核评价体系等多方面对环境工程微生物学实验教学进行了改革和调整,增设了综... 环境工程微生物学是环境工程专业的主干必修课,环境工程微生物学实验是理论课的主要组成部分。结合多年教学实践,从实验教学计划、教学内容、教学手段和实验考核评价体系等多方面对环境工程微生物学实验教学进行了改革和调整,增设了综合设计性实验,研制了实验多媒体课。新的考核评价体系注重了学生动手能力、创新精神和综合运用知识的能力,切实提高了学生分析问题、解决问题的能力,激发了学生上实验课的热情,增强了学生的参与意识及语言表达能力。 展开更多
关键词 环境工程微生物学 综合设计性实验 多媒体课件 考核评价体系
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院校实验室规范化管理的探究 被引量：13
18
作者 苏广和 焦吉祥 姚恺华 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第5期177-179,共3页
探讨了实验室规范化管理要适应院校的教学体系,明确实验操作分类,理顺实验体制和规范实验管理等内容,从完善实验室规章制度、加强仪器设备的管理、抓好实验教学,提高教学质量、建立开放型实验室等四个方面加以论述,目的是构建规范化管... 探讨了实验室规范化管理要适应院校的教学体系,明确实验操作分类,理顺实验体制和规范实验管理等内容,从完善实验室规章制度、加强仪器设备的管理、抓好实验教学,提高教学质量、建立开放型实验室等四个方面加以论述,目的是构建规范化管理的实验教学体系。为了搞好实验室规范化管理,进一步论述了实验室规范化管理的教学评估制度的内容,分析了搞好评估工作的关键是领导重视,建设一支可持续的实验教学人员队伍,这是院校实验室规范化管理的关键。最后就如何完善实验室规范化管理,加强虚拟实验室管理并对之进行推广,以此解决因实验室仪器和设备不足而引发的尴尬,从而提高了院校实验室规范化管理水平。 展开更多
关键词 规范化管理 实验教学体系 评估制度 虚拟实验室
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以评促建,积极推进基础实验教学改革 被引量：13
19
作者 糜玉林 朱爱红 《实验技术与管理》 CAS 2008年第7期18-19,28,共3页
基础实验教学对于培养学员的基本技能、科学作风和创新精神有着奠基性作用。分析了本科基础实验教学的现状，提出了要以素质教育为目标，构建包括基础性实验、综合性实验、设计性实验、科学小实验的三级基础实验教学新体系，并结合学院... 基础实验教学对于培养学员的基本技能、科学作风和创新精神有着奠基性作用。分析了本科基础实验教学的现状，提出了要以素质教育为目标，构建包括基础性实验、综合性实验、设计性实验、科学小实验的三级基础实验教学新体系，并结合学院基础实验室评估工作，总结了基础实验教学改革的措施与方法。 展开更多
关键词 基础实验教学 评估 体系 能力
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无机化学实验考核体系的探索与构建 被引量：13
20
作者 黄微 李婉 +2 位作者 高明丽 刘济红 田红军 《化学教育》 CAS 北大核心 2016年第16期20-23,共4页
概述了中国科学技术大学无机化学实验课程组在课程考核方面所进行的探索与实践,该考核体系从平时实验考核、期中实验考核、期末实验考核3方面进行了科学、合理、层次化的评定。其特点是：过程考核与结果考核相结合、书面报告与操作考核... 概述了中国科学技术大学无机化学实验课程组在课程考核方面所进行的探索与实践,该考核体系从平时实验考核、期中实验考核、期末实验考核3方面进行了科学、合理、层次化的评定。其特点是：过程考核与结果考核相结合、书面报告与操作考核相结合、基本操作与设计研究型实验考核相结合。该考核体系既有利于较为全面地衡量学生的实验水平,又可有效提升实验教学水平。 展开更多
关键词 无机化学实验 考核体系 平时实验考核 期中实验考核 期末实验考核
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