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医患角色互换情景模拟在康复语言治疗实践教学中的应用效果研究
1
作者
梁洁倪
《科技与健康》
2023年第2期24-27,共4页
探究了医患角色互换情景模拟在语言治疗学实践中的有效性。选取40名康复治疗学专业学生作为研究对象,将其随机分为新式教学组和传统教学组两类。传统教学组采用传统的教学方法,新式教学在传统教学的基础上采用了《语言治疗学》中的医患...
探究了医患角色互换情景模拟在语言治疗学实践中的有效性。选取40名康复治疗学专业学生作为研究对象,将其随机分为新式教学组和传统教学组两类。传统教学组采用传统的教学方法,新式教学在传统教学的基础上采用了《语言治疗学》中的医患角色互换情景模拟的教学模式。研究结束后对实习生进行相关理论和实操考试,并通过调查问卷进行教学反馈。结果显示新式教学组总分明显高于传统教学组(P<0.05),教学效果明显优于传统教学组(P<0.05)。研究发现,医患角色互换情景模拟实践教学方法在语言治疗教学中的效果显著,有利于学生对专业知识的掌握和学习成绩的提高。
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关键词
医患角色互换
情景模拟
语言治疗学
实践教学应用
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题名
医患角色互换情景模拟在康复语言治疗实践教学中的应用效果研究
1
作者
梁洁倪
机构
广西医科大学第二附属医院
出处
《科技与健康》
2023年第2期24-27,共4页
基金
广西医疗卫生重点学科建设项目(桂卫科教发[2022]4号)。
文摘
探究了医患角色互换情景模拟在语言治疗学实践中的有效性。选取40名康复治疗学专业学生作为研究对象,将其随机分为新式教学组和传统教学组两类。传统教学组采用传统的教学方法,新式教学在传统教学的基础上采用了《语言治疗学》中的医患角色互换情景模拟的教学模式。研究结束后对实习生进行相关理论和实操考试,并通过调查问卷进行教学反馈。结果显示新式教学组总分明显高于传统教学组(P<0.05),教学效果明显优于传统教学组(P<0.05)。研究发现,医患角色互换情景模拟实践教学方法在语言治疗教学中的效果显著,有利于学生对专业知识的掌握和学习成绩的提高。
关键词
医患角色互换
情景模拟
语言治疗学
实践教学应用
Keywords
exchange
of
roles
between
doctors
and
patients
scenario
simulation
language
therapy
practical
teaching
application
分类号
R-4 [医药卫生]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
医患角色互换情景模拟在康复语言治疗实践教学中的应用效果研究
梁洁倪
《科技与健康》
2023
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