红岩精神生成逻辑的三维审视

1

作者 韩旭东 《西南交通大学学报（社会科学版）》 2024年第2期13-24,共12页

红岩精神是伟大建党精神在特定时代方位、特有文化土壤、特殊斗争环境中生成的具体革命精神,呈现出独树一帜的鲜明特质。准确认识红岩精神的生成逻辑,应着力从理论、历史和实践三个维度去把握。从理论之维看,红岩精神根植于中华优秀传... 红岩精神是伟大建党精神在特定时代方位、特有文化土壤、特殊斗争环境中生成的具体革命精神,呈现出独树一帜的鲜明特质。准确认识红岩精神的生成逻辑,应着力从理论、历史和实践三个维度去把握。从理论之维看,红岩精神根植于中华优秀传统文化、马克思主义理论和近代重庆地方文化的土壤,是伟大建党精神思想的传承发展。从历史之维看,红岩精神熔铸于抗日战争时期和解放战争时期党在国民党统治区的奋斗历程,是伟大建党精神初心使命的延续传承。从实践之维看,红岩精神凝结于中国革命重要转折时期中国共产党人在国民党统治区的革命斗争实践,是对伟大建党精神鲜明特质的内在彰显。 展开更多

关键词 红岩精神 伟大建党精神 重庆地方文化 中华优秀传统文化 马克思主义理论 中国共产党人革命精神谱系

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中国教育自信的历史渊源--论《学记》教育思想之卓著、深邃与实用 被引量：4

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作者 刘兆伟 刘北芦 《理论界》 2020年第7期1-13,共13页

《学记》是"教记"即"教论",是中华民族乃至全人类最早的(两千多年前)卓有创造性的教育论著,是中国教育自信的历史渊源。其所及之教育观点至今仍有极高的实用价值。诸如,教育要培养"知类通达,强立而不反"... 《学记》是"教记"即"教论",是中华民族乃至全人类最早的(两千多年前)卓有创造性的教育论著,是中国教育自信的历史渊源。其所及之教育观点至今仍有极高的实用价值。诸如,教育要培养"知类通达,强立而不反"的大成之士,"然后足以化民易俗,近者说服,而远者怀之"。为此,要使学生先立志,尊师重道。师何以令人尊?君子良知,知如涌泉;何以育人?"教学相长";"长善救失",因材施教,因材成就;"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达";"藏焉修焉,息焉游焉";师者语言要"约而达,微而臧,罕譬而喻";使学生"安其学而亲其师,乐其友而信其道";师生互动,心路相通,故"善教者使人继其志"。教育是国之本,教师是教育之本,良知育人是教师之本。 展开更多

关键词 中华优秀传统文化 《学记》 教育自信

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论中国和谐理念在国际中文教育中的时代价值和传播路径 被引量：3

3

作者 王秀成 夏玉清 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2022年第1期10-14,共5页

中华优秀传统文化代表着中华民族独特的精神标识,“和谐理念”是中华传统文化的精髓。在国际中文教育中,中华优秀传统文化展现出了强大的积极力量,传播“和谐理念”对于构建人类命运共同体意义重大,能使中国在世界文明交流互鉴、民心相... 中华优秀传统文化代表着中华民族独特的精神标识,“和谐理念”是中华传统文化的精髓。在国际中文教育中,中华优秀传统文化展现出了强大的积极力量,传播“和谐理念”对于构建人类命运共同体意义重大,能使中国在世界文明交流互鉴、民心相通、合作发展中发挥积极的引领作用。通过梳理“和谐理念”的7大价值意蕴,进而探索在国际中文教育中从哲学思想、汉语教学、语言艺术等3个路径传播和谐理念,以更好地讲好中国故事、提升国家文化软实力、营造和谐的国际人文环境。 展开更多

关键词 国际中文教育 和谐理念 时代价值 传播

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论“中国道路”的五个维度 被引量：2

4

作者 张兆端 《吉林大学社会科学学报》 CSSCI 北大核心 2017年第2期151-161,共11页

道路问题是关系国家和民族前途命运及人民福祉的大问题。中国道路不仅是一个现实的范畴,而且是一个历史的范畴、革命的范畴、文化的范畴和国际的范畴。只有从这五个相互联系、相互影响的维度入手,才能全面把握"中国道路"的丰... 道路问题是关系国家和民族前途命运及人民福祉的大问题。中国道路不仅是一个现实的范畴,而且是一个历史的范畴、革命的范畴、文化的范畴和国际的范畴。只有从这五个相互联系、相互影响的维度入手,才能全面把握"中国道路"的丰富内涵,理清"中国道路"的发展脉络,彰显"中国道路"的独特优势和显明特点。 展开更多

关键词 中国道路 中国革命道路 中国特色社会主义道路 中华优秀传统文化 中国方案

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张岱年的传统文化扬弃观 被引量：1

5

作者 陆信礼 刘静 《马克思主义文化研究》 2019年第2期38-50,共13页

在"文化综合创新论"的思想体系中,张岱年全面论述了中国传统文化的扬弃问题。他以唯物辩证法为理据,揭示文化的内在矛盾性和文化发展的辩证性,强调文化扬弃必须以承认文化的可分性为前提,提出"去粗取精,去伪存真"... 在"文化综合创新论"的思想体系中,张岱年全面论述了中国传统文化的扬弃问题。他以唯物辩证法为理据,揭示文化的内在矛盾性和文化发展的辩证性,强调文化扬弃必须以承认文化的可分性为前提,提出"去粗取精,去伪存真"的文化扬弃标准;进而据此对中国文化的优秀传统以及造成中国传统文化诸多欠缺的消极文化因素做了分析总结,形成在当时独树一帜又系统深刻的传统文化扬弃观。张岱年的这些创见,为中国特色社会主义新时代的文化扬弃和建设工作提供了理论支持和方法启示,堪称一笔温故而知新的宝贵学术遗产。 展开更多

关键词 张岱年 文化扬弃观 中国文化的优秀传统 中国传统文化的缺失

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坚定马克思主义文化自信,建设社会主义文化强国——“新中国70年马克思主义文化研究”高端论坛综述 被引量：1

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作者 于少青 《马克思主义文化研究》 2019年第2期174-187,共14页

2019年6月,"新中国70年马克思主义文化研究:回顾与展望"高端论坛在山东大学(威海)举行,70余位学者围绕以下几方面问题展开热烈研讨。第一,深度挖掘与研究马克思主义关于文化问题的基本理论,以马克思主义文化理论观察、解读与... 2019年6月,"新中国70年马克思主义文化研究:回顾与展望"高端论坛在山东大学(威海)举行,70余位学者围绕以下几方面问题展开热烈研讨。第一,深度挖掘与研究马克思主义关于文化问题的基本理论,以马克思主义文化理论观察、解读与引领时代,打牢增强新时代中国文化自信的基础。第二,习近平关于新时代中国特色社会主义文化的重要论述是马克思主义中国化进程中文化理论研究的最新成果,是当前坚定文化自信、建设社会主义文化强国的根本遵循。第三,中国优秀传统文化蕴含了丰富的内容,处理好中国优秀传统文化与马克思主义的关系,以马克思主义文化理论对中国优秀传统文化进行阐发、传承、培育与弘扬,为坚定文化自信,建设社会主义文化强国提供学术资源与理论支撑。 展开更多

关键词 马克思主义文化 文化自信 中华优秀传统文化 社会主义文化强国

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弘扬长征精神、培育社会主义核心价值观,共筑中国梦

7

作者 李忠乾 《吉林省教育学院学报》 2020年第2期38-41,共4页

2019年,是中国工农红军长征胜利83周年。二万五千里的艰辛跋涉,铸就的长征精神是中华民族的精神财富。长征精神和社会主义核心价值观是中国共产党在不同时期的实践产物,对引领社会主义文化、弘扬中国精神、凝聚中国力量有着重要的现实... 2019年,是中国工农红军长征胜利83周年。二万五千里的艰辛跋涉,铸就的长征精神是中华民族的精神财富。长征精神和社会主义核心价值观是中国共产党在不同时期的实践产物,对引领社会主义文化、弘扬中国精神、凝聚中国力量有着重要的现实意义。两者相互联系,共同助力于中国梦。 展开更多

关键词 长征精神 社会主义核心价值观 中华优秀传统文化

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论习近平的中华传统文化观

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作者 周琼 《淮北职业技术学院学报》 2018年第2期81-86,共6页

文化是民族的精神命脉,是人民的精神沃土,也是政党的精神旗帜。习近平高度重视和弘扬中华优秀传统文化,并作了全面深刻的阐释,内容十分丰富,主要包括:辩证历史地看待中华传统文化的内容;深刻认识中华优秀传统文化的地位和作用;突出强调... 文化是民族的精神命脉,是人民的精神沃土,也是政党的精神旗帜。习近平高度重视和弘扬中华优秀传统文化,并作了全面深刻的阐释,内容十分丰富,主要包括:辩证历史地看待中华传统文化的内容;深刻认识中华优秀传统文化的地位和作用;突出强调中华传统文化与中国特色社会主义的内在联系性。习近平是中华优秀传统文化的传承者和弘扬者,在治理国家具体实践中,不断继承和发展中华优秀传统文化。 展开更多

关键词 习近平 中华优秀传统文化 治国理政

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毛泽东人民民主监督思想的渊源初探

9

作者 李小红 贺楚雄 《上饶师范学院学报》 2006年第2期28-30,共3页

人民民主监督理论是毛泽东思想的重要内容,这一理论凝聚着毛泽东本人的创造思维,但人的思想总是有继承的,割断它们之间的继承关系就是割断历史。毛泽东的人民民主监督思想是有其本源的:马列主义是它的理论主源,中国优秀的传统文化是它... 人民民主监督理论是毛泽东思想的重要内容,这一理论凝聚着毛泽东本人的创造思维,但人的思想总是有继承的,割断它们之间的继承关系就是割断历史。毛泽东的人民民主监督思想是有其本源的:马列主义是它的理论主源,中国优秀的传统文化是它的文化本源,而把这些本源熔铸成自己思想的是毛泽东独特的生活和革命实践。 展开更多

关键词 人民民主监督 渊源 马列主义 中国的优秀传统文化

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中华优秀传统文化对校园风气的影响——以渤海船舶职业学院为例

10

作者 赫帆 《船舶职业教育》 2020年第4期57-59,68,共4页

传统历史文化是人类思想精华的结晶,中华民族有着几千年的悠久历史和文化积淀,传统文化源远流长、博大精深。利用优秀传统思想文化展开高校学生的思想政治教育工作,是当前一项迫切而又重大的任务。在对当前高校中传统文化教育问题进行... 传统历史文化是人类思想精华的结晶,中华民族有着几千年的悠久历史和文化积淀,传统文化源远流长、博大精深。利用优秀传统思想文化展开高校学生的思想政治教育工作,是当前一项迫切而又重大的任务。在对当前高校中传统文化教育问题进行分析的基础上,就中华优秀传统文化对校园文化建设的重要作用进行探索。 展开更多

关键词 中华优秀传统文化 现代价值 社会风气

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破解战“疫”中的文化密码强化爱国主义教育

11

作者 李丽 《未来与发展》 2020年第11期1-5,共5页

传承和弘扬优秀传统文化对于高校大学生爱国主义教育有着重要作用,二者相互贯通、相辅相成。文章阐述了强化大学生爱国主义教育的现实,并以新冠肺炎疫情防控为切入点,对依托中华优秀传统文化开展爱国主义教育的意义、策略进行了探讨和... 传承和弘扬优秀传统文化对于高校大学生爱国主义教育有着重要作用,二者相互贯通、相辅相成。文章阐述了强化大学生爱国主义教育的现实,并以新冠肺炎疫情防控为切入点,对依托中华优秀传统文化开展爱国主义教育的意义、策略进行了探讨和分析。将战"疫"中的文化"密码"融入爱国主义教育,在融入视角上,从明理、共情、力行上下功夫;融入方法上遵循教育规律,创新课堂主阵地、用好实践载体、运用新媒体技术、发挥先进典型引领作用,加强学校、家庭、社会三方面整体统筹,推动中华优秀传统文化同爱国主义教育的深入融合、协同发展。 展开更多

关键词 爱国主义教育 中华优秀传统文化 战“疫” 高校大学生

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花灯的历史发展与现代实践--以云南呈贡花灯为例

12

作者 王倩倩 《鹿城学刊》 2022年第1期73-77,共5页

我国的花灯艺术源远流长,蕴含着地方民族文化传统。云南呈贡的花灯是一种历史悠久、唱腔优美的民间戏曲艺术形式,通过多元文化的融合培养了众多花灯传唱人和花灯爱好者,是云南独具特色的文化名片,也是花灯艺术的典型代表。文章从花灯的... 我国的花灯艺术源远流长,蕴含着地方民族文化传统。云南呈贡的花灯是一种历史悠久、唱腔优美的民间戏曲艺术形式,通过多元文化的融合培养了众多花灯传唱人和花灯爱好者,是云南独具特色的文化名片,也是花灯艺术的典型代表。文章从花灯的形成历程出发,梳理花灯的由来及历史渊源,以呈贡花灯为表演艺术形式的范例探讨花灯的历史发展脉络及现代实践,在当代民俗实践中追寻民族历史记忆,弘扬中华优秀传统文化。 展开更多

关键词 记忆符号 呈贡 花灯 中华优秀传统文化

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生态环境法典编纂与优秀传统生态文化的传承 被引量：5

13

作者 吕忠梅 《法律科学（西北政法大学学报）》 CSSCI 北大核心 2024年第3期32-44,共13页

生态环境法典的价值取舍、法典内容及编纂技术,关涉一个国家的法治发展,也是一个国家生态文化的集中体现。“天人合一”、与自然平等和谐相处,是中华传统生态文化的主旋律,也是贯穿中国社会发展的一条思维主线,其以哲学、美学、法律等... 生态环境法典的价值取舍、法典内容及编纂技术,关涉一个国家的法治发展,也是一个国家生态文化的集中体现。“天人合一”、与自然平等和谐相处,是中华传统生态文化的主旋律,也是贯穿中国社会发展的一条思维主线,其以哲学、美学、法律等不同形态融入人民生活,塑造着整个社会思想意识。不过,产生于农业文明时代的“天人合一”观,有一定的历史局限性,必须以时代条件鉴别中华传统生态文化中的“优秀成分”,以马克思主义基本原理激活中华优秀传统生态文化。中华优秀传统生态文化的价值理念与可持续发展本源相通,中华法系法典编纂传统与现代环境法典编纂和而不同。生态环境法典编纂要走海纳百川的文化开放之路,实现“古为今用”与“洋为中用”的有机结合,为世界贡献一部伟大的模范法典。 展开更多

关键词 生态环境法典 中华优秀传统生态文化 天人合一 可持续发展 不同而和

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CRP系统下制浆造纸专业生涯教育模式与评价机制分析 被引量：1

14

作者 侯捷 《造纸科学与技术》 2021年第5期75-78,共4页

随着国家对我国优秀传统文化重视程度的提升,将中华优秀传统文化与社会、高校道德培育工作进行结合成为可能。在针对我国部分高校道德培育工作现状调研的基础上,利用CRP系统,对中华优秀传统造纸文化传播的模式和评价机制进行了分析。首... 随着国家对我国优秀传统文化重视程度的提升,将中华优秀传统文化与社会、高校道德培育工作进行结合成为可能。在针对我国部分高校道德培育工作现状调研的基础上,利用CRP系统,对中华优秀传统造纸文化传播的模式和评价机制进行了分析。首先对我国大学生中华优秀传统造纸文化的改革背景进行了分析;其次探讨了CRP系统下大学生中华优秀传统造纸文化"专题+活动"的教学模式;最后构建了CRP系统下大学生中华优秀传统造纸文化实践教育工作的评价机制,分别从构建评价指标体系、评价运行机制两个角度进行了具体论述。 展开更多

关键词 CRP 中华优秀传统造纸文化 传播模式 评价机制

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