优秀博士论文对特色鲜明的工科高校博士培养的启示 被引量：1

1

作者 冯春英 唐弟官 《山西科技》 2014年第6期100-101,共2页

通过分析石油高校中的5篇中国优秀博士学位论文所在院系、学科、指导教师和博士生的特征,提出特色鲜明的工科高校必须依托自身高水平的学科平台,突出自身特色来提高博士生的培养质量。

关键词 优秀博士学位论文 工科高校 博士培养

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从工程应用性到科学性:工科学术型优秀博士学位论文创新标准研究 被引量：1

2

作者 王颖 杨洁 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第5期164-169,共6页

创新是工科学术型博士学位论文达到优秀的根本条件。2017-2020年工科学会优秀博士学位论文获得者答辩前专家和导师评语显示,创新标准由高到低为科学理论、实验手段和方法、模拟仿真为主的创新;三种创新贡献性突出,体现为发表文章质量高... 创新是工科学术型博士学位论文达到优秀的根本条件。2017-2020年工科学会优秀博士学位论文获得者答辩前专家和导师评语显示,创新标准由高到低为科学理论、实验手段和方法、模拟仿真为主的创新;三种创新贡献性突出,体现为发表文章质量高、服务社会和经济建设作用明显。不同创新标准评价揭示了工科学术型优秀博士学位论文发展理念:注重从工程应用性到科学性,科技创新时代科学性创新是工程与科学融合,其实现依托高水平学科性和规范性。工科学术型博士生要加强科学问题提炼,找到解决工程问题的颠覆性技术方案,重视未来工程技术需求,加强人文思想培养,使科学技术、工程研究人性化。 展开更多

关键词 优秀博士学位论文 创新标准 工程应用性 科学性 导师和专家评语

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我国优秀人文社科类博士生群体特征研究——以人文社科类“全国优秀博士学位论文”获得者群体为例 被引量：4

3

作者 万明 张淑林 裴旭 《研究生教育研究》 CSSCI 2013年第6期33-36,85,共5页

人文社科类"全国优秀博士学位论文"获得者无疑是优秀人才,研究该群体特征对我国社会主义文化强国建设有着重要的现实意义。本文以2005～2011年度人文社科类"全国优秀博士学位论文"为样本,依托中国知网全文数据库,... 人文社科类"全国优秀博士学位论文"获得者无疑是优秀人才,研究该群体特征对我国社会主义文化强国建设有着重要的现实意义。本文以2005～2011年度人文社科类"全国优秀博士学位论文"为样本,依托中国知网全文数据库,从获得者、导师、培养单位等角度进行研究,以揭示我国优秀人文社科类博士生的群体特征。 展开更多

关键词 人文社科 全国优博 群体特征 文化建设

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全国优秀博士学位论文分布特征研究 被引量：4

4

作者 吴根洲 《研究生教育研究》 CSSCI 2011年第5期38-43,共6页

全国优秀博士学位论文(NEDD)在不同能级高校之间分布极不均衡,在同一能级高校之间的分布也存在明显差异,部委高校在获得NEDD方面占有绝对优势。NEDD主要集中在理、工、农、医四个理科门类,理学门类NEDD主要集中在"985"高校和... 全国优秀博士学位论文(NEDD)在不同能级高校之间分布极不均衡,在同一能级高校之间的分布也存在明显差异,部委高校在获得NEDD方面占有绝对优势。NEDD主要集中在理、工、农、医四个理科门类,理学门类NEDD主要集中在"985"高校和中国科学院,文史哲学科NEDD基本集中在传统综合类高校、师范类高校和中国社会科学院,军事学、农学、医学三个门类NEDD基本集中在具有相应行业背景的单位。从NEDD分布的视角看,我国高等教育的基本格局在六十年间没有发生明显的变化,各博士授予单位应紧紧围绕学科竞争力打造优势、凝练特色,坚持有所为有所不为,绝不能贪大求全。 展开更多

关键词 全国优秀博士学位论文 获奖单位 分学科 分布特征 学科竞争力

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理工科优秀博士学位论文的“学术基因”是什么?——基于Z大学近五年优秀博士学位论文评选数据的分析 被引量：3

5

作者 刘杰 杨洋 +1 位作者 李芳平 李金龙 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第2期43-51,共9页

基于Z大学2017—2021年校级优博学位论文评选信息,借助随机森林等机器学习算法提炼优秀博士学位论文的关键特征后发现:工作期间成果、创新水平、独立科研能力与理论基础知识是判断理工科博士学位论文质量的关键要素;高水平学术文章及其... 基于Z大学2017—2021年校级优博学位论文评选信息,借助随机森林等机器学习算法提炼优秀博士学位论文的关键特征后发现:工作期间成果、创新水平、独立科研能力与理论基础知识是判断理工科博士学位论文质量的关键要素;高水平学术文章及其他学术成果是影响学位论文能否获评优博的决定性因素;非必要延长学习年限不利于产出优博论文;不同门类或不同学科的博士研究生培养侧重点各有差异。因此,在高水平理工科博士研究生培养中,要高度重视其理论基础及学术能力建设,既应“因材施教”亦应“因门类(学科)施教”,在基本学习年限内注重分类施策,加快提升博士生的学术创新意识与独立科研能力,使其致力于产出高水平学术成果及具有显著贡献的学位论文。 展开更多

关键词 优秀博士学位论文 高水平科研成果 学术创新水平 独立科研能力 学习年限

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拔尖文科博士成长的社会支持系统分析——以73篇全国优秀博士学位论文致谢为轴

6

作者 俞兆达 《重庆高教研究》 CSSCI 北大核心 2023年第5期25-39,共15页

拔尖文科博士是构建中国自主知识体系、发展中国特色哲学社会科学的有生力量,内外联动的社会支持系统是促进拔尖文科博士成长的有力保障。文科博士学位论文作为衡量文科博士学业成就、科研水平和学术潜力的核心标志,其水平高低是判定文... 拔尖文科博士是构建中国自主知识体系、发展中国特色哲学社会科学的有生力量,内外联动的社会支持系统是促进拔尖文科博士成长的有力保障。文科博士学位论文作为衡量文科博士学业成就、科研水平和学术潜力的核心标志,其水平高低是判定文科博士“拔尖”与否的关键尺度。在我国,人文社会科学全国优秀博士学位论文获得者是拔尖文科博士群体的典型代表,全国优秀博士学位论文致谢集中表达了该群体成长过程中所获社会支持的具身体验,是探察拔尖文科博士成长社会支持系统的重要素材。基于社会支持理论,对73篇全国文科优博论文致谢文本的混合研究结果显示:在社会支持主体方面,导师引领多方重要他者为拔尖文科博士成长提供全方位的圈层式护航;在社会支持介体方面,促进拔尖文科博士成长的社会支持介体类型重叠且来源分化,物质和信息支持的显示度远高于情感和陪伴支持,情感和陪伴支持来源的二元分化隐含着学缘关系淡化的潜在风险;在社会支持受体方面,拔尖文科博士身处象牙塔尖的多维苦乐体验不仅叙述了低情感性支持对读博之“苦”的二次强化,也昭示着“苦中取乐”的成才路径和“同群竞优”所引发的“形式陪伴”风险。为此,应探索建立“一主多从,资青协同”的文科博士生导师组制,在培养过程中适当关心文科博士生的家庭背景与亲缘关系互动情况,并通过激发同群效应的积极意义,优化文科博士生成长的社会支持系统。 展开更多

关键词 文科博士 社会支持 全国优博 论文致谢 文本分析

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中国科学院优博论文奖获得者培养环境及其学术成长分析——以中国科学技术大学为例 被引量：1

7

作者 熊文 曹一雄 张淑林 《研究生教育研究》 CSSCI 2012年第5期30-33,共4页

优秀博士论文奖获得者培养过程中的内外部环境对其成长发挥着关键作用。本文以中国科学技术大学2004年至2010年间62位中国科学院优博论文奖获得者为例,对其培养环境和学术成长进行分析,并在此基础上就科研拔尖创新人才培养提出一些具体... 优秀博士论文奖获得者培养过程中的内外部环境对其成长发挥着关键作用。本文以中国科学技术大学2004年至2010年间62位中国科学院优博论文奖获得者为例,对其培养环境和学术成长进行分析,并在此基础上就科研拔尖创新人才培养提出一些具体措施。 展开更多

关键词 中国科学院 优博论文 培养环境

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全国优秀博士学位论文与学位点的关系研究——基于一级学科的统计分析 被引量：1

8

作者 吴根洲 潘璟琳 《教育学术月刊》 北大核心 2014年第9期52-56,共5页

运用中心点聚类法对一级学科全国优秀博士论文(NEDD)数量、学位点数量、获奖学位点数量三个维度进行聚类,84个一级学科可以聚为7类,并且通过了显著性检验。第II类、第V类、第VI类三个维度皆高,分别有1、2、3个一级学科;第III类和第I类... 运用中心点聚类法对一级学科全国优秀博士论文(NEDD)数量、学位点数量、获奖学位点数量三个维度进行聚类,84个一级学科可以聚为7类,并且通过了显著性检验。第II类、第V类、第VI类三个维度皆高,分别有1、2、3个一级学科;第III类和第I类三个维度皆低,分别有32、26个一级学科;第VII类、第IV类三个维度皆为中等,分别有7、13个一级学科。全国优秀博士学位论文(NEDD)数量与学位点数量、获奖学位点数量的相关系数也均通过显著性检验。总体而言,一级学科的学位点数量越多、获奖学位点的数量也越多,相应的NEDD数量也就越多,但是,相对于学位点数量的波动,获奖学位点数量波动的幅度明显较小,同时,个别学科三个维度数量之间存在较为明显的错位。 展开更多

关键词 全国优秀博士学位论文 分布 学位点 一级学科

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全国优秀博士学位论文分布存在马太效应吗 被引量：1

9

作者 吴根洲 《研究生教育研究》 CSSCI 2012年第3期73-78,共6页

全国优秀博士学位论文分布呈现非均衡性,但并不能由此得出此项分布存在马太效应的结论。从总量、学科门类、一级学科三个维度的定量分析发现,存在马太效应的单位分别有7个、9个、4个,仅占15.56%、15.79%、10.00%的比例,而存在"反... 全国优秀博士学位论文分布呈现非均衡性,但并不能由此得出此项分布存在马太效应的结论。从总量、学科门类、一级学科三个维度的定量分析发现,存在马太效应的单位分别有7个、9个、4个,仅占15.56%、15.79%、10.00%的比例,而存在"反马太效应"的单位分别有32个、43个、33个,所占比例分别高达71.11%、75.44%、82.50%,这与高等教育多元化的趋势也是相一致的。 展开更多

关键词 全国优秀博士学位论文 分布 非均衡性 马太效应

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“985”高校NEDD学科分布特征研究 被引量：1

10

作者 陈英文 《临沂大学学报》 2014年第4期32-35,共4页

"985"高校在全国优秀博士学位论文NEDD(National Excellent Doctoral Dissertations)评选中获得了其中的764篇,覆盖了11个学科门类及下设的69个一级学科,并在绝大多数学科NEDD评选中占据优势地位,甚至垄断了6个一级学科全部的... "985"高校在全国优秀博士学位论文NEDD(National Excellent Doctoral Dissertations)评选中获得了其中的764篇,覆盖了11个学科门类及下设的69个一级学科,并在绝大多数学科NEDD评选中占据优势地位,甚至垄断了6个一级学科全部的NEDD。"985"高校NEDD占总数的59.73%,是产生NEDD的主力军,39所"985"高校之间获得的NEDD数量也有着很大的差别,并不是所有"985"高校都在这方面具有优势。 展开更多

关键词 “985”高校 全国优秀博士学位论文 学科分布 优势学科

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全国优博论文多纬度分布研究——基于1999～2011年全国优博论文数据分析

11

作者 汪琴 耿有权 《研究生教育研究》 CSSCI 2012年第5期76-81,共6页

以1999～2011连续13年间产生的1279篇全国优秀博士学位论文为研究对象,通过对全国优博论文的学科门类、所在区域、学位授予单位及导师分布的多维度计量分析,总结出其中一些特点和规律,以期为拔尖创新人才培养工作提供借鉴与参考。

关键词 全国优秀博士学位论文 统计分析

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全国百篇优秀博士学位论文计量分析 被引量：5

12

作者 邱均平 赵月华 《评价与管理》 2012年第3期37-42,共6页

自1999年首次进行全国优秀博士学位论文评选以来共进行了13次,评选出1279篇优秀博士论文。运用计量的方法和模型,从学位授予单位、学科和论文指导教师三个方面对评选结果进行统计和分析,得出以下结论:优秀博士的培养已经形成了由"... 自1999年首次进行全国优秀博士学位论文评选以来共进行了13次,评选出1279篇优秀博士论文。运用计量的方法和模型,从学位授予单位、学科和论文指导教师三个方面对评选结果进行统计和分析,得出以下结论:优秀博士的培养已经形成了由"985工程"高校和中国科学院共同组成的核心群体;理工类共占优秀博士学位论文总数的67.79%,反映了我国经济社会发展转型时期的知识需求和产业需要,同时也显示出学科发展的不均衡、结构不合理的问题;指导教师与其培养出的优秀博士学位论文篇数服从洛特卡分布;并且,优秀博士学位论文指导教师与评议组成员之间存在较高的相关性,在一定程度上揭示出评选机制存在的问题。 展开更多

关键词 博士学位论文 优博 计量分析 洛特卡分布 相关性分析

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中国优秀博士学位论文计量分析 被引量：4

13

作者 邱均平 赵月华 《重庆大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第2期92-98,共7页

运用计量的方法和模型,从学位授予单位、学科和论文指导教师三个方面对中国优秀博士学位论文评选结果进行统计和分析,并得出以下结论:(1)优秀博士的培养已经形成了由"985工程"高校和中国科学院共同组成的核心群体;(2)理工类... 运用计量的方法和模型,从学位授予单位、学科和论文指导教师三个方面对中国优秀博士学位论文评选结果进行统计和分析,并得出以下结论:(1)优秀博士的培养已经形成了由"985工程"高校和中国科学院共同组成的核心群体;(2)理工类共占优秀博士学位论文总数的67.79%,显示出学科发展不均衡、结构不合理等问题;(3)指导教师与其培养出的优秀博士学位论文篇数服从洛特卡分布:f(yx)=0.759/x3.302,并且各学科门类历年获奖论文导师与学位办评议组成员存在高度相关性,Pearson(皮尔生)乘积矩相关系数高达0.974,在一定程度上揭示出现行评选机制存在的问题。 展开更多

关键词 博士学位论文 优博 计量分析 洛特卡分布 相关性分析

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1999年-2009年全国优秀博士论文分布形态计量分析 被引量：1

14

作者 柴玥 孟秀丽 杨中楷 《辽宁师范大学学报（社会科学版）》 2011年第1期49-53,共5页

以1999年-2009年1 082篇全国优秀博士学位论文为研究对象,对优秀博士论文的区域分布、授予单位、学科领域的分布形态进行了计量分析。结果显示,优秀博士论文在区域、学位授予单位、学科几个层面的分布都显示出不均衡的状态,而这种不均... 以1999年-2009年1 082篇全国优秀博士学位论文为研究对象,对优秀博士论文的区域分布、授予单位、学科领域的分布形态进行了计量分析。结果显示,优秀博士论文在区域、学位授予单位、学科几个层面的分布都显示出不均衡的状态,而这种不均衡背后有着较为深远的影响因素在起作用。 展开更多

关键词 优秀博士论文 区域分布 授予单位 学科领域

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全国百篇优秀博士学位论文的计量分析 被引量：21

15

作者 陈立新 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第2期55-60,共6页

根据1999-2008年全国优秀博士学位论文的相关数据,对论文的学位授予单位、学科领域等状况进行了考察。通过实证研究观察到以下现象:从学位授予单位来看,高度集中于中国科学院、清华大学、北京大学和复旦大学等机构;从所在地域来看,主要... 根据1999-2008年全国优秀博士学位论文的相关数据,对论文的学位授予单位、学科领域等状况进行了考察。通过实证研究观察到以下现象:从学位授予单位来看,高度集中于中国科学院、清华大学、北京大学和复旦大学等机构;从所在地域来看,主要集中在北京、上海、江苏和陕西等省市;从学科领域来看,主要集中在工学、理学和医学门类;人文社会科学类主要集中在文学、历史学、法学、教育学和经济学门类。由此来看优秀博士论文的分布是不均衡的,这是马太效应的产物,亦是社会经济发展需要和学科自身发展趋势所决定的,符合科学和教育的发展规律。 展开更多

关键词 全国优秀博士学位论文 学位授予单位 学科领域

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基于内容分析法的研究生导师指导职能研究 被引量：14

16

作者 王茜 古继宝 吴剑琳 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第9期76-80,共5页

采用内容分析法,以1999-2011年间"优秀博士学位论文"指导教师发表的有关导师指导研究生的文献为样本,在Kram导师指导职能模型的基础上,提炼总结了优博导师的指导经验和方法,建构研究生导师指导职能模型,提炼导师指导的关键要... 采用内容分析法,以1999-2011年间"优秀博士学位论文"指导教师发表的有关导师指导研究生的文献为样本,在Kram导师指导职能模型的基础上,提炼总结了优博导师的指导经验和方法,建构研究生导师指导职能模型,提炼导师指导的关键要素。研究结论将为导师指导研究生提供借鉴参考,为研究生培养单位的导师培训和导师测评工作提供思路。 展开更多

关键词 导师指导职能模型 内容分析法 优博导师

原文传递

创新性法律研究人才培养影响因素的实证调查——以全国法学优秀博士学位论文为分析样本 被引量：3

17

作者 张军旗 高毅 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2013年第14期120-124,共5页

通过考察1999-2011年间法学学科全国优秀博士学位论文和提名论文产出的内外因素,发现法学学科全国优秀博士学位论文与作者年龄、博士前就读院校和专业、科研能力、导师的指导水平、培养机构和重点学科关联度高,与学习年限和学习方式的... 通过考察1999-2011年间法学学科全国优秀博士学位论文和提名论文产出的内外因素,发现法学学科全国优秀博士学位论文与作者年龄、博士前就读院校和专业、科研能力、导师的指导水平、培养机构和重点学科关联度高,与学习年限和学习方式的关联度弱。并结合关联性因素提出创新性法律研究人才培养的建议。 展开更多

关键词 全国优秀博士学位论文 创新性法律研究人才 影响因素

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科学家培养拔尖创新人才的年龄结构分析——以1999-2010年全国优秀博士学位论文指导教师为例 被引量：2

18

作者 易勇 戚巍 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第7期51-55,共5页

以1999-2010年全国优秀博士学位论文指导教师为研究样本,从科学计量学和统计学的视角揭示我国科学家培养拔尖创新人才的年龄结构特征。结果显示,科学家培养拔尖创新人才的年龄结构呈"M"型双峰分布,峰值年龄分别约为46岁和66岁... 以1999-2010年全国优秀博士学位论文指导教师为研究样本,从科学计量学和统计学的视角揭示我国科学家培养拔尖创新人才的年龄结构特征。结果显示,科学家培养拔尖创新人才的年龄结构呈"M"型双峰分布,峰值年龄分别约为46岁和66岁;科学家培养拔尖创新人才的平均年龄呈年轻化发展趋势;不同学科及性别因素对科学家培养拔尖创新人才的年龄结构具有显著影响。准确认识并把握这些规律和特点,对科学制定拔尖创新人才的培养政策具有重要意义。 展开更多

关键词 拔尖创新人才 年龄结构 全国优秀博士学位论文 指导教师

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优秀博士学位论文文本特征分析——基于1999--2003年论文 被引量：1

19

作者 赵俊芳 于倩倩 《现代教育科学》 2016年第12期128-133,共6页

1999--2003年优秀博士论文拥有较高的影响力，其适切的选题视角、系统的学术考察、厚重的理论基础、严谨的内在逻辑等是论文质优的基本特征。为此，今后在研究生尤其是博士研究生的培养过程中，要强化研究生的知识储备及理论基础，关注... 1999--2003年优秀博士论文拥有较高的影响力，其适切的选题视角、系统的学术考察、厚重的理论基础、严谨的内在逻辑等是论文质优的基本特征。为此，今后在研究生尤其是博士研究生的培养过程中，要强化研究生的知识储备及理论基础，关注研究内容的理论价值与应用价值，广借相关学科的研究方法，进一步提高博士研究生的研究能力及培养质量。 展开更多

关键词 优秀博士学位论文 文本 特征

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当代中国哲学发展的宏观问题分析——以历年哲学学科全国优博论文为例

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作者 王永伟 《学术界》 CSSCI 北大核心 2013年第3期125-133,285,共9页

基于历年哲学学科全国优秀博士学位论文,对学科分布、获奖者职称及跨学科背景、导师行政任职和获奖者毕业院校进行量化分析,以从一个侧面概括当代中国哲学发展的宏观态势,研究表明,目前中国哲学发展存在学科发展不均衡、制度设计中的学... 基于历年哲学学科全国优秀博士学位论文,对学科分布、获奖者职称及跨学科背景、导师行政任职和获奖者毕业院校进行量化分析,以从一个侧面概括当代中国哲学发展的宏观态势,研究表明,目前中国哲学发展存在学科发展不均衡、制度设计中的学历至上、导师行政任职偏多、第一学历歧视等问题。针对上述问题,故做如下建议:科学规划学科布局;完善人才引进及职称晋升制度;倡导学术民主;破除名校崇拜。 展开更多

关键词 当代中国 哲学发展 量化分析 优博论文

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