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多维课堂模式结合多示例导向在医用基础化学教学中的应用研究
被引量：
4
1
作者
赵诣林
田秦秦
+3 位作者
辛春艳
黄同列
冀楠
何炜
《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
2021年第16期72-76,共5页
概述了多维课堂教学模式及示例导向式的研究型教学设计在医科院校"医用基础化学"课程中胶体分散系章节的应用情况。于我校而言,该部分内容由于授课安排较早,概念性内容偏多,对初入大学还未有完善自主学习能力的学生具有一定...
概述了多维课堂教学模式及示例导向式的研究型教学设计在医科院校"医用基础化学"课程中胶体分散系章节的应用情况。于我校而言,该部分内容由于授课安排较早,概念性内容偏多,对初入大学还未有完善自主学习能力的学生具有一定难度。因此,教学组精心设计了与医学内容联系紧密、并含本章重要概念的多种示例,同时选取部分知识点邀请临床科室教师录制微课,在授课过程中优选时间节点向学生引入。结果显示,这种结合基础和临床方向、教师以线下和微课教学共同开展的多维课堂教学模式,有助于提高学生的学习兴趣和专注度,使其在有限的学时内掌握章节核心概念,为后续物化及无机方面内容的学习打牢基础。
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关键词
医用基础化学
胶体分散系
教学设计
多维课堂
示例导向
原文传递
例题导向式理论教学模式实践
2
作者
邵姣婧
安金钰
《教育教学论坛》
2024年第26期37-40,共4页
理论课的抽象性和专业性决定了其课堂教学侧重基础知识的讲授,也使得初学者在理论课堂上表现出敷衍、应付甚至厌学的不良现象。鉴于此,提出了例题导向式教学,通过重要概念总结、例题思考练习和反推基础理论的教学过程,摸清学生对重要基...
理论课的抽象性和专业性决定了其课堂教学侧重基础知识的讲授,也使得初学者在理论课堂上表现出敷衍、应付甚至厌学的不良现象。鉴于此,提出了例题导向式教学,通过重要概念总结、例题思考练习和反推基础理论的教学过程,摸清学生对重要基础理论的理解、深入和应用。此模式极大提升了课上学生的积极性,学生能主动寻找问题并主动质疑,真正实现了对重要概念、原理、定理和规律等的全面掌握和深入理解。此种教学模式可推广应用于理论概念较多且有习题作为支撑的理论课程,避免课堂沉闷,并提出了一些看法和总结,以期能与同行讨论。
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关键词
例题导向
理论教学
模式实践
下载PDF
职称材料
题名
多维课堂模式结合多示例导向在医用基础化学教学中的应用研究
被引量：
4
1
作者
赵诣林
田秦秦
辛春艳
黄同列
冀楠
何炜
机构
中国人民解放军空军军医大学
出处
《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
2021年第16期72-76,共5页
文摘
概述了多维课堂教学模式及示例导向式的研究型教学设计在医科院校"医用基础化学"课程中胶体分散系章节的应用情况。于我校而言,该部分内容由于授课安排较早,概念性内容偏多,对初入大学还未有完善自主学习能力的学生具有一定难度。因此,教学组精心设计了与医学内容联系紧密、并含本章重要概念的多种示例,同时选取部分知识点邀请临床科室教师录制微课,在授课过程中优选时间节点向学生引入。结果显示,这种结合基础和临床方向、教师以线下和微课教学共同开展的多维课堂教学模式,有助于提高学生的学习兴趣和专注度,使其在有限的学时内掌握章节核心概念,为后续物化及无机方面内容的学习打牢基础。
关键词
医用基础化学
胶体分散系
教学设计
多维课堂
示例导向
Keywords
medical
basic
chemistry
colloidal
dispersion
instructional
design
multi-dimensional
classroom
mode
example
oriented
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R-4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
例题导向式理论教学模式实践
2
作者
邵姣婧
安金钰
机构
贵州大学材料与冶金学院
贵州大学土木工程学院
出处
《教育教学论坛》
2024年第26期37-40,共4页
基金
2023年度贵州大学校级本科教学工程项目“《材料物理学》课程理论教学和实践教学的结合探索”(XJG2023044)
2024年度贵州大学校级思政示范课程“《燃气供应》课程”(kcsz2024056)
2024年度贵州大学校级思政示范课程“《材料物理》课程”(kcsz2024002)。
文摘
理论课的抽象性和专业性决定了其课堂教学侧重基础知识的讲授,也使得初学者在理论课堂上表现出敷衍、应付甚至厌学的不良现象。鉴于此,提出了例题导向式教学,通过重要概念总结、例题思考练习和反推基础理论的教学过程,摸清学生对重要基础理论的理解、深入和应用。此模式极大提升了课上学生的积极性,学生能主动寻找问题并主动质疑,真正实现了对重要概念、原理、定理和规律等的全面掌握和深入理解。此种教学模式可推广应用于理论概念较多且有习题作为支撑的理论课程,避免课堂沉闷,并提出了一些看法和总结,以期能与同行讨论。
关键词
例题导向
理论教学
模式实践
Keywords
example
-
oriented
theory
teaching
pattern
practice
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多维课堂模式结合多示例导向在医用基础化学教学中的应用研究
赵诣林
田秦秦
辛春艳
黄同列
冀楠
何炜
《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
2021
4
原文传递
2
例题导向式理论教学模式实践
邵姣婧
安金钰
《教育教学论坛》
2024
0
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职称材料
已选择
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